Великая Отечественная Война 1941-1945 годов закончилась 79 лет назад, но наша память о ней всегда будет свежа и пропитана глубоким уважением к тем событиям, подвигам и героям, которые привели все человечество к Дню Великой Победы. Очевидно, что одним из механизмов сохранения исторической памяти является кино. За последние 79 лет в СССР и России снято более 650 фильмов о Великой Отечественной войне. И это нельзя объяснять только госзаказом. В основе значимости этой темы лежит потребность коллективной народной памяти вновь и вновь возвращаться к самому значительному событию в истории нашей страны, которое затронуло каждую семью и оставило глубокий след и незаживающую рану еще на десятки лет. Очевидно, что беспрецедентно уникальным многосерийным фильмом, который любят и ценят большинство россиян был и остается фильм «Семнадцать мгновений весны». Представленные здесь фильмы - лишь капля в море тех, что были и будут посвящены Великой отечественной Войне. Давайте посмотрим их на этих выходных, посмотрим всей семьей, ведь некоторые из них важно и нужно смотреть с детьми и подростками. Важно, что это не рейтинг, а список достойных фильмов.
Их перечень предложен экспертами сайта "Бессмертный полк РФ" https://www.polkrf.ru/
1. «А зори здесь тихие» (1972, реж. С. Ростоцкий)
2. «Александр маленький» (1981, реж. В. Фокин)
3. «Аты-баты, шли солдаты» (1976, реж. Л. Быков)
4. «Баллада о солдате» (1959, реж. Г. Чухрай)
5. «Батальоны просят огня» (1985, реж. в. Чеботарев и А. Боголюбов)
6. «Брестская крепость» (2010, реж. А. Котт)
7. «Был месяц май» (1970, реж. М. Хуциев)
8. «В августе 44-го» (2001, реж. М.Пташук)
9. «В бой идут одни старики» (1973, реж. Л. Быков)
10. «Вариант «омега» (1975, реж. А. Воязос)
11. «Восхождение» (1977, реж. Л. Шепитько)
12. «Генерал» (1992, реж. И. Николаев)
13. «Горячий снег» (1972, реж. Г. Егиазаров)
14. «До свиданья, мальчики» (1964, реж. М. Калик)
15. «Двадцать дней без войны» (1978, реж. А. Герман)
16. «Дважды рожденный» (1983, реж. А. Сиренко)
17. «Дожить до рассвета» (1975, реж. В. Соколов и М. Ершов)
18. «Дом в котором я живу» (1957, реж. Л. Кулиджанов и Я. Сегель)
19. «Жаворонок» (1964, реж. Н. курихин и Л. менакер)
20. «Женя, Женечка и «Катюша» (1967, реж. В. Мотыль)
21. «Живые и мертвые» (1963, реж. А Столпер)
22. «Жил отважный капитан» (1985, реж. Р. Фрунтов).
23. «Звезда» (2001, реж. Н. Лебедев)
24. «Знак беды» (1986, реж. М. Пташук)
25. «Иваново детство» (1962, реж. А. Тарковский)
26. «Иди и смотри» (1985, реж. Э. Климов)
27. «Летят журавли» (1957, реж. М. Калатозов)
28. «Минута молчания» (1971, реж. И. Шатров)
29. «Мой боевой расчет» (1987, реж. М. Никитин)
30. «На войне как на войне» (1968, реж. В. Трегубович)
31. «На всю оставшуюся жизнь» (1976, реж. П. Фоменко)
32. «О тех, кого помню и люблю» (1973, реж. Н. Трощенко и А. Вехотко)
33. «Они сражались за родину» (1975, реж. С. Бондарчук)
34. «Отец Солдата» (1964, реж. Р. Чхеидзе)
35. «Отряд» (1984, реж. А. Симонов)
36. «Офицеры» (1971, реж. В. Рогов)
37. «По данным уголовного розыска» (1979, реж. В. Михайловский)
38. «Перед рассветом» (1989, реж. Я. Лапшин)
39. «Полумгла» (2005, реж. А. Антонов)
40. «Порох» (1985, реж. В. Аристов)
41. «Приступить к ликвидации» (1983, реж. Б. Григорьев).
42. «Проверка на дорогах» (1971, реж. А. Герман)
43. «Сашка» (1981, реж. А. Сурин)
44. «Свои» (2004, реж. Д. Месхиев)
45. «Сошедшие с небес» (1986, реж. Н. Трощенко)
46. «Судьба человека» (1959, реж. С. Бондарчук)
47. «Торпедоносцы» (1982, реж. С. Аранович)
48. «У твоего порога» (1962, реж. В. Ордынский)
49. «Хроника пикирующего бомбардировщика» (1967, реж. Н.Бирман)
50. «Чистое небо» (1961, реж. Г. Чухрай)

Если до выбора профессии есть хотя бы год, несколько месяцев можно потратить на такое упражнение:

📎Заведи тетрадь или онлайн-таблицу. Разлинуй ее на три столбца: профессия, почему «да», почему «нет».

📎Читая новости, посты в пабликах, книги, смотря фильмы и общаясь с людьми, запоминай профессии, о которых там идет речь. Необязательно напрямую, можно и персонажей второго плана.

📎Каждый день записывай в тетрадку минимум 1, а лучше больше профессий из встреченных. Особенно те, которые чем-то удивили или зацепили. Или те, о которых ты ничего не знаешь.

📎Гугли подробности, чем занимаются эти люди и как проходит их день.

📎Заполняй по мотивам впечатлений столбцы «да» и «нет» (например: фермер — да, потому что это общение с милыми животными и можно чаще бывать на улице, нет — потому что вставать в 5 утра и надолго не уедешь из дома в отпуск).

Уже через несколько месяцев таких записей будет понятно, что тебя мотивирует работать, а что наоборот — станет проблемой.

❓ В школе запрещают ставить двойки за невыполненную домашнюю работу. Многие дети, зная это, систематически ее не выполняют. Как их мотивировать? По математике важно не 100% правильное выполнение, а тренировка. Мне важно видеть ошибки детей и помогать им их исправлять. А так получается, что дети расслабились, дома не готовятся, потому что знают — им ничего за это не будет.

Отвечает педагог 👇

Теперь все завершилось! Интриг больше не будет. Хотя вопрос укрупнения регионов с повестки никто не снимал.

Корабелы будущего: десять школьников получили сертификаты Севмаша на целевое обучение. Таков итог судостроительной смены «Корабелы будущего», организованной во Всероссийском детском центре «Орленок» (Краснодарский край) Севмашем (входит в ОСК) и филиалом САФУ в Северодвинске.
Севмаш ведет большую работу по отбору, поддержке и развитию талантливых школьников, увлекающихся техническим творчеством. Предприятие открывает инженерные классы, проводит Всероссийскую судостроительную олимпиаду, организует экскурсии и презентации.
Смена в «Орлёнке» – ещё одна возможность для ребят познакомиться с профессиями, которые необходимы Севмашу.

В.М. Орешников. «Когда долго наряжался и целину подняли без тебя»

Из коллекции Рживописи

Комитет Госдумы по просвещению единогласно поддержал кандидатуру Сергея Кравцова на должность министра просвещения

Исполняющий обязанности министра просвещения представил депутатам ключевые результаты деятельности министерства, а также планы дальнейшей работы по развитию системы образования в стране в соответствии с задачами, поставленными Президентом.

Сергей Кравцов рассказал о том, что в настоящее время ведется подготовка новой стратегии развития образования до 2035 года. Первые результаты этой работы могут быть представлены осенью.

Среди вопросов, обсуждавшихся на заседании профильного комитета Госдумы, реализация во всех школах страны единых федеральных образовательных программ по всем предметам, создание единых государственных учебников, распространение программы капремонта школ на детские сады и колледжи, расширение проекта «Профессионалитет» и др.

Сергей Кравцов поблагодарил членов комитета Государственной думы по просвещению за поддержку его кандидатуры, а также за многолетнее плодотворное сотрудничество.