СТАВЛЮ ЦЕЛЬ - ИДУ К НЕЙ!
Сколько раз вы планировали начать учить английский?
Один шаг до этой цели - пробное занятие в British English Club 🇬🇧
https://wtsp.cc/79255173373

На видео 🪂 один из видов парашютного спорта, в котором люди должны как можно точнее приземлиться на специально выделенную мишень

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ И ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ по английскому языку ❣️

Запись по ссылке ⬇️
https://wtsp.cc/79255173373

Ребятам настолько понравилось писать письма на английском языке, что они хотят продолжения!
Раз хотят, значит будет!

Я не раз сталкивалась с моментом, когда родители жаловались, что ребёнок ничего не хочет.
Как быть? Что делать?

Мой совет, как мамы 2-х детей - надо пробовать!
Где-нибудь ребёнок обязательно вдрхновится чем-то и найдёт свой собственный интерес.
Тогда и желания появятся!

☝️Расписание следующих образовательных путешествий:

ДУБАЙ

16.02.25 - 23.02.25
06.04.25 - 13.04.25
01.06.25 - 08.06.25

А во второй половине июня планируется образовательное путешествие в АНГЛИЮ!

Запишитесь на индивидуальную зум встречу, чтобы узнать все детали!
https://wtsp.cc/79255173373

#образовательное_путешествие

Почему одни ученики добиваются успеха, а другие нет?

Часто можно заметить, что ученики, которые учатся по одной и той же программе, достигают разных результатов. Одни схватывают быстро, и бегло начинают разговаривать уже с первых занятий, а другие с трудом запоминают простые фразы. Почему так происходит?

Есть несколько факторов, которые могут влиять на успехи учеников:

Мотивация. Ученик, который понимает, зачем ему нужно учиться, будет стараться больше и лучше усваивать материал. Если же он не видит смысла в учёбе, то и стараться не будет.

Способности. У всех людей разные способности и таланты. Одни легко усваивают математику, другие — иностранные языки. Если ученик занимается тем, что ему интересно и легко даётся, то и результаты будут лучше.

Самодисциплина. Чтобы достичь успеха, нужно не только талант, но и трудолюбие. Ученик, который умеет организовать своё время, не отвлекается на посторонние дела и выполняет домашние задания, будет учиться лучше.

Поддержка окружающих. Родители, учителя и друзья могут оказать большое влияние на успехи ученика. Если они поддерживают его, верят в него и помогают преодолевать трудности, то он будет чувствовать себя увереннее и успешнее.

Внешние обстоятельства. Иногда на успехи ученика могут влиять внешние обстоятельства, такие как семейные проблемы, финансовые трудности или проблемы со здоровьем. В таких случаях ученику может потребоваться дополнительная поддержка и помощь.

Важно понимать, что каждый ученик уникален и требует индивидуального подхода. Учителя в British English Club учитывают способности, мотивацию и потребности каждого ученика, чтобы помочь ему достичь успеха. Родители также могут оказать большую помощь, поддерживая своих детей и помогая им развивать навыки самодисциплины и мотивации.

Помните, что успех в учёбе — это не только результат таланта или способностей, но и усилий, которые мы готовы приложить.

Bobcat (a lynx)
🐈‍⬛️ 🐈Tail appear to be bobbed – хвост кажется подстриженным

#bri_teachers_Anastasia

Сегодня Бри Путешественник сопровождает учеников British English Club 🇬🇧 в Дубай ✈️

Образовательное путешествие начинается 🤗🤗 ...
Будем вам всё рассказывать в нашем Bri Чате ⬇️

https://tttttt.me/bri_club_chat/3605

Alive, Live, Dead & Died – Confusing English Words.

🦇Alive is an adjective and means “living” or “not dead”. We usually use alive after the be verb, but not before a noun. So we can say:
The lobsters in that tank are alive.
but we can’t say
The alive lobsters.

🕷On the other hand live is an adjective that comes before a noun. Live also means “living” or “not dead”.
For example:
We bought live lobsters at the fish market.

☠Dead is an adjective which means “not alive.” Dead can come after the be verb or before a noun.
I pulled out all of the dead weeds from my garden.

👻Died is the past form of the verb die, which means “to stop living.”
JS Bach died in 1750.

Stay alive!
And enjoy Halloween🔮🕸🎃

#Bri_teachers_Lyubov