В 4 классе сейчас есть предмет, которого не было у нас — ОРКСЭ. Расшифровывается «Основы религиозных культур и светской этики».

Родители в конце 3 класса должны были выбрать конкретную программу, но у нас выбора особо и не было — один учитель, аккредитованный по одной программе, и в школе только одного вида учебники.

Если честно, вообще не знаю, что детям вещают на этих уроках, учебник в глаза не видела. По предмету нет оценок, только зачёт.

Весь класс разбили на пары и выдали темы на итоговый проект. Моей досталась тема дружбы и порядочности.

В итоге со своей парой самостоятельно искали информацию: определения, примеры, пословицы. Марго сочинила стих, составила подборку книг с примерами хорошей и плохой дружбы, нарисовала рисунок (почему-то без людей 😄). Вторая девочка свела всю информацию воедино и подготовила презентацию.

На следующей неделе будут защищаться.

«Тюшка» — смешная игра-мемори для прокачки навыков чтения

У кого дети только-только научились складывать буквы в слоги, а слоги в слова, присмотритесь к карточной игре «Тюшка».

Принцип прост — две колоды карт, одна с «головами», вторая с «хвостами». Раскладываете рядом два поля рубашками вверх, в свой ход игрок открывает одну голову и один хвост.

Карточки кладутся перед собою, читается полученное животное. Там такие кракозябры получаются! 😄 Если голова и попа не подходят друг другу, то карточки возвращаются на место.

Можно самостоятельно регулировать сложность игры:

— для детей помладше взять не все 32 пары, а начать с 8-10, постепенно увеличивая;

— вариант полегче: сперва открыть голову, потом попытаться вспомнить, где её хвост;

— вариант посложнее: одновременно открывать карточки головы и попы.

Поймала себя на мысли, что такой вариант мемори чуть сложнее обычного, потому что надо запоминать не просто две одинаковые картинки, а соотносить разные картинки — головы и хвосты.

Ещё можно назначить «тотемное» животное самим, либо воспользоваться уже готовым — «тюшка». Тюшка — это тюлень и кошка, они нарисованы на рубашках карточек. Кто собрал тюшку и первым выкрикнул её имя, тот забирает карточки себе.

Но в самой игре надо собрать настоящее животное или предмет.

Марго и Эля читают хорошо, поэтому игра нам больше для развлечения и тренировки памяти. Можно и взрослым играть, довольно весело.

Но пока всех выносит Марго! За счёт отличной зрительной памяти.

Игру можно найти на Озоне.

Хороший ответ на плохой вопрос )

ЗВУКИ

Мои ожидания оправдались на все 100%!

Сразу же зацепил нежный форзац про первые звуки, которые окружают нас после рождения — слова любви и колыбельные. И курносый носик малыша ❤️

Доступным языком рассказано про высоту и громкость звука, единицы измерения. Как мы говорим и слышим, как общаются животные. Разворот посвящен людям, которые не слышат.

Интересный раздел «Звуки истории»: какие бы звуки мы услышали в каменном веке, в Древней Греции, в эпоху Средневековья, в Новое время и в наши дни? Наверное, мы живём в самое шумное время )

Понравилось и про историю звукозаписи — от фонографа до кнопки записи на смартфоне. Телефон, радио, звукоподражание животным в разных странах, влияние звуков на нас — кажется, что охвачены все сферы, связанные со звуком.

А ещё Ольга Фадеева — автор книги, круто её нарисовала!

Я сама прочитала всё, а Эле успела прочесть несколько разворотов. Мы шёпотом говорили, она кричала и визжала (довольная!), я показала ей видео с визуализацией звуковых волн, но больше всего понравились ролики с ультразвуковой очисткой ювелирных изделий.

Вечером продолжим чтение ❤️

Ольга Фадеева «Звуки», изд. Речь @rechspb.