#хэйтича
Доброе утро, друзья!
С сегодняшнего дня мы запускаем новую рубрику c названием "#хэйтича". В ней мы будем писать о том, как нас обычно учат понимать литературу.
И, поскольку совсем скоро у нас будет текст о Чехове, мы взяли учебник-хрестоматию для 7 класса (школ с углубленным изучения литературы) и открыли главу , в которой речь ведется о новелле Антона Палыча "Хамелеон"...
Дадим вам, к примеру, прочитать два вопроса в конце главы, которые авторы учебника предлагают разрешить семиклассникам:
"Попробуйте отметить чеховские детали и определить, какие задачи помогает решить каждая из них"
"Сопоставьте речь основных персонажей новеллы и скажите, как речевые характеристики помогают проявлению индивидуальных отличий действующих лиц"
Прочитали это?
Перечитали, но так и не поняли?
Вооот...
А семиклассник бы понял! ☝️
Доброе утро, друзья!
С сегодняшнего дня мы запускаем новую рубрику c названием "#хэйтича". В ней мы будем писать о том, как нас обычно учат понимать литературу.
И, поскольку совсем скоро у нас будет текст о Чехове, мы взяли учебник-хрестоматию для 7 класса (школ с углубленным изучения литературы) и открыли главу , в которой речь ведется о новелле Антона Палыча "Хамелеон"...
Дадим вам, к примеру, прочитать два вопроса в конце главы, которые авторы учебника предлагают разрешить семиклассникам:
"Попробуйте отметить чеховские детали и определить, какие задачи помогает решить каждая из них"
"Сопоставьте речь основных персонажей новеллы и скажите, как речевые характеристики помогают проявлению индивидуальных отличий действующих лиц"
Прочитали это?
Перечитали, но так и не поняли?
Вооот...
А семиклассник бы понял! ☝️
#хэйтича
За последние несколько дней мы «подсели» на школьные учебники, и фразы вроде «с детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувство долга и чести» перестали казаться токсичными для мозга.
Но, перечитывая Довлатова, который стал героем нашей сегодняшней статьи (она будет совсем скоро), мы обнаружили, что Сергею Донатовичу также было не по душе это восторженно-псевдопатриотическое зомбирование молодежи.
Вот как он описывает юную деву-экскурсовода, которая одержима «любовью к Пушкину» и зудящим экстатическим желанием притянуть хоть патриотизм, хоть свободу от крепостного права даже к любовным стихам:
«- Экспозицию знаете? - спросила блондинка и неожиданно представилась: - Галина Александровна.
- Я был здесь раза три.
- Этого мало.
- Согласен. Вот и приехал снова...
- Нужно как следует подготовиться. Проштудировать, методичку. В жизни Пушкина еще так много неисследованного... Кое-что изменилось с прошлого года...
- В жизни Пушкина? - удивился я.
- Извините, - перебила Аврора, - меня туристы ждут. Желаю удачи...
Она исчезла - юная, живая, полноценная. Завтра я услышу в одной из комнат музея ее чистый девичий голос:
"...Вдумайтесь, товарищи!.. "Я вас любил так искренне, так нежно..." Миру крепостнических отношений противопоставил Александр Сергеевич этот вдохновенный гимн бескорыстия..."»
Кстати:
Произведения Сергея Довлатова не входят в официальную школьную программу (хотя на книжных форумах говорят, что в некоторых школах его и почитывают).
Писателя не включили в обязательный для школьников список чтения даже после специальных опросов подростков и студентов об авторах, которых они хотели бы видеть в школьной программе - молодые люди называли имя Довлатова достаточно часто.
За последние несколько дней мы «подсели» на школьные учебники, и фразы вроде «с детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувство долга и чести» перестали казаться токсичными для мозга.
Но, перечитывая Довлатова, который стал героем нашей сегодняшней статьи (она будет совсем скоро), мы обнаружили, что Сергею Донатовичу также было не по душе это восторженно-псевдопатриотическое зомбирование молодежи.
Вот как он описывает юную деву-экскурсовода, которая одержима «любовью к Пушкину» и зудящим экстатическим желанием притянуть хоть патриотизм, хоть свободу от крепостного права даже к любовным стихам:
«- Экспозицию знаете? - спросила блондинка и неожиданно представилась: - Галина Александровна.
- Я был здесь раза три.
- Этого мало.
- Согласен. Вот и приехал снова...
- Нужно как следует подготовиться. Проштудировать, методичку. В жизни Пушкина еще так много неисследованного... Кое-что изменилось с прошлого года...
- В жизни Пушкина? - удивился я.
- Извините, - перебила Аврора, - меня туристы ждут. Желаю удачи...
Она исчезла - юная, живая, полноценная. Завтра я услышу в одной из комнат музея ее чистый девичий голос:
"...Вдумайтесь, товарищи!.. "Я вас любил так искренне, так нежно..." Миру крепостнических отношений противопоставил Александр Сергеевич этот вдохновенный гимн бескорыстия..."»
Кстати:
Произведения Сергея Довлатова не входят в официальную школьную программу (хотя на книжных форумах говорят, что в некоторых школах его и почитывают).
Писателя не включили в обязательный для школьников список чтения даже после специальных опросов подростков и студентов об авторах, которых они хотели бы видеть в школьной программе - молодые люди называли имя Довлатова достаточно часто.