Приветствую вас!
👀Здесь вы найдете полезности о развитии и воспитании детей.
❤❤❤Понравился материал-тык на лайк.
➕Хотите разместить свой-пишите администратору.
👀Здесь вы найдете полезности о развитии и воспитании детей.
❤❤❤Понравился материал-тык на лайк.
➕Хотите разместить свой-пишите администратору.
Нужно отвлечь ребенка или развлечь целую компанию?
Легко!
♦Рисуйте предметы в воздухе, а дети угадывают, что вы нарисовали.
♦Холодно- горячо.Ищем спрятанную вещь. Слово "горячо" означает правильное направление.
♦Называем только слова на букву...
♦Дети отворачиваются и называют, во что одет человек за спиной.
♦На слово "ква" прыгаем. Начинайте: один, два, три...А потом говорите любое слово или "ква". Темп ускоряем.
♦Называйте эпитеты (сухой, мягкий), а дети говорят или находят в помещении, что это.
♦Изображайте животных, транспорт, деяте и пусть дети отгадывают.
Легко!
♦Рисуйте предметы в воздухе, а дети угадывают, что вы нарисовали.
♦Холодно- горячо.Ищем спрятанную вещь. Слово "горячо" означает правильное направление.
♦Называем только слова на букву...
♦Дети отворачиваются и называют, во что одет человек за спиной.
♦На слово "ква" прыгаем. Начинайте: один, два, три...А потом говорите любое слово или "ква". Темп ускоряем.
♦Называйте эпитеты (сухой, мягкий), а дети говорят или находят в помещении, что это.
♦Изображайте животных, транспорт, деяте и пусть дети отгадывают.
Forwarded from 💥CHANNELS TGPLUS
➡️ @channelsplus
💬 CHANNELS TGPLUS - Каталог лучших каналов, ботов, чатов рунета для популярного Telegram мессенджера.
🌐 http://telegram-plus.ru
💬 CHANNELS TGPLUS - Каталог лучших каналов, ботов, чатов рунета для популярного Telegram мессенджера.
🌐 http://telegram-plus.ru
Глава столичного департамента культуры Александр Кибовский сообщил журналистам о том, что московских учеников, посещающих тематические кружки, будут освобождать от соответствующих уроков в школе.
По его словам, родители могут незамедлительно обращаться в администрацию учебного заведения, где обучается их ребёнок, с просьбой об освобождении от занятий, поскольку документ уже подписан.
Руководитель Департамента культуры города Москвы пояснил: «С этого учебного года дети, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования, имеют право не ходить на уроки, если программы обучения совпадают. Для этого папам и мамам нужно написать заявление в школе, где учится их ребенок».
Источник:
fulledu.ru
По его словам, родители могут незамедлительно обращаться в администрацию учебного заведения, где обучается их ребёнок, с просьбой об освобождении от занятий, поскольку документ уже подписан.
Руководитель Департамента культуры города Москвы пояснил: «С этого учебного года дети, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования, имеют право не ходить на уроки, если программы обучения совпадают. Для этого папам и мамам нужно написать заявление в школе, где учится их ребенок».
Источник:
fulledu.ru
Девочки играют в картонных кукол и бумажные платья. Почему бы не сделать игру для мальчиков?
Меняя кузов,мы меняем цвет машины.
Конечно это можно использовать для закрепления цветов, счета, развития речи и.т.д.
Меняя кузов,мы меняем цвет машины.
Конечно это можно использовать для закрепления цветов, счета, развития речи и.т.д.
Неправильная мотивация — залог того, что дети будут вас ненавидеть.
К нам на работу устроилась работать девушка. Образования профильного нет, опыта официальной работы нет, но зато рисует божественно. Сначала работала на чистом окладе. После месяца стажировки шеф поднял ей оклад втрое, плюс стали доплачивать за переработки и срочность. Вышло так, что наша дизайнер стала зарабатывать больше главного бухгалтера. И, чёрт побери, есть за что! Клиенты писаются от радости, если с ними работает она.
Примечательно, что я с ней учился в школе. Видел, что она на переменах постоянно рисовала в своём альбоме, причём альбом оставляла в школе. Она его закидывала в парту. Домой никогда не относила. Я удивился и однажды поинтересовался по этому поводу, ведь альбом в классе могут украсть или испортить. Катя тогда спросила, нравятся ли мне её рисунки? Они мне безумно нравились. Было видно, что в каждый из рисунков она вкладывала свою душу. Красивее ничего не видел. Она предложила, чтобы я забирал её альбом с собой домой, а утром возвращал ей. Так и поступили. После окончания уроков я забирал её альбом, а на следующее утро возвращал его Кате. Однажды она нарисовала очень красивый пейзаж и тогда у нас произошёл довольно интересный диалог:
— Покажи этот рисунок маме, она очень обрадуется.
— Нет.
— Но почему?
— Она опять скажет, что нарисовано уродливо, что можно бы было и лучше, если бы постаралась.
— ???
— Она всегда так делает. Всегда меня критикует. Как бы хорошо я не сделала, она скажет, что можно бы было сделать и лучше. Теперь я дома вообще ничего не делаю. А это так… для души. Не хочу, чтобы мать наплевала ещё раз мне в душу. Я лучше порву рисунок, чем покажу его ей.
К сожалению, это было последнее общение с Катей. Я снова забрал альбом с рисунками. Но на следующий день она не пришла. Не пришла и через день. У неё не было телефона — позвонить было нельзя. Лишь через неделю нам сказали, что Катю перевели в другую школу. Почему — не ясно. Мы с друзьями пошли к ней в гости, но дверь открыл какой-то незнакомый мужик. Сказал, что старые хозяева куда-то уехали, а куда — неизвестно.
И вот на работе встретились через столько лет после школы. Однажды утром я вернул её альбом. Она обрадовалась как ребёнок. Очень благодарила, расстроилась, что не узнала меня. Рассказала, что её перевели учиться в интернат, так как мать не могла найти с ней больше общаться.
Катя никогда ни с кем просто так не разговаривала: только по делу, только по существу. Видимо, боялась, что кто-то опять будет плевать ей в душу. Она была настоящим профессионалом: владела планшетом для рисования и карандашами на божественному уровне, но друзей у неё почти не было.
Может стоит хвалить своих детей даже тогда, когда у них что-то не очень получается, а не превращать человека в замкнутое существо, которому негде искать поддержки?
Источник:
y-story.ru
К нам на работу устроилась работать девушка. Образования профильного нет, опыта официальной работы нет, но зато рисует божественно. Сначала работала на чистом окладе. После месяца стажировки шеф поднял ей оклад втрое, плюс стали доплачивать за переработки и срочность. Вышло так, что наша дизайнер стала зарабатывать больше главного бухгалтера. И, чёрт побери, есть за что! Клиенты писаются от радости, если с ними работает она.
Примечательно, что я с ней учился в школе. Видел, что она на переменах постоянно рисовала в своём альбоме, причём альбом оставляла в школе. Она его закидывала в парту. Домой никогда не относила. Я удивился и однажды поинтересовался по этому поводу, ведь альбом в классе могут украсть или испортить. Катя тогда спросила, нравятся ли мне её рисунки? Они мне безумно нравились. Было видно, что в каждый из рисунков она вкладывала свою душу. Красивее ничего не видел. Она предложила, чтобы я забирал её альбом с собой домой, а утром возвращал ей. Так и поступили. После окончания уроков я забирал её альбом, а на следующее утро возвращал его Кате. Однажды она нарисовала очень красивый пейзаж и тогда у нас произошёл довольно интересный диалог:
— Покажи этот рисунок маме, она очень обрадуется.
— Нет.
— Но почему?
— Она опять скажет, что нарисовано уродливо, что можно бы было и лучше, если бы постаралась.
— ???
— Она всегда так делает. Всегда меня критикует. Как бы хорошо я не сделала, она скажет, что можно бы было сделать и лучше. Теперь я дома вообще ничего не делаю. А это так… для души. Не хочу, чтобы мать наплевала ещё раз мне в душу. Я лучше порву рисунок, чем покажу его ей.
К сожалению, это было последнее общение с Катей. Я снова забрал альбом с рисунками. Но на следующий день она не пришла. Не пришла и через день. У неё не было телефона — позвонить было нельзя. Лишь через неделю нам сказали, что Катю перевели в другую школу. Почему — не ясно. Мы с друзьями пошли к ней в гости, но дверь открыл какой-то незнакомый мужик. Сказал, что старые хозяева куда-то уехали, а куда — неизвестно.
И вот на работе встретились через столько лет после школы. Однажды утром я вернул её альбом. Она обрадовалась как ребёнок. Очень благодарила, расстроилась, что не узнала меня. Рассказала, что её перевели учиться в интернат, так как мать не могла найти с ней больше общаться.
Катя никогда ни с кем просто так не разговаривала: только по делу, только по существу. Видимо, боялась, что кто-то опять будет плевать ей в душу. Она была настоящим профессионалом: владела планшетом для рисования и карандашами на божественному уровне, но друзей у неё почти не было.
Может стоит хвалить своих детей даже тогда, когда у них что-то не очень получается, а не превращать человека в замкнутое существо, которому негде искать поддержки?
Источник:
y-story.ru
Деточкинбот:
ВЫ ТОЖЕ НЕ РАЗРЕШАЕТЕ РЕБЕНКУ ГОВОРИТЬ ЗА СТОЛОМ?
А зря.
Интереснейшее исследование опубликовала "Российская газета".
Почему плохо есть в тишине? Зачем на игровой площадке горка, если с нее не покататься? Как уснуть в детском саду? Об этом и не только рассуждали "подготовишки" из московских детсадов: они стали участниками настоящего "взрослого" исследования, которое провели специалисты Высшей школы экономики.
...Две подружки переодеваются в садовской раздевалке. Болтают без умолку, словно боятся не наговориться. Знают: через несколько минут завтрак, а значит - рот на замок.
- "Когда я ем, я глух и нем" - у детсадовцев эта поговорка отлетает от зубов, - рассказывает автор исследования, доцент факультета социальных наук НИУ ВШЭ Ольга Савинская. - Но, оказывается, детям очень сложно есть в тишине. Можно было бы превратить "застолье" в подобие обучающих занятий - с вопросами и ответами. Когда воспитатель не "смотритель", стоящий рядом, а соучастник. Точно была бы польза.
Вопрос: а не подавятся? Нет, речь как раз не о болтовне: на один вопрос воспитателя каждый ребенок вполне ответит. А потом можно включить детскую песню или нескучный фрагмент из музыкальной классики. И суп елся бы веселее, и котлета стала бы вкусней.
- Конечно, прежде всего детсад для ребятишек - место, куда идут "поиграть", - рассказывает Ольга Савинская. - Самое ужасное - когда нет друзей (заболели, уехали) и интересных игрушек.
Но сплошь и рядом так: игрушки есть, а играть в них не интересно. Или даже нельзя. Например, у дочки в младшей группе была суровая воспитательница, которая не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете все, а мне потом отвечать!". У ребят, с которыми беседовала Ольга Савинская, тоже хоть отбавляй таких историй. Самая яркая - про горку, с которой нельзя кататься. Можно понять опасения воспитателей: мол, горка высокая, мало ли что. Но если она на территории сада, значит, должна соответствовать требованиям безопасности. Опять же обязанность воспитателя присматривать за детьми на прогулке никто не отменял.
Суровая воспитательница не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете, а мне потом отвечать!"
- Прогулки дети любят больше всего - об этом рассказывали абсолютно все, - раскрывает "секреты" малышни Ольга Борисовна. - А вот сон в саду - большое испытание.
Когда первый стресс преодолен, кроватка становится для ребенка маленьким "домом". Там должно быть уютно и спокойно. И если совсем маленьким воспитатели еще разрешают брать с собой в кровать игрушку, то "подготовишкам" такая роскошь часто уже недоступна: "Ты же уже большой!". А зря. Уснуть порой трудно даже 6-7-леткам.
Не так давно в России впервые провели масштабное и подробное исследование по оценке качества образовательной среды в детских садах - ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale): среди 43 критериев есть и обустройство личного пространства для ребенка, места для уединения. Здесь у нас полный провал: всего 3 балла из семи.
- Да, у нас традиционно в садиках никак не обозначены места для уединения. А детям это иногда необходимо. Пусть хотя бы кроватка станет таким уютным местом: любимая пижама под подушкой, любимый мишка под одеялом, - предлагает Ольга Савинская. - Одна девочка из нашего исследования тайком прятала в кровати кусочек пластилина, он помогал ей заснуть. Согласна, пластилин не лучшее средство. Поэтому нужно официально разрешить что-то "сонное", небольшое, но у каждого свое.
Опрос детсадовцев показал и такую вещь: одинаковые задания, которые им дают на так называемых развивающих занятиях, наводят... скуку. Типичная ситуация, когда воспитатели приготовили шаблон, и все дети делают одну аппликацию, скажем, вырезают и наклеивают грибочки. Энтузиазма - ноль. Кто-то спрашивает: "А можно я бабочку сделаю?". В ответ категоричное: "Нет! Делай, что и все".
Больше всего в детском саду ребята любят прогулки, а вот сон для многих малышей - нелегкое испытание
- Принято считать, что малыши всегда хотят то, что у соседа. А если будут разные задания, то они обязательно подерутся. Это точка зрения давно устарела, - уверена
ВЫ ТОЖЕ НЕ РАЗРЕШАЕТЕ РЕБЕНКУ ГОВОРИТЬ ЗА СТОЛОМ?
А зря.
Интереснейшее исследование опубликовала "Российская газета".
Почему плохо есть в тишине? Зачем на игровой площадке горка, если с нее не покататься? Как уснуть в детском саду? Об этом и не только рассуждали "подготовишки" из московских детсадов: они стали участниками настоящего "взрослого" исследования, которое провели специалисты Высшей школы экономики.
...Две подружки переодеваются в садовской раздевалке. Болтают без умолку, словно боятся не наговориться. Знают: через несколько минут завтрак, а значит - рот на замок.
- "Когда я ем, я глух и нем" - у детсадовцев эта поговорка отлетает от зубов, - рассказывает автор исследования, доцент факультета социальных наук НИУ ВШЭ Ольга Савинская. - Но, оказывается, детям очень сложно есть в тишине. Можно было бы превратить "застолье" в подобие обучающих занятий - с вопросами и ответами. Когда воспитатель не "смотритель", стоящий рядом, а соучастник. Точно была бы польза.
Вопрос: а не подавятся? Нет, речь как раз не о болтовне: на один вопрос воспитателя каждый ребенок вполне ответит. А потом можно включить детскую песню или нескучный фрагмент из музыкальной классики. И суп елся бы веселее, и котлета стала бы вкусней.
- Конечно, прежде всего детсад для ребятишек - место, куда идут "поиграть", - рассказывает Ольга Савинская. - Самое ужасное - когда нет друзей (заболели, уехали) и интересных игрушек.
Но сплошь и рядом так: игрушки есть, а играть в них не интересно. Или даже нельзя. Например, у дочки в младшей группе была суровая воспитательница, которая не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете все, а мне потом отвечать!". У ребят, с которыми беседовала Ольга Савинская, тоже хоть отбавляй таких историй. Самая яркая - про горку, с которой нельзя кататься. Можно понять опасения воспитателей: мол, горка высокая, мало ли что. Но если она на территории сада, значит, должна соответствовать требованиям безопасности. Опять же обязанность воспитателя присматривать за детьми на прогулке никто не отменял.
Суровая воспитательница не разрешала на прогулке кататься на машинках: "Сломаете, а мне потом отвечать!"
- Прогулки дети любят больше всего - об этом рассказывали абсолютно все, - раскрывает "секреты" малышни Ольга Борисовна. - А вот сон в саду - большое испытание.
Когда первый стресс преодолен, кроватка становится для ребенка маленьким "домом". Там должно быть уютно и спокойно. И если совсем маленьким воспитатели еще разрешают брать с собой в кровать игрушку, то "подготовишкам" такая роскошь часто уже недоступна: "Ты же уже большой!". А зря. Уснуть порой трудно даже 6-7-леткам.
Не так давно в России впервые провели масштабное и подробное исследование по оценке качества образовательной среды в детских садах - ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale): среди 43 критериев есть и обустройство личного пространства для ребенка, места для уединения. Здесь у нас полный провал: всего 3 балла из семи.
- Да, у нас традиционно в садиках никак не обозначены места для уединения. А детям это иногда необходимо. Пусть хотя бы кроватка станет таким уютным местом: любимая пижама под подушкой, любимый мишка под одеялом, - предлагает Ольга Савинская. - Одна девочка из нашего исследования тайком прятала в кровати кусочек пластилина, он помогал ей заснуть. Согласна, пластилин не лучшее средство. Поэтому нужно официально разрешить что-то "сонное", небольшое, но у каждого свое.
Опрос детсадовцев показал и такую вещь: одинаковые задания, которые им дают на так называемых развивающих занятиях, наводят... скуку. Типичная ситуация, когда воспитатели приготовили шаблон, и все дети делают одну аппликацию, скажем, вырезают и наклеивают грибочки. Энтузиазма - ноль. Кто-то спрашивает: "А можно я бабочку сделаю?". В ответ категоричное: "Нет! Делай, что и все".
Больше всего в детском саду ребята любят прогулки, а вот сон для многих малышей - нелегкое испытание
- Принято считать, что малыши всегда хотят то, что у соседа. А если будут разные задания, то они обязательно подерутся. Это точка зрения давно устарела, - уверена