Екатерина Терешенкова представляет
Литературный сюрприз в МГЮА
30 мая 2024 года состоялся праздничный квиз «Литературная феерия», приуроченный к Общероссийскому Дню библиотек и подготовленный участниками Театральной студии «IZIDA» и Поэтического клуба МГЮА.
В игре принимали участие 4 команды, названия которых вполне можно считать неординарными: «Дети», «ИВИС», «Фолиант» и «Себе на уме». И, конечно же, отдельно стоит отметить команду болельщиков, поддерживающих своих коллег и добавляющих заряд позитива всем участникам.
Оригинальным был подход организаторов к составлению содержания квиза - 30 вопросов были распределены по 6 категориям: «De facto», «Нет слов – одни эмодзи», «Стопкадр», «Короче говоря», «Цитаты великих», «Открытые полки».
По итогам интеллектуальной игры были определены победители, и все участники получили памятные призы. Мероприятие закончилось традиционным фото на память.
Литературный сюрприз в МГЮА
30 мая 2024 года состоялся праздничный квиз «Литературная феерия», приуроченный к Общероссийскому Дню библиотек и подготовленный участниками Театральной студии «IZIDA» и Поэтического клуба МГЮА.
В игре принимали участие 4 команды, названия которых вполне можно считать неординарными: «Дети», «ИВИС», «Фолиант» и «Себе на уме». И, конечно же, отдельно стоит отметить команду болельщиков, поддерживающих своих коллег и добавляющих заряд позитива всем участникам.
Оригинальным был подход организаторов к составлению содержания квиза - 30 вопросов были распределены по 6 категориям: «De facto», «Нет слов – одни эмодзи», «Стопкадр», «Короче говоря», «Цитаты великих», «Открытые полки».
По итогам интеллектуальной игры были определены победители, и все участники получили памятные призы. Мероприятие закончилось традиционным фото на память.
«Хорошему игроку всегда везет».
(Хосе Рауль Капабланка - кубинский шахматист, шахматный литератор, дипломат, 3-й чемпион мира по шахматам)
И мы считаем, что хорошему студенту всегда везёт! И желаем нашим студентам удачной сдачи зачётов и отличного завершения сессии!
(Хосе Рауль Капабланка - кубинский шахматист, шахматный литератор, дипломат, 3-й чемпион мира по шахматам)
И мы считаем, что хорошему студенту всегда везёт! И желаем нашим студентам удачной сдачи зачётов и отличного завершения сессии!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Пушкинский день России и День русского языка
Пушкину – 225!
Наше всё - и это не пустые слова.
«Пушкин – это Россия, выраженная в слове», - цитата учёного В. Непомнящего вспоминается при чтении любого пушкинского произведения.
Сегодня представляем еще одну грань таланта Пушкина.
«Стрекотунья-белобока» - стихи Александра Пушкина, музыка В. Шебалина, исполняет хор Финансового университета. Дирижёр Наталья Шелковская, солисты Анна Лир, Ульяна Билута, Виктория Киселёва, Алиса Каюсова.
Пушкину – 225!
Наше всё - и это не пустые слова.
«Пушкин – это Россия, выраженная в слове», - цитата учёного В. Непомнящего вспоминается при чтении любого пушкинского произведения.
Сегодня представляем еще одну грань таланта Пушкина.
«Стрекотунья-белобока» - стихи Александра Пушкина, музыка В. Шебалина, исполняет хор Финансового университета. Дирижёр Наталья Шелковская, солисты Анна Лир, Ульяна Билута, Виктория Киселёва, Алиса Каюсова.
Что такое мышление роста и почему оно важно для образования
По материалам Skillbox Media
Вера в свои способности (то есть психологическая самооценка) связана с теорией мышления роста. Эта теория предполагает, что люди по-разному реагируют на трудности (в том числе в учёбе), потому что у них разные установки.
Одни сразу пасуют — мол, у меня всё равно ничего не получится, мне «не дано». А другие просто прилагают больше усилий, потому что верят в себя, — это и есть мышление роста. Никакой магии — чистая психология.
Учёные сейчас активно изучают этот эффект. Более того, есть данные, что мышление роста можно натренировать — в том числе у учащихся. Подробнее об этом нам рассказала Ася Филатова, доцент Школы образования Тюменского государственного университета.
Читать здесь
По материалам Skillbox Media
Вера в свои способности (то есть психологическая самооценка) связана с теорией мышления роста. Эта теория предполагает, что люди по-разному реагируют на трудности (в том числе в учёбе), потому что у них разные установки.
Одни сразу пасуют — мол, у меня всё равно ничего не получится, мне «не дано». А другие просто прилагают больше усилий, потому что верят в себя, — это и есть мышление роста. Никакой магии — чистая психология.
Учёные сейчас активно изучают этот эффект. Более того, есть данные, что мышление роста можно натренировать — в том числе у учащихся. Подробнее об этом нам рассказала Ася Филатова, доцент Школы образования Тюменского государственного университета.
Читать здесь