АГИКИ
1.7K subscribers
5.32K photos
601 videos
17 files
1.74K links
Официальный телеграм-канал АГИКИ

⚡️Абитуриентам: https://tttttt.me/agikipriem

Наши соцсети:
• ВК: https://vk.com/agiki_official
• RUTUBE: https://clck.ru/3CkJnM
• Y.ZEN:https://dzen.ru/asica2030
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вжу-у-у-х!
.∧_∧
( ω・。)つ━*
・゜+.
しーJ °+ *´¨)
.· ´¸.·*´¨)
(¸.·´ (¸.·'* ☆

Карьера и Учёба на Дальнем — скоро в одном канале! Молодёжный портал и его новостной канал объединяются. Поэтому советуем подписаться на «Карьеру на Дальнем».

Лучшие рубрики «Учёбы» останутся!

• реальные истории начинающих предпринимателей и успешных бизнесменов,
• о перспективных вакансиях от работодателей,
• о мерах поддержки в регионах ДФО,
• о поступлении в вузы, об обучении и стажировках для студентов на Дальнем Востоке,
• о развитии инфраструктуры городов Дальнего,
• о новостях, интересных мероприятиях в ДФО и многом другом.

Всё самое важное и полезное об учёбе, работе, отдыхе и жизни на Дальнем Востоке теперь будут на канале «Карьера на Дальнем». Так что — скорее подписываемся @fareastforwork!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9🔥4🤩2
Новая модель высшего образования: начать общественное обсуждение проекта соответствующих изменений в Закон об образовании планируется уже в этом месяце

Об этом на «правительственном» часе в Госдуме сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

Министр обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы высшего образования.

Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре.

Вводим новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз.

Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения.

Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.

Изменится место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
«Никакое технологическое лидерство невозможно, если система образования готовит тех, кто может лишь обслуживать завезенные технологии. Система образования должна отвечать приоритетам общества и государства, а не представлять собой слепое копирование чужого опыта», - заключил Валерий Фальков.
6🔥3🤩2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥4🙏2👍1
Вот и завершились встречи со студентами кафедр АГИКИ. Охвачены все кафедры и направления подготовки. Сейчас, когда наш институт развивается, важно обсуждать изменения и доводить до студентов перспективы развития вуза. Важно получать и обратную связь, открыто говорить о сложностях, вместе решать их.

В очередной раз убеждаюсь, какие у нас талантливые и открытые ребята. Поступило много предложений. Ожидаемо вопросы касались новой для вуза системы ИОТ. Все новое вызывает вопросы, и важна разъяснительная работа. В целом, студентов вдохновляет перспектива получения дополнительной квалификации.

Особенно радует интерес студентов к обменным программам. Сейчас у нас развиваются международные и межрегиональные связи. Налажены тесные контакты с учебными заведениями Казахстана, Киргизии, Монголии, Китая. Буду запускаться и обменные программы для студентов и преподавателей.

Многие студенты во время встреч говорили об интересе к науке. Это радует. Ребята планируют участвовать в «Аргуновских чтениях», соорганизатором которых выступает АГИКИ. Призвала ребят активно включаться в Студенческое научное сообщество.

Рассказали студентам о возможностях ресурсного центра. Он направлен на поддержку студенческих стартапов и проектов. Каждый студент может получить ценную поддержку специалистов по упаковке и продвижению проекта. Предпринимательские навыки, приобретенные в стенах института, помогают нашим студентам запускать собственные проекты и получать необходимые знания в этой области.

Новым идеям студентов мы всегда рады. Например, студенты-информатики разрабатывают игру по мотивам якутских страшилок. Лабораторный проект вытек из курсовой по VR/AR игре. Студенты кафедры театрального искусства предложили начать обучение операторов света - для многих театров не хватает таких специалистов. Интересные задумки у художников о выездных плэнерах.

Студенты кафедры народной художественной культуры хотят делиться своими знаниями и талантами со школьниками в районах - давать мастер-классы и приглашать к нам в институт на курсы и обучение. Студенты из разных кафедр работают над впечатляющим музейным проектом. Идея VR-тура заключается в том, что самому можно составить виртуальную экскурсию в музей, переставлять и собирать предметы.

Все идеи и предложения студентов услышаны и будут поддержаны. Спасибо всем за открытый и честный разговор.
6👍5🤩2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💙Төрөөбүт тыл уонна сурук-бичик күнүнэн!

Олунньу 13 күнүгэр Арктикатааҕы култуура уонна ускуустуба институтугар сахалыы тыыннаах флешмоб ааста. Хайдах тэрийбиппитин уонна осуохай тэтимин туhунан «Ноуот уус-уран културатын уонна социальнай-культурнай үлэ» кафедратын салайааччыта Афанасьев Ньургун Вячеславович сиhилии кэпсээтэ.

С Днём родного языка и письменности!

13 февраля команда АГИКИ провела флешмоб с национальным духом и колоритом!

В нашем видео заведующий кафедрой «Народной художественной культуры и социально-культурной деятельности» Афанасьев Ньургун Вячеславович рассказал подобнее о традициях, которые сближают народ Саха.

@agiki_14
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9🔥5🤩3
Дорогие коллеги и друзья!

Төрүт тылбыт күнүнэн! Тыл баар - байаммат баай! Ийэ тылбыт баар буолан, ситиммит быстыбат, баай историябыт уонна култуурабыт көлүөнэттэн көлүөнэҕэ бэриллэн иһэр!

Поздравляю Вас с Днем родного языка и письменности! Этот день символизирует важность сохранения и развития наших культурных традиций, языков и идентичности. Основная миссия АГИКИ — стремление к сохранению культурного кода народов Арктики и ревитализации их языков и культуры в рамках современных проектов креативной экономики.

Кафедра народной художественной культуры играет ключевую роль в подготовке специалистов, которые работают над распространением этнокультурного наследия в различных регионах, таких как Республика Саха (Якутия), Тува, Хакасия, Алтай, Камчатский край и другие регионы Сибири и Дальнего Востока. Ваш труд — это вклад в сохранение уникальности и многообразия наших народов.

Сегодня, когда цифровизация культурного наследия становится приоритетом, мы с гордостью отмечаем реализацию программ по использованию искусственного интеллекта для изучения якутского языка и создание баз данных музыкального наследия северных саха. VR/AR-проекты открывают новые горизонты для музеев и домов культуры, позволяя нам делиться нашим наследием с будущими поколениями.

Запуск виртуального музея музыкальных инструментов народов Северной Азии — это замечательный шаг к интеграции традиционной культуры в современный мир. Мы благодарны профессору Юрию Шейкину и его ученикам за их неоценимый вклад в сохранение музыкального наследия.

Большая работа проводится в сфере популяризации эпического наследия. В рамках проекта «Олонхолоох айан: Ноо!», который реализуется АГИКИ, Национальной библиотекой РС(Я) и Ассоциацией «Олонхо», группа молодых исполнителей древнего эпоса олонхо с 2022 года работает в улусах республики.

Давайте продолжать нашу работу по сохранению и распространению языков и культур, вдохновляя друг друга на новые достижения. В честь праздника сегодня в АГИКИ пройдут осуохай и квиз на знание родных языков, приглашаю всех присоединиться. С праздником!
8🔥5🤩2
💬В День родного языка и письменности в Якутии представляем научно-исследовательскую практику студентов пятого курса кафедры «Живописи и графики», обучающихся по специальности «Графика. Искусство книги».

В январе в стенах Научно-исследовательского центра книжных памятников Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) студенты работали с редкими и ценными документами из фонда Центра книжных памятников. Каждый студент написал книговедческую аннотацию к якутской книге, изданной на латинской графике.

📖Книги на латинской графике выходили в свет в период с 1917 по 1939 год. В 1917 году ученый-лингвист Семен Андреевич Новгородов разработал якутский алфавит на основе международной фонетической транскрипции, который использовался до введения унифицированного якутского алфавита на латинской графике в 1929 году.

Выбор книг для составления научных книговедческих описаний был предложен студентам руководителем практики Ивановой Айталиной Семеновной, главным библиографом Научно-исследовательского центра книжных памятников.
Прохождение научной практики позволило студентам развить важные компетенции: опыт работы с редкими ценными документами, анализ и интерпретацию исторических источников, составление научных аннотаций, творческое мышление и визуализацию.

🧠Практика дала студентам возможность глубже понять историю якутской письменности и книгопечатания, через изучение книг на латинской графике. Они научились анализировать и интерпретировать исторические документы.

👀Какая из современных иллюстраций вам понравилась больше?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18🔥3🤩3