Кейс нашей ученицы Алёны Сироткиной 🔥
Хочешь также? Записывайся к нам на урок: https://clck.ru/35BLkb
Хочешь также? Записывайся к нам на урок: https://clck.ru/35BLkb
Чувствуешь пробелы в знаниях?
Наш бесплатный тест поможет определить твой уровень владения английском
языком ✨
Ты узнаешь свои сильные и слабые стороны; темы, которые вызывают трудности и требуют повторения и поймешь, куда двигаться дальше 👇🏻
Скорее проходи тест: https://clck.ru/35C2ym
#by_учителя
Наш бесплатный тест поможет определить твой уровень владения английском
языком ✨
Ты узнаешь свои сильные и слабые стороны; темы, которые вызывают трудности и требуют повторения и поймешь, куда двигаться дальше 👇🏻
Скорее проходи тест: https://clck.ru/35C2ym
#by_учителя
Времен в английском мало, говорили они…
Ставь ❤️, если знакомая ситуация.
Пиши в комментарии время, которое вызывает трудности и мы разберём его подробнее 👇🏻
#by_english_memes
Ставь ❤️, если знакомая ситуация.
Пиши в комментарии время, которое вызывает трудности и мы разберём его подробнее 👇🏻
#by_english_memes
Сделали полезную шпаргалку по предлогам, ставь ❤️, если было полезно!
«Если я ноль в английском – у меня получится?» Мы гарантируем, что все получится, главное начать. Многие студенты, которые учатся у нас сейчас — пришли совсем с нуля, зато сейчас путешествуют и общаются с иностранцами.
Наши учителя находят индивидуальный подход к каждому ученику, подбирают персональный план обучения.
Кощеева Анастасия, учитель: «С каждым учеником я ищу индивидуальный формат обучения. Например, с кем-то мы читаем вместе книгу, с кем-то смотрим и обсуждаем сериал»
У тебе точно получится, запишись и попробуй: https://clck.ru/35DgH3
#by_шпаргалка
«Если я ноль в английском – у меня получится?» Мы гарантируем, что все получится, главное начать. Многие студенты, которые учатся у нас сейчас — пришли совсем с нуля, зато сейчас путешествуют и общаются с иностранцами.
Наши учителя находят индивидуальный подход к каждому ученику, подбирают персональный план обучения.
Кощеева Анастасия, учитель: «С каждым учеником я ищу индивидуальный формат обучения. Например, с кем-то мы читаем вместе книгу, с кем-то смотрим и обсуждаем сериал»
У тебе точно получится, запишись и попробуй: https://clck.ru/35DgH3
#by_шпаргалка
Лови полезную шпаргалку о разнице между one of these days и the other day 🚀
Ставь ❤️ и делай репост, чтобы правильно применять эти слова.
#by_шпаргалка
Ставь ❤️ и делай репост, чтобы правильно применять эти слова.
#by_шпаргалка
Прочитай этот текст, чтобы не допустить ошибок всех новичков:
1️⃣ Неверная постановка цели.
Если вы учите язык только потому, что так модно, или «без английского никак», то скорее всего у вас будет низкая мотивация.
Определитесь с настоящей целью, ради которой вы хотите учить язык. Например, получение более перспективной работы, поступление в престижный ВУЗ за границей, путешествия и тд.
2️⃣ Нерегулярное и бессистемное обучение.
Эффективность бессистемного обучения весьма низкая. При длительном выполнении одного же вида деятельности снижается концентрация и работоспособность.
Решение очень простое: занимайтесь регулярно. Лучше заниматься каждый день по 20 минут, чем раз в неделю по четыре часа. В сумме вы потратите меньше времени, а результаты будут в разы выше.
3️⃣ Концентрация на грамматике
Английская грамматика может быть сложна для логического понимания, а общение в режиме реального времени отличается высокой скоростью. Получается, когда вы начинаете говорить, чтобы вспоминать сотни заученных правил не получится.
Осваивайте грамматику на подсознательном и интуитивном уровне. Наилучший способ – это активное общение с иностранцами и прослушивание правильной английской речи.
Было полезно – ставь 🔥
#by_учителя
1️⃣ Неверная постановка цели.
Если вы учите язык только потому, что так модно, или «без английского никак», то скорее всего у вас будет низкая мотивация.
Определитесь с настоящей целью, ради которой вы хотите учить язык. Например, получение более перспективной работы, поступление в престижный ВУЗ за границей, путешествия и тд.
2️⃣ Нерегулярное и бессистемное обучение.
Эффективность бессистемного обучения весьма низкая. При длительном выполнении одного же вида деятельности снижается концентрация и работоспособность.
Решение очень простое: занимайтесь регулярно. Лучше заниматься каждый день по 20 минут, чем раз в неделю по четыре часа. В сумме вы потратите меньше времени, а результаты будут в разы выше.
3️⃣ Концентрация на грамматике
Английская грамматика может быть сложна для логического понимания, а общение в режиме реального времени отличается высокой скоростью. Получается, когда вы начинаете говорить, чтобы вспоминать сотни заученных правил не получится.
Осваивайте грамматику на подсознательном и интуитивном уровне. Наилучший способ – это активное общение с иностранцами и прослушивание правильной английской речи.
Было полезно – ставь 🔥
#by_учителя
OTHER VS ANOTHER
📌 another - другой
Значение слова:
какой-то другой человек или вещь.
Употребление:
используется только со словом в единственном числе.
Could you give me another pencil? Mine is broken. - Не могли вы дать мне другой карандаш? Мой сломан.
He needs another pair of boots. These ones are too old. - Ему нужна другая пара ботинок. Эти слишком старые.
📌 other - другой, другие
Значение слова:
используется по отношению ко всем вещам или людям, отличным от тех, которые упомянули или о которых все знают.
Наверное у вас сейчас вскипел мозг 🤯. Так что приведем пример.
Представьте, что у вас есть набор карандашей - 5 штук. Вы взяли один из них. И тогда все остальные можно обозначить словом ”other”- other карандаши.
Употребление:
может употребляться как с единственным числом, так и со множественным.
Give me other boots. - Дай мне другие ботинки.
There were 2 T-shirt. I don’t like this one. I need the other one. - Было 2 футболки. Мне не нравится эта. Мне нужна другая.
The other skirt suits me. - Другая юбка мне идёт.
ВЫВОД: когда мы говорим
“another”, подразумевается любой другой, всё равно какой. Когда говорим “other” с единственным числом, то имеется ввиду тот другой, который остался из двух.
Было полезно — ставь 🔥
#by_шпаргалка
📌 another - другой
Значение слова:
какой-то другой человек или вещь.
Употребление:
используется только со словом в единственном числе.
Could you give me another pencil? Mine is broken. - Не могли вы дать мне другой карандаш? Мой сломан.
He needs another pair of boots. These ones are too old. - Ему нужна другая пара ботинок. Эти слишком старые.
📌 other - другой, другие
Значение слова:
используется по отношению ко всем вещам или людям, отличным от тех, которые упомянули или о которых все знают.
Наверное у вас сейчас вскипел мозг 🤯. Так что приведем пример.
Представьте, что у вас есть набор карандашей - 5 штук. Вы взяли один из них. И тогда все остальные можно обозначить словом ”other”- other карандаши.
Употребление:
может употребляться как с единственным числом, так и со множественным.
Give me other boots. - Дай мне другие ботинки.
There were 2 T-shirt. I don’t like this one. I need the other one. - Было 2 футболки. Мне не нравится эта. Мне нужна другая.
The other skirt suits me. - Другая юбка мне идёт.
ВЫВОД: когда мы говорим
“another”, подразумевается любой другой, всё равно какой. Когда говорим “other” с единственным числом, то имеется ввиду тот другой, который остался из двух.
Было полезно — ставь 🔥
#by_шпаргалка
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Подготовили для тебя полезный урок по условным предложениям.
Ставь 🔥, если было полезно
Запись на пробный урок к Вере: https://clck.ru/35GdEq
#by_учителя
Ставь 🔥, если было полезно
Запись на пробный урок к Вере: https://clck.ru/35GdEq
#by_учителя
Work — это не только про работу. Ставь 🔥 и используй эти предлоги правильно!
Бесплатно определи уровень своего английского, проходи наш тест: https://clck.ru/35HHKj
#by_шпаргалка
Бесплатно определи уровень своего английского, проходи наш тест: https://clck.ru/35HHKj
#by_шпаргалка