Масштабный межрегиональный форум «Кузница Патриотов» состоялся в Рязани
4 октября, в преддверии празднования Дня работников уголовного розыска России, на площадке легендарного Рязанского филиала Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя прошел грандиозный форум молодежного актива.
В значимом событии приняли участие более 25 команд воспитанников военно-патриотических организаций, кадетов и юнармейцев из различных регионов Российской Федерации.
Цель форума:
* Объединение военно-патриотических организаций России;
* Укрепление патриотического духа;
* Воспитание уважения к историческому наследию нашей страны.
Почетные гости церемонии открытия.
На торжественном открытии с приветственными словами выступили:
* Доронин А.В. — начальник Рязанского филиала Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя
* Представитель Министерства обороны Российской Федерации
* Егоров А.А - Заместитель директора департамента Министерства экономического развития Российской Федерации.
* Фомина Ж.А. — Министр территориальной политики Рязанской области
* Сидоров Е.В. — председатель Совета муниципальных образований Рязанской области
* Отец Александр (Добродеев) — Председатель синодального отдела по взаимодействию с вооруженными силами РФ
* Благая Ю.Ю. — российская актриса театра и кино, член Союза Писателей России
Участники форума смогли погрузиться в живую историю и испытать свои силы:
Особая благодарность за показательные выступления: воспитанникам военно-спортивного клуба «ВЕПРЬ» (руководитель Трушкин Евгений).
Особенно впечатлила участников лекция «Как воспитать в себе Лидера нового поколения», которую провела Шуршикова Наталья Борисовна заместитель руководителя благотворительного фонда «Кузница Патриотов». и ее трогательное до слез стихотворение.
Будущее форума.
Межрегиональный молодежный форум «Кузница Патриотов» получил широкую поддержку и планируется к ежегодному проведению.
Мы уверены, что это мероприятие станет доброй традицией, которая будет вдохновлять молодое поколение на патриотизм и служение Отечеству!
Благодарим всех участников и организаторов за этот важный вклад в формирование правильной траектории развития молодежи России!
Следите за новостями, чтобы не пропустить следующую «Кузницу Патриотов»!
🔥5
Forwarded from Тайная канцелярия
#вызовы
Система школьного образования в России столкнулась с растущим кадровым дефицитом, который приобретает хронический характер. Согласно официальной статистике, дефицит учителей в стране к 2025 году составляет порядка 19 тысяч человек. Однако аналитические оценки и данные о вакансиях указывают на гораздо более тревожные цифры: реальный дефицит может быть в 10–15 раз выше, особенно в ряде регионов. При общей численности работников в школах и средне-специальных учебных заведениях на уровне 1,3 млн человек это крайне тревожный сигнал.
Формально государство признает необходимость решения вопроса нагрузки на педагогов. Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркивает важность ограничения нагрузки 1,4 ставки, но на практике подобные нормы остаются декларативными. Работа на две или три ставки становится вынужденной нормой, иначе даже формальные требования майских указов 2012 года, предписывающих довести среднюю зарплату учителей до уровня средней по региону, выполнить невозможно.
Это приводит к парадоксальной ситуации: официально средняя зарплата педагогов достигает 72–74 тыс. рублей, но фактически они перегружены. Реальные доходы педагогов на одну ставку зачастую существенно ниже средних по региону, а рост зарплат чаще всего обеспечивается за счет сверхурочной работы. В этом контексте будущие планы по индексации заработной платы с 2026 года с учетом среднерегионального уровня представляются скорее косметической мерой, если не будет пересмотра тарифной сетки и повышения базовых ставок. Текущая система поощряет количественный, а не качественный труд, где педагог не имеет ни ресурса, ни времени для повышения квалификации или работы с учениками на индивидуальном уровне.
По данным опроса SuperJob, лишь 2% россиян считают профессию учителя престижной. На фоне этого не удивляет снижение авторитета учителя в глазах учеников: педагог превращается в исполнителя, лишенного профессиональной субъектности. Одновременно увеличиваются требования к школе: реализация новых образовательных стандартов, цифровизация, контрольные мероприятия. Все это увеличивает нагрузку, не компенсируемую ни материально, ни морально.
Кадровый дефицит в образовании стал следствием не только демографических и экономических факторов, но и неэффективной модели управления отраслью. Зависимость от внебюджетной нагрузки, формальное выполнение указов главы государства и рост требований к учителям привели к системной демотивации кадров. Без структурной реформы, включающей рост базового оклада, нормирование нагрузки и снижение бюрократической волокиты, образование продолжит терять кадры, а общество столкнется с глубинным кризисом доверия к школе. Престиж профессии невозможно вернуть декларациями: он требует реального перераспределения приоритетов государственной политики.
Система школьного образования в России столкнулась с растущим кадровым дефицитом, который приобретает хронический характер. Согласно официальной статистике, дефицит учителей в стране к 2025 году составляет порядка 19 тысяч человек. Однако аналитические оценки и данные о вакансиях указывают на гораздо более тревожные цифры: реальный дефицит может быть в 10–15 раз выше, особенно в ряде регионов. При общей численности работников в школах и средне-специальных учебных заведениях на уровне 1,3 млн человек это крайне тревожный сигнал.
Формально государство признает необходимость решения вопроса нагрузки на педагогов. Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркивает важность ограничения нагрузки 1,4 ставки, но на практике подобные нормы остаются декларативными. Работа на две или три ставки становится вынужденной нормой, иначе даже формальные требования майских указов 2012 года, предписывающих довести среднюю зарплату учителей до уровня средней по региону, выполнить невозможно.
Это приводит к парадоксальной ситуации: официально средняя зарплата педагогов достигает 72–74 тыс. рублей, но фактически они перегружены. Реальные доходы педагогов на одну ставку зачастую существенно ниже средних по региону, а рост зарплат чаще всего обеспечивается за счет сверхурочной работы. В этом контексте будущие планы по индексации заработной платы с 2026 года с учетом среднерегионального уровня представляются скорее косметической мерой, если не будет пересмотра тарифной сетки и повышения базовых ставок. Текущая система поощряет количественный, а не качественный труд, где педагог не имеет ни ресурса, ни времени для повышения квалификации или работы с учениками на индивидуальном уровне.
По данным опроса SuperJob, лишь 2% россиян считают профессию учителя престижной. На фоне этого не удивляет снижение авторитета учителя в глазах учеников: педагог превращается в исполнителя, лишенного профессиональной субъектности. Одновременно увеличиваются требования к школе: реализация новых образовательных стандартов, цифровизация, контрольные мероприятия. Все это увеличивает нагрузку, не компенсируемую ни материально, ни морально.
Кадровый дефицит в образовании стал следствием не только демографических и экономических факторов, но и неэффективной модели управления отраслью. Зависимость от внебюджетной нагрузки, формальное выполнение указов главы государства и рост требований к учителям привели к системной демотивации кадров. Без структурной реформы, включающей рост базового оклада, нормирование нагрузки и снижение бюрократической волокиты, образование продолжит терять кадры, а общество столкнется с глубинным кризисом доверия к школе. Престиж профессии невозможно вернуть декларациями: он требует реального перераспределения приоритетов государственной политики.
👍11🔥4❤1😱1
Forwarded from МежВУЗстудкорп КБМ
Второй прототип родстера Крым был представлен на рязанском кольце в рамках финального этапа сезона 2025 года соревнований Лада тайм атак (LTAC). Недавно мы публиковали краткое видео с данного мероприятия.
Наш автомобиль протестовали ведущие пилоты нашей страны в данной дисциплине (Максим Ильченко, Вячеслав Алексеев, Степан Мамонтов и Никита Макаров) мнение которых о втором прототипе можно узнать в комментариях к этому посту.
Нас порадовало, что родстер привлек всеобщее внимание и вызвал много позитива, многие участники соревнований выразили готовность приобретать у нас киткомплект.
Наш автомобиль протестовали ведущие пилоты нашей страны в данной дисциплине (Максим Ильченко, Вячеслав Алексеев, Степан Мамонтов и Никита Макаров) мнение которых о втором прототипе можно узнать в комментариях к этому посту.
Нас порадовало, что родстер привлек всеобщее внимание и вызвал много позитива, многие участники соревнований выразили готовность приобретать у нас киткомплект.
👍2❤1🔥1😁1