София Изатулловна
Дарья Идибековна
Ирина Усмоновна
Андрей Ашурович
Дмитрий Хасанович…*
Эти и другие факты установления отцовства в Липецкой области настораживают. При этом граждане иностранного государства нигде официально не работают, профессиональное образование не имеют, физически отсутствовали в стране в период беременности и родов матери, а сейчас проживают в другом регионе РФ. Кроме того, «отцы» не дают ребенку свою фамилию, только отчество. Однако, мама уверяет, что это настоящий папа, что он участвует в жизни ребенка, что работает вахтовым методом, ежемесячно перечисляет определенную сумму денег (как-будто на содержание ребенка)...

Мы усматриваем в данных фактах установление отцовства исключительно для легализации статуса пребывания иностранного гражданина на территории России. Подтверждают это и правоохранительные структуры.

В настоящее время уполномоченные по правам ребенка в регионах инициируют вопрос, чтобы такая процедура проводилась только в судебном порядке, а не просто по заявлению мамы.

НО! Кроме матерей этим детям сложно помочь! Данные семьи на контроле органов системы профилактики, проверка исполнения родительских обязанностей периодически проводится.
❗Поэтому я обращаюсь к тем, кто соглашается на сомнительные аферы по установлению отцовства! Помимо правовых последствий - подумайте о своих детях! Лже-родитель, установивший отцовство над несовершеннолетним, приобретает абсолютные родительские права. Он сможет влиять на всю дальнейшую судьбу ребенка: подписать или нет согласие, к примеру, на медицинское вмешательство, на совершение сделки, выезд за границу и т.д. В случае утраты матерью дееспособности или смерти, этот человек вообще получит право единолично решать вопрос о жизнеустройстве ребенка. Кроме того, трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них! Стоит ли идти на такие риски?

*имена детей изменены

Каждый день сталкиваюсь с нарушением прав детей. Но руки опускаются, когда сами родители злоупотребляют своими правами! Когда свою безответственность они прикрывают какими-то политическими или религиозными взглядами.

Самый свежий пример – отказ родителей от получения паспортов детям, достигшим 14 лет, от оформления необходимых документов, заявлений, от обработки персональных данных и тд. На сегодняшний день – это приводит к ряду трудностей для сдачи детьми государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах. Соответственно, получению аттестата и соблюдению права на образование. Нам известно о 5 таких случаях. По одному ребенку – реальная угроза неполучения аттестата, не допуска к экзаменам и оставление на второй год! Только из-за нежелания родителей следовать установленному в стране порядку предоставления документов.

На этой неделе лично провел несколько встреч с родителями, с руководством и педагогами школ. Самое вопиющее в этих историях – у родителей есть и паспорта, и работа, и они оформляют пособия и подписывают другие документы! Почему для своего ребенка они не хотят / не желают / не могут создать условия для реализации и соблюдения всех прав как гражданина РФ, в том правовом поле, в котором мы живем – не понятно!

На место уговорам должны прийти органы системы профилактики с тем, чтобы на административном уровне решать вопрос о неисполнении или ненадлежащем исполнении родителями своих обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних. Лично буду контролировать эти вопросы!

Заканчивается тяжелая в эмоциональном плане рабочая неделя. Она началась с открытия в Липецкой области Года педагога и наставника. С красивых правильных слов о роли учителя, о его миссии и вкладе в воспитание и развитие подрастающего поколения. Однако, жалобы родителей потребовали личного вмешательства и выезда в образовательные учреждения. И увы, но пришлось напоминать директорам и педагогам о соблюдении норм этики и своей ответственности. Радует, что все-таки эти случаи в нашем регионе единичные.

Коротко по резонансным случаям.
В школе села Завальное подтвердились факты неблагоприятной психологической атмосферы в 5 классе. Энергия, активность, некоторая агрессивность детей не получили со стороны классного руководителя и психолога должного воспитательного выражения. Предписанные законом ресурсы профилактической работы использованы не были и существуют они лишь формально. Только сейчас будет проанализирована работа органов системы профилактики по объективному и оперативному рассмотрению конфликтов.

Безусловно, директору и классным руководителям необходимо кардинально изменять подходы к работе с родителями; больше внимания уделять педагогическому просвещению и объяснению. И сами родители должны принять, что их неэтичное поведение влияет на поведение детей. Недопустимо, когда родительские чаты превращаются в «эмоциональные помойки», в которых родители доходят до личных оскорблений и угроз, в том числе в адрес чужих детей.

В очередной раз возникли вопросы о необоснованных сборах денежных средств с родителей. Напоминаю!!! Родители учащихся вправе индивидуально или объединившись осуществлять пожертвования общеобразовательной организации, в том числе вносить благотворительные взносы, исключительно на добровольной основе. Ничего иного быть не может!
Насколько я знаю, проверки действий должностных лиц проводятся, нахожусь на связи с правоохранительными структурами и буду держать на контроле ситуацию и в этой школе, и в школе, куда были вынуждены перевестись дети одной из семей.

И было еще несколько встреч в школах города Липецка, где затяжные детские ссоры переросли в горячие родительские баталии. Отдам должное руководству школ, которые адекватно пытались урегулировать конфликты в интересах детей. К сожалению, не всегда удавалось оперативно это сделать. И вспоминаю про мудрый педагогический афоризм: «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Несмотря ни на что и педагогам, и чиновникам об этом надо помнить всегда!

«Молодо – точно не зелено» - это о главе Краснинского района А.М. Телкове. Несмотря на его молодость, обращаюсь к нему только по имени-отчеству – Алексей Михайлович. В его серьезном ответственном подходе к вопросам детства убедился при встрече в ходе выездного личного приема граждан.
Глава, который ЗНАЕТ о вопросах детской повестки, не боится их решать, с уважением относится к опыту и с инициативой внедряет инновации.

- В районной школе создан школьный пресс-центр и работает молодежный парламент. Дети захотели – сделали!
- В районной первичке «Движения первых» - дети, которые хотят изменить и улучшить жизнь других. Дети предложили – их поддержали!
- В районе создается спортивная инфраструктура. Не для спорта высших достижений, а для юных краснинцев, их родителей, бабушек и дедушек. Детям нужен здоровый образ жизни – предложили варианты!

И самое значимое в наши дни, неподдельное внимание и забота к людям. В преддверии Международного женского дня встретились с вдовой и матерью Зайцева Руслана, погибшего в ходе СВО. Нужные слова и дела, чтобы семья почувствовала, что им будет оказана помощь и поддержка.

Провели с главой района совместный личный прием.
🔹 Обратилась опекун двоих детей по вопросу прохождения необходимого медицинского обслуживания. Сразу в ходе приема глава распорядился выделить транспорт для поездки в специализированное учреждение в город Воронеж. Заверили, что будет оказана помощь в получении консультации врачей в Липецке.

🔹Сложный, но решаемый вопрос поставила психолог школы о проблемах профессионального обучения и адаптации к взрослой жизни детей-инвалидов. Так называемое «сопровождение через всю жизнь», чтобы выстроить доступные возможности для детей с инвалидностью и их семей во всех сферах жизни, даже если вдруг они останутся без родительского попечения.

🔹И пришел очень талантливый, активный паренек Владимир, который заканчивает 11 класс. Рассказал о созданном в школе пресс-центре, который каждый месяц выпускает очень интересную и красивую информационно-познавательную газету «Школьный Континент». Надеюсь, что вместе с областным журналом «Золотой ключик» можно реализовать совместные проекты!

Обсудили и другие актуальные вопросы детской повестки: и про новый формат библиотеки, и про травлю и профилактику самоубийств, и патриотическое воспитание и роли классного руководителя …

Как известно в Древней Руси слово «красный» означало «красивый». Пусть жизнь детей и взрослых в Краснинском районе такой и будет!
#ЛюдиКоторымНеВсёРавно

Милые дочки, мамы и бабушки! Девочки, девушки, женщины! Весеннего настроения и доброго настроя, лёгкости и женственности! Будьте счастливы, а значит любимы! С ярко-цветочным Праздником! 🫶

Правильную и злободневную тему поднял сегодня Город48. Семейное образование вызывает сегодня острую полемику, когда обсуждается грань между доверием и контролем. Увы, но у меня множество примеров, когда родители переводят ребёнка на семейное образование, а фактически оставляют его без обучения и социализации. С вопросами о внесении изменений в действующее законодательство, о повышении контроля и ответственности уже обратился на федеральный и региональный уровень. Буду добиваться решения проблем, связанных с реализацией права ребёнка на образование.

Безопасность детей на игровых и спортивных площадках остается актуальной и по-прежнему вызывают тревогу федерального и региональных уполномоченных по правам ребёнка. По статистике, каждый год на российских детских площадках происходит в среднем 40 тысяч несчастных случаев.

Можно ли их предотвратить? Во многом да! Для этого у площадки должен быть ответственный хозяин. Сейчас в этом проблема: где-то площадка принадлежат муниципалитету, какие-то стоят на балансе управляющих компаний, а некоторые – «ничейные».

Поэтому в прошлом году обращался к депутатам Липецка, на днях выступал на заседании Елецкого городского Совета депутатов с рекомендациями органам власти принять дополнительные меры по обеспечению безопасности детей.

🔹составить в каждом муниципалитете реестр детского игрового оборудования и дорожную карту по поэтапному улучшению и обеспечению безопасности детей;
🔹ограничить доступ в заброшенные здания и сооружения, представляющие угрозу жизни и здоровью;
🔹проводить систематический осмотр площадок;
🔹принимать меры по огораживанию и освещению площадок, своевременному проведению мелкого ремонта, организации сезонной уборки и благоустройства территории;
🔹установить на площадках информационные таблички с указанием возрастных ограничений, правила пользования, номера телефонов службы спасения, скорой помощи, службы эксплуатации, куда следует сообщать о поломке или неисправности оборудования (это требование ГОСТ).

Хорошо, что появляются новые красивые безопасные игровые комплексы. Но они дают ещё больший контраст с травмоопасными площадками.

♦️Самое главное видеть не сломанные качели и доступные заброшенные здания, а угрозу для жизни и здоровья Ребенка! В этом случае в вопросах обеспечения безопасности детей не останется второстепенных вопросов. И позволит консолидированными усилиями снизить количество несчастных и трагических случаев с детьми.
#безопасностьдетства

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди! Из них на первом месте - родители и педагоги»

135 лет назад родился знаменитый советский педагог-практик, писатель и тонкий знаток подростковой психологии Антон Семенович Макаренко. Всю жизнь он посвятил работе с трудными подростками. Его знаменитая "Педагогическая поэма" не оставляет равнодушными и заставляет думать о ценностях воспитания и любви к детям!

Уже сейчас многие родители выбирают детский загородный лагерь. Главная забота всех взрослых - как сделать, чтобы ребёнку было интересно, полезно и безопасно? Я сам много лет проработал в федеральных и областных лагерях и уверен: успех лагеря в его содержательной программе и в работе вожатых!

У нас в регионе вожатых готовят, начиная со школы. К примеру, есть Клуб вожатского мастерства «ОЛИМП», Школа вожатых, наш педуниверситет, конечно. А с этого года в регионе начал работу уполномоченный представитель Фонда развития детских лагерей. Им стала заместитель директора известного лагеря «Спартак» Галина Воскобойникова. Договорились об интересных совместных проектах и мероприятиях. Важно продумать, к примеру, о включении в программу загородного детского лагеря мероприятий РДДМ «Движение первых».

Уверен, если вожатые будут опираться на славные традиции Липецкой школы каникулярной педагогики с учётом современных тенденций, новых технологий и методик воспитания, то отдых детей точно будет незабываемым!

Помимо подготовки к летней оздоровительной кампании, активная деятельность для тех, кто сдаёт и проводит государственные экзамены ОГЭ и ЕГЭ.

Как отец троих взрослых детей, помню волнение. Поэтому очень важно проводить такую акцию как «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», проводить просветительскую работу с детьми и взрослыми. Меры безопасности, видеонаблюдение могут волновать только тех, кто надеется сдать экзамены не честно. На самом деле - это гарант объективности проведения и результатов экзаменов.

Как уполномоченному по правам ребёнка, для меня важна психологическая и физическая безопасность школьников.

Как участнику Государственной экзаменационной комиссиии - объективность принятия решений, четкость и слаженность всех структур, задействованных на ЕГЭ.

Надеюсь, что региональная система образования обеспечит высокий уровень проведения. А ребятам и их родителям желаю уверенности в своих силах и спокойствия!

Однажды «солнечная Мама» Лилия Васильевна Педан спросила меня: «Какой главный вопрос в жизни семей, имеющих ребенка-инвалида»? И сама ответила: не «За что?», а «Для чего?».

Для смеющихся глаз особенных детей. Для душевной, семейной атмосферы с родителями, тренерами и педагогами. Для того, чтобы дети открывали для себя этот мир: в творчестве и спорте, в дружбе и командной работе, в общении со сверстниками и покорении новых вершин!

В День людей с синдромом Дауна Общественная организация «СОЛНЕЧНЫЙ МИР» организовала чудесный праздник с боулингом, мастер-классами и общением. А ещё была открыта просто фантастическая фотовыставка «Планета Солнечного мира». Мне хочется, чтобы как можно больше людей увидели портреты уникальных, обаятельных людей с синдромом Дауна!

Не так давно Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка обратилась с предложением поощрять активных региональных общественных деятелей, кто беззаветно и преданно служит Миру Детства. Считаю, что Лилия Педан именно такой человек, поэтому направил ее кандидатуру на соискание Государственной премии Российской Федерации за выдающиеся достижения в области правозащитной и благотворительной деятельности.

«С нами, а не для нас» - мне очень хочется, чтобы этот девиз стал главным в нашем обществе, чтобы дети с инвалидностью чувствовали и воспринимали себя полноправными гражданами, создающими вместе со всеми своё будущее

Отец забрал у матери
грудного 7-месячного ребёнка. Не хочу и не считаю своей обязанностью разбираться в причинах и перипетиях этого семейного конфликта. Только констатирую: из-за разногласий взрослых опять страдает ребёнок!

Многие слышали призывы мамы о помощи, но чтобы стать услышанными, мне пришлось стать «тараном», чтобы мама воссоединилась с ребёнком! Эту ночь (надеюсь, спокойную) ребёнок уже был дома с мамой. И в отличие от папы, мама разрешила отцу видеться с ребёнком и принимать участие в его воспитании.

Почему сразу не вернули ребёнка? Все органы профилактики по букве закона правы: ребёнок с папой - законным представителем, его жизни и здоровью ничего не угрожает, условия хорошие, родители равны в своих правах….

А по совести - малыш был лишён любящей матери и грудного вскармливания! То есть закон юридически не нарушили, но попытались нарушить закон природы, разорвать эмоциональную привязанность, воспрепятствовать общению мамы с ребёнком! Продолжаем работать, убеждая родителей, что материнская любовь не отрицает отцовскую и наоборот.

Увы, этот случай не единичный. В аппарате уполномоченного в работе несколько подобных инцидентов. В одном случае отец не позволяет общаться с матерью 3-летнему ребёнку, а в другом - вот уже несколько месяцев ничего неизвестно о судьбе десятилетнего мальчика, которого папа, возможно, вывез с территории Липецкой области.

☝️Во всех случаях никогда не приму и не поддержу позицию родителя, который использует ребёнка в качестве средства давления на другую сторону конфликта. Недостойные действия, которые необходимо пресекать! Дело времени

#наТАРАНзаПраваДетей
#помогли

Педагог-наставник, родитель-наставник, наставник-мастер, духовный наставник... Форм наставничества великое множество, но кто может оказаться главным в жизни ребёнка-выпускника сиротского учреждения? Воспитатель-наставник!

Значимо, что в Год Педагога и Наставника, Центр «Семья» под руководством известного психолога Оксаны Драгановой профессионально, интересно и неформально обсудили темы постинтернатного сопровождения детей-сирот и их социализации.

Убеждён, если мы хотим, чтобы дети-сироты в процессе получения профессионального образования, реально социализировались, то нужна помощь воспитателя-наставника. Причём эта деятельность должна быть специально организована и оплачена.

В Липецкой области несколько вариантов наставничества:
🔹в рамках областного закона через управление образования и науки и Центр «Семья»,
🔹много лет работает некоммерческая организация «Становление»,
🔹развивается социальный проект «Навстречу переменам» Сергея Соколова при поддержке депутата Областного Совета депутатов Юлии Соловьевой.

Мы должны понимать, что от воспитателя-наставника не может зависеть жизнь и судьба подопечного, но они могут оказать реальную помощь: от социально-бытовых навыков до финансовой грамотности при планировании расходов. Здесь главное - человеческое отношение, неравнодушие и ответственность.

Поэтому важно ещё оказывать поддержку, обучать и подсказывать самим наставникам. Не буду скрывать, что испытываю гордость, что этим на протяжении нескольких лет занимается мой сын - действующий социальный педагог Центра «Семья».

Конечно, есть проблемы и на законодательном уровне и в плане организации. К примеру, наставничество в летний период (в период отпусков, каникул), срок постинтернатного сопровождения (сейчас он ограничен только одним годом). Будем говорить честно, важно и материальное вознаграждение (сейчас, как и 3 года назад - воспитателю-наставнику платится 1500 рублей в месяц).

Но, то что эти вопросы обсуждаются, находят отклик среди большого количества неравнодушных людей говорит об определённой заинтересованности нашего общества и искреннем желании поддержать социально незащищенные категории детей без родителей.
#ЛюдиКоторымНеВсёРавно