Про это кстати говорит Юваль Ной Харари, автор книги "Homo Deus: A Brief History of Tomorrow".
В будущем поделюсь интересными идеями из этой книги. (Как вы наверн поняли, я - датаист😂).
В будущем поделюсь интересными идеями из этой книги. (Как вы наверн поняли, я - датаист😂).
#sat_марафон
🔹 День 6
Решил вернуться на UWorld и немного переделать практику с Reading. Короче поставил Reading не не на Timed Mode, поэтому сильно не заморачивался с временем и уложился в 14 минут (чуть больше нормы).
Что по резалтам?
• Math: 11/15
• Reading: 5/10
• Writing: 10/11
• В математике в этот раз было очень много текста в задачах, поэтому немного не уложился по времени и решил 4 задачи неправильно. Всё таки время поджимало. Сделал очень тупую ошибку в подсчётах с калькулятором в одной задаче с процентами. Еще я перепутал слова underestimate и overestimate, поэтому сделал ошибку в задаче с графиком. Еще забыл, что при x + 2 график смещается влево, а не вправо.
В Reading снова попался исторический текст. Как же американцы любят рассказывать про свою демократию. В итоге текст я не особо понял, но как-то вытащил 5 правильных вопроса. До сих пор плаваю в вопросах с Big Picture.
• Не знаю почему, но Writing действительно становится всё лучше и лучше. Наверное он, как и математика требует просто постоянной практики.
Что следует запомнить?
• Обычно используется такая схема с пунктуацией при перечислении: (item), (item), and (item).
• "Yet" может использоваться, как "but" и не обязательно вместе с present perfect.
✅ Вывод
• Почитать Эрику Мельтцер, чтобы подтянуть ридинг
• Тайм-менеджмент в математике и не расслабляться в ней(нужно довести до стабильных фуллов)
🔹 День 6
Решил вернуться на UWorld и немного переделать практику с Reading. Короче поставил Reading не не на Timed Mode, поэтому сильно не заморачивался с временем и уложился в 14 минут (чуть больше нормы).
Что по резалтам?
• Math: 11/15
• Reading: 5/10
• Writing: 10/11
• В математике в этот раз было очень много текста в задачах, поэтому немного не уложился по времени и решил 4 задачи неправильно. Всё таки время поджимало. Сделал очень тупую ошибку в подсчётах с калькулятором в одной задаче с процентами. Еще я перепутал слова underestimate и overestimate, поэтому сделал ошибку в задаче с графиком. Еще забыл, что при x + 2 график смещается влево, а не вправо.
В Reading снова попался исторический текст. Как же американцы любят рассказывать про свою демократию. В итоге текст я не особо понял, но как-то вытащил 5 правильных вопроса. До сих пор плаваю в вопросах с Big Picture.
• Не знаю почему, но Writing действительно становится всё лучше и лучше. Наверное он, как и математика требует просто постоянной практики.
Что следует запомнить?
• Обычно используется такая схема с пунктуацией при перечислении: (item), (item), and (item).
• "Yet" может использоваться, как "but" и не обязательно вместе с present perfect.
✅ Вывод
• Почитать Эрику Мельтцер, чтобы подтянуть ридинг
• Тайм-менеджмент в математике и не расслабляться в ней(нужно довести до стабильных фуллов)
#new_words
Под хэштэгом выше буду выписывать новые слова на английском, которые встретил во всяких текстах и книжках.
• conscience - совесть
• excess - чрезмерность
• grit - гравий, но обычно называют твердостью характера и стойкость
• murky - тёмный, тусклый, слабо освещённый
• laypeople - непрофессионалы, дилетанты
• nutshell - ореховая скорлупа, но также означает "кратко, в двух словах" (пример: history in a nutshell)
Под хэштэгом выше буду выписывать новые слова на английском, которые встретил во всяких текстах и книжках.
• conscience - совесть
• excess - чрезмерность
• grit - гравий, но обычно называют твердостью характера и стойкость
• murky - тёмный, тусклый, слабо освещённый
• laypeople - непрофессионалы, дилетанты
• nutshell - ореховая скорлупа, но также означает "кратко, в двух словах" (пример: history in a nutshell)
#sat_марафон
🔹 День 7
Сегодня не стал практиковаться с Reading и почитал Эрику Мельтцер.
Практисы:
• Math: 13/15
• Writing 7/11
• В математике я понял, что иногда не понимаю самого условия задачи. Сегодня было как раз это. В задаче с графиком я не допёр, что "c is a constant" значит, что c - это график в виде прямой линии, но при этой слова "line" ну упоминалось.
Также я сделал ошибку в задаче с вероятностью. Неправильно понял, что требовалось найти, поэтому и сделал ошибку.
• В Writing сделал довольно много ошибок. Один из вопросов подразумевал знание двоеточий (:)в предложении. Вот золотое правило для них:
A colon sets apart information that explains some part of the complete sentence before it.
Отличный пример: "Anya was thrilled when her SAT score came in: a 1410!"
Еще одно правило, которое я выявил из другой ошибки:
Если несколько существительных в предложении ссылаются на один и тот же объект, то они должны совпадать с числом (the number, типа singular и plural).
• Что я узнал из Эрики Мельтцер?
То, что point of a paragraph находится в первом предложении, где автор формулирует point и в последнем предложении, где он его повторяет.
В самом тексте это происходит также, но point будет находится чуть глубже.
Также очень важно отмечать для себя моменты, где автор текста говорит о том, что считают другие люди, и то, что считает сам автор. Это нужно делать по причине того, что главная цель автора - сформулировать идею людей и затем дать контраргументы этой идее и выдать свою.
✅ Вывод
• Дальше читать книгу Эрики Мельтцер
• Читать внимательнее задания из секции по математике
🔹 День 7
Сегодня не стал практиковаться с Reading и почитал Эрику Мельтцер.
Практисы:
• Math: 13/15
• Writing 7/11
• В математике я понял, что иногда не понимаю самого условия задачи. Сегодня было как раз это. В задаче с графиком я не допёр, что "c is a constant" значит, что c - это график в виде прямой линии, но при этой слова "line" ну упоминалось.
Также я сделал ошибку в задаче с вероятностью. Неправильно понял, что требовалось найти, поэтому и сделал ошибку.
• В Writing сделал довольно много ошибок. Один из вопросов подразумевал знание двоеточий (:)в предложении. Вот золотое правило для них:
A colon sets apart information that explains some part of the complete sentence before it.
Отличный пример: "Anya was thrilled when her SAT score came in: a 1410!"
Еще одно правило, которое я выявил из другой ошибки:
Если несколько существительных в предложении ссылаются на один и тот же объект, то они должны совпадать с числом (the number, типа singular и plural).
• Что я узнал из Эрики Мельтцер?
То, что point of a paragraph находится в первом предложении, где автор формулирует point и в последнем предложении, где он его повторяет.
В самом тексте это происходит также, но point будет находится чуть глубже.
Также очень важно отмечать для себя моменты, где автор текста говорит о том, что считают другие люди, и то, что считает сам автор. Это нужно делать по причине того, что главная цель автора - сформулировать идею людей и затем дать контраргументы этой идее и выдать свою.
✅ Вывод
• Дальше читать книгу Эрики Мельтцер
• Читать внимательнее задания из секции по математике
#sat_марафон
🔹 День 8
Сегодня вместо практики SAT я решил попробовать себя в ACT, с целью того, чтобы выбрать между SAT и ACT.
Сделал секции English(буду считать за Writing), Math и Reading. Science делать лень, да и без этой секции я уже вижу свой уровень.
Результаты
• Math: 48/60
• Reading: 21/40
• Writing: 50/75
• Math в ACT чуть сложнее, чем в SAT. Я заметил, что здесь больше геометрии и статистики. Также была задача на матрицу, которую я не решил. В принципе, всё было не так сложно, а делал я практис по ACT в первый раз. Кстати, здесь 60 заданий на 60 минут.
• Reading мне показался более легким, чем в SAT. Но основная проблема - это нехватка времени. 40 вопросов (4 текста) на 35 минут! Я успел прочитать только 3 текста, поэтому на вопросы последнего отвечал наугад. В итоге в первом и во втором текстах у меня по 3 ошибки, а в третьем - 4. Кстати, второй текст был про алматинские яблоки, что очень меня удивило😆.
• В Writing тоже есть проблема со временем, но успевать для меня реально, так как не успел сделать только последние 3 вопроса. Кажется сложность такая же, как в SAT, только делать всё надо намного быстрее - 75 вопросов на 45 минут.
✅ Вывод
Буду сдавать SAT😂, ибо сдавать АСТ - это хардкор
🔹 День 8
Сегодня вместо практики SAT я решил попробовать себя в ACT, с целью того, чтобы выбрать между SAT и ACT.
Сделал секции English(буду считать за Writing), Math и Reading. Science делать лень, да и без этой секции я уже вижу свой уровень.
Результаты
• Math: 48/60
• Reading: 21/40
• Writing: 50/75
• Math в ACT чуть сложнее, чем в SAT. Я заметил, что здесь больше геометрии и статистики. Также была задача на матрицу, которую я не решил. В принципе, всё было не так сложно, а делал я практис по ACT в первый раз. Кстати, здесь 60 заданий на 60 минут.
• Reading мне показался более легким, чем в SAT. Но основная проблема - это нехватка времени. 40 вопросов (4 текста) на 35 минут! Я успел прочитать только 3 текста, поэтому на вопросы последнего отвечал наугад. В итоге в первом и во втором текстах у меня по 3 ошибки, а в третьем - 4. Кстати, второй текст был про алматинские яблоки, что очень меня удивило😆.
• В Writing тоже есть проблема со временем, но успевать для меня реально, так как не успел сделать только последние 3 вопроса. Кажется сложность такая же, как в SAT, только делать всё надо намного быстрее - 75 вопросов на 45 минут.
✅ Вывод
Буду сдавать SAT😂, ибо сдавать АСТ - это хардкор
#new_words
• indecipherable - неразборчивый, неотчётливый
• indispensable - обязательный, важный, необходимый
• prodigious - чрезмерный, непомерный, изумительный
• obsolete - устарелый, вышедший из употребления
• dreary - грустный, печальный, унылый
• indecipherable - неразборчивый, неотчётливый
• indispensable - обязательный, важный, необходимый
• prodigious - чрезмерный, непомерный, изумительный
• obsolete - устарелый, вышедший из употребления
• dreary - грустный, печальный, унылый
#sat_марафон
🔹 День 9
Лень. Мне просто лень делать этот ридинг. Поэтому сделаю его завтра.
Результаты
• Math: 14/15
• Writing: 8/11
• В секции математики сделал очень тупую ошибку - поставил + вместо - в задаче с imaginary numbers и в итоге посчитал неправильно ответ.
• В Writing я сделал ошибки в задании с vocabulary, в задании с перестановкой предложения, а также в задании с пунктуацией.
Крч самое главное, что я запомнил: после such as никогда не ставятся двоеточия(:), но перед ним ставится запятая(,).
✅ Вывод
Нужно не забывать про Reading и быть внимательным в остальных секциях
🔹 День 9
Лень. Мне просто лень делать этот ридинг. Поэтому сделаю его завтра.
Результаты
• Math: 14/15
• Writing: 8/11
• В секции математики сделал очень тупую ошибку - поставил + вместо - в задаче с imaginary numbers и в итоге посчитал неправильно ответ.
• В Writing я сделал ошибки в задании с vocabulary, в задании с перестановкой предложения, а также в задании с пунктуацией.
Крч самое главное, что я запомнил: после such as никогда не ставятся двоеточия(:), но перед ним ставится запятая(,).
✅ Вывод
Нужно не забывать про Reading и быть внимательным в остальных секциях
#sat_марафон
🔹 День 10
Решил не оставлять практисы на ночь и поделать их днём. Сегодня в ридинге я поставил не на Timed section и это сильно помогло.
• Math: 12/15
• Reading: 8/11
• Writing: 7/11
• В математической секции я не успел сделать 3 задания, а все которые успел сделал правильно. Дело в том, что в этот раз попались довольно сложные задания над которыми надо было делать много вычислений. Далее я просто для себя решил эти задачи, и 2 из 3 решил. Одну задачу я не смог бы решить, так как она была на тему окружностей в которых я плаваю.
• Reading я выполнил намного лучше чем в прошлый раз. На 1 текст ушло около 15.5 минуты, то есть на 2 минуты дольше, чем необходимо. За то я ответил на все вопросы и в принципе доволен хоть каким-то прогрессом. Кстати, попался Social Science passage.
• В Writing я сделал многовато ошибок. Я понял, что когда мы комбинируем два предложения итоговое должно быть наиболее коротким и не должно содержать повторений. Кстати, небольшая корректировка во вчерашний summary: возле such as может не быть пунктуации, если после него не идет перечисление.
✅ Вывод
Для практики ридинга пока что буду выключать опцию "Timed" в UWorld.
Кстати, следующий full practice test я буду выполнять 19 января. Посмотрим что из этого выйдет.
🔹 День 10
Решил не оставлять практисы на ночь и поделать их днём. Сегодня в ридинге я поставил не на Timed section и это сильно помогло.
• Math: 12/15
• Reading: 8/11
• Writing: 7/11
• В математической секции я не успел сделать 3 задания, а все которые успел сделал правильно. Дело в том, что в этот раз попались довольно сложные задания над которыми надо было делать много вычислений. Далее я просто для себя решил эти задачи, и 2 из 3 решил. Одну задачу я не смог бы решить, так как она была на тему окружностей в которых я плаваю.
• Reading я выполнил намного лучше чем в прошлый раз. На 1 текст ушло около 15.5 минуты, то есть на 2 минуты дольше, чем необходимо. За то я ответил на все вопросы и в принципе доволен хоть каким-то прогрессом. Кстати, попался Social Science passage.
• В Writing я сделал многовато ошибок. Я понял, что когда мы комбинируем два предложения итоговое должно быть наиболее коротким и не должно содержать повторений. Кстати, небольшая корректировка во вчерашний summary: возле such as может не быть пунктуации, если после него не идет перечисление.
✅ Вывод
Для практики ридинга пока что буду выключать опцию "Timed" в UWorld.
Кстати, следующий full practice test я буду выполнять 19 января. Посмотрим что из этого выйдет.
О перегорании🔥
В этом году мне подарили ежедневник и я начал расписывать список дел на каждый день. Раньше я делал тоже самое в to-do приложениях, но сейчас я понял, что ежедневник просто заставляет тебя выполнять запланированные дела, ибо если ты пропустил день или задачу, то у тебя уже есть одна неиспользованная пустая страница или кусочек листа. И вряд ли ты когда-нибудь напишешь туда что-либо еще.
Так вот, эта фигня заставляет меня не спать до тех пор, пока я не выполню все задачи за день, поэтому вы наверное замечали, что я публикую посты в час, а то и в два часа ночи.
Не знаю, что я буду делать, когда начнётся учёба😂. Скорее всего просто перегорю и какое-то время не буду ничего делать.
Со мной такое уже бывало. Когда я перегорал я всё равно пытался усердно трудиться, но качество существенно падало, и в итоге ничего не получалось.
Конечно, хотелось бы избежать этого, но когда это происходит мне помогает спорт (а именно каратэ🥋).
В будущем я напишу о том, как каратэ помогает мне в жизни, да и вообще решает практически любые проблемы.
В этом году мне подарили ежедневник и я начал расписывать список дел на каждый день. Раньше я делал тоже самое в to-do приложениях, но сейчас я понял, что ежедневник просто заставляет тебя выполнять запланированные дела, ибо если ты пропустил день или задачу, то у тебя уже есть одна неиспользованная пустая страница или кусочек листа. И вряд ли ты когда-нибудь напишешь туда что-либо еще.
Так вот, эта фигня заставляет меня не спать до тех пор, пока я не выполню все задачи за день, поэтому вы наверное замечали, что я публикую посты в час, а то и в два часа ночи.
Не знаю, что я буду делать, когда начнётся учёба😂. Скорее всего просто перегорю и какое-то время не буду ничего делать.
Со мной такое уже бывало. Когда я перегорал я всё равно пытался усердно трудиться, но качество существенно падало, и в итоге ничего не получалось.
Конечно, хотелось бы избежать этого, но когда это происходит мне помогает спорт (а именно каратэ🥋).
В будущем я напишу о том, как каратэ помогает мне в жизни, да и вообще решает практически любые проблемы.
#new_words
• prominent - видный, выдающийся, известный
• obtrusive - навязчивый, назойливый
• protruding - торчащий, выступающий вперёд
• ostentatious - показной, хвастливый
• dismay - тревога, страх, уныние, испуг
• prominent - видный, выдающийся, известный
• obtrusive - навязчивый, назойливый
• protruding - торчащий, выступающий вперёд
• ostentatious - показной, хвастливый
• dismay - тревога, страх, уныние, испуг
#sat_марафон
🔹 День 11
Khan Academy - топчик в плане отображения тестовых вопросов. Я сделал в нём практисы по Writing и Reading и понял, что очень удобно, когда все вопросы отображаются справа на экране, а текст всегда доступен слева. В UWorld все вопросы отображаются по одному, и это не совсем удобно. Математику я всё же делал на UWorld.
Результаты
• Math: 13/15
• Reading: 7/11
• Writing: 9/11
• Математику мог сделать на фулл. Невнимательность снова даёт о себе знать. В задаче где надо было найти периметр фугуры-полуокружности я посчитал только длину дуги, и забыл посчитать диаметр. Также в одной задаче я неправильно возвёл в квадрат. Закончил я за одну минуту до истечения времени, поэтому у меня было время на перепроверку, но этого я не сделал.
• В Reading совершил ошибки в Big Picture questions и в двух вопросах по значению слов в контексте. Наверное хорошо, что я начал рубрику с новыми словами, ибо вокабуляр здесь, как никак очень важен. Закончил с текстом за 15 мин и 10 сек.
• В Writing у меня были ошибки связанные с добавлением предложения в текст. Вроде по сложности текст в Khan Academy ничем не уступает тексту в UWorld. Кажется текст у меня был 4 уровня сложности.
✅ Вывод
З̶а̶ч̶е̶м̶ ̶я̶ ̶п̶и̶ш̶у̶ ̶с̶ю̶д̶а̶ ̶ч̶т̶о̶-̶л̶и̶б̶о̶,̶ ̶в̶с̶е̶ ̶р̶а̶в̶н̶о̶ ̶т̶у̶п̶ы̶е̶ ̶в̶ы̶в̶о̶д̶ы̶,̶ ̶к̶о̶т̶о̶р̶ы̶е̶ ̶д̶а̶ж̶е̶ ̶м̶н̶е̶ ̶н̶е̶ ̶н̶у̶ж̶н̶ы̶
Нужно быть внимательнее и читать Эрику Мельтцер. Результаты чувствуются, поэтому нельзя останавливаться!
🔹 День 11
Khan Academy - топчик в плане отображения тестовых вопросов. Я сделал в нём практисы по Writing и Reading и понял, что очень удобно, когда все вопросы отображаются справа на экране, а текст всегда доступен слева. В UWorld все вопросы отображаются по одному, и это не совсем удобно. Математику я всё же делал на UWorld.
Результаты
• Math: 13/15
• Reading: 7/11
• Writing: 9/11
• Математику мог сделать на фулл. Невнимательность снова даёт о себе знать. В задаче где надо было найти периметр фугуры-полуокружности я посчитал только длину дуги, и забыл посчитать диаметр. Также в одной задаче я неправильно возвёл в квадрат. Закончил я за одну минуту до истечения времени, поэтому у меня было время на перепроверку, но этого я не сделал.
• В Reading совершил ошибки в Big Picture questions и в двух вопросах по значению слов в контексте. Наверное хорошо, что я начал рубрику с новыми словами, ибо вокабуляр здесь, как никак очень важен. Закончил с текстом за 15 мин и 10 сек.
• В Writing у меня были ошибки связанные с добавлением предложения в текст. Вроде по сложности текст в Khan Academy ничем не уступает тексту в UWorld. Кажется текст у меня был 4 уровня сложности.
✅ Вывод
З̶а̶ч̶е̶м̶ ̶я̶ ̶п̶и̶ш̶у̶ ̶с̶ю̶д̶а̶ ̶ч̶т̶о̶-̶л̶и̶б̶о̶,̶ ̶в̶с̶е̶ ̶р̶а̶в̶н̶о̶ ̶т̶у̶п̶ы̶е̶ ̶в̶ы̶в̶о̶д̶ы̶,̶ ̶к̶о̶т̶о̶р̶ы̶е̶ ̶д̶а̶ж̶е̶ ̶м̶н̶е̶ ̶н̶е̶ ̶н̶у̶ж̶н̶ы̶
Нужно быть внимательнее и читать Эрику Мельтцер. Результаты чувствуются, поэтому нельзя останавливаться!
#sat_марафон
🔹 День 12
Сегодня я понял, что объяснения на Khan Academy по сравнению с UWorld - капец какие фиговые. UWorld даёт понять почему вопрос неправильный, приводит доказательства из текста и даже даёт things to remember. Я это заметил, так как сегодня на Khan Academy я выполнял все секции и не открывал UWorld.
Кстати, в Khan Academy у меня везде стоит 4 уровень (самый сложный).
Результаты
• Math: 8/10
• Reading: 5/11
• Writing: 9/11
• Математика была довольно легкая, но мне не хватило времени на одну задачу, а в другой затупил. Плюс Khan Academy в том, что он выдаёт такие задачи, какие ты решал неправильно раньше.
• Reading - это просто вынос мозга. Мне попался History passage, половину которого я не понял. А еще читал я текст около 6.5 минут. В итоге закончил весь passage я за 16.5 минуты. History passage даётся мне сложнее всего, поэтому я буду оставлять его напоследок на SAT. Ошибки те же, + с evidence questions.
• Writing был очень легкий, не смотря на 4 уровень. Сделал одну тупую ошибку в вопросе, который мог сделать на изи и одну ошибку в вопросе в котором сомннвался. Сделал наверное за 7-8 минут.
✅ Вывод
В следующем full timed practice test попробую сделать passages в следующем порядке:
1. Science
2. Social Science
3. Literature
4. Double passage
5. History
🔹 День 12
Сегодня я понял, что объяснения на Khan Academy по сравнению с UWorld - капец какие фиговые. UWorld даёт понять почему вопрос неправильный, приводит доказательства из текста и даже даёт things to remember. Я это заметил, так как сегодня на Khan Academy я выполнял все секции и не открывал UWorld.
Кстати, в Khan Academy у меня везде стоит 4 уровень (самый сложный).
Результаты
• Math: 8/10
• Reading: 5/11
• Writing: 9/11
• Математика была довольно легкая, но мне не хватило времени на одну задачу, а в другой затупил. Плюс Khan Academy в том, что он выдаёт такие задачи, какие ты решал неправильно раньше.
• Reading - это просто вынос мозга. Мне попался History passage, половину которого я не понял. А еще читал я текст около 6.5 минут. В итоге закончил весь passage я за 16.5 минуты. History passage даётся мне сложнее всего, поэтому я буду оставлять его напоследок на SAT. Ошибки те же, + с evidence questions.
• Writing был очень легкий, не смотря на 4 уровень. Сделал одну тупую ошибку в вопросе, который мог сделать на изи и одну ошибку в вопросе в котором сомннвался. Сделал наверное за 7-8 минут.
✅ Вывод
В следующем full timed practice test попробую сделать passages в следующем порядке:
1. Science
2. Social Science
3. Literature
4. Double passage
5. History
Зимние Каникулы
Сегодня последний день каникул, поэтому хотелось бы подвести какие-то итоги.
Думаю, можно назвать эти каникулы сверхпродуктивными, так как не было ни дня в который я бы не делал ничего полезного.
Выполнил я 11 из 13 целей. Одна из невыполненных целей - это прочтение книги "Война и Мир", которую я точно не выполню сегодня :D
Вторая невыполненная цель - это проект по программированию, но кажется я переоценил свои силы и выполнил проект только на 20%.
Надеюсь ваши каникулы тоже прошли продуктивно!
А пока есть время, я пошёл записывать цели на оставшиеся дни месяца.
На фото: горы по дороге в "Лесную Сказку"
Сегодня последний день каникул, поэтому хотелось бы подвести какие-то итоги.
Думаю, можно назвать эти каникулы сверхпродуктивными, так как не было ни дня в который я бы не делал ничего полезного.
Выполнил я 11 из 13 целей. Одна из невыполненных целей - это прочтение книги "Война и Мир", которую я точно не выполню сегодня :D
Вторая невыполненная цель - это проект по программированию, но кажется я переоценил свои силы и выполнил проект только на 20%.
Надеюсь ваши каникулы тоже прошли продуктивно!
А пока есть время, я пошёл записывать цели на оставшиеся дни месяца.
На фото: горы по дороге в "Лесную Сказку"
📚 Кстати о книгах, в прошлом году я прочитал на английском книгу Питера Тиля, основателя PayPal, под названием "Zero to One". Он там рассказывает о секретах успешного стартапа🚀, которые показались мне полезными.
Во время прочтения я делал различные заметки, поэтому в скором времени я опубликую их здесь😉
Во время прочтения я делал различные заметки, поэтому в скором времени я опубликую их здесь😉
#sat_марафон
🔹 День 13
Началась школа и это просто капец - сразу завалили домашкой. Но я всё равно сделал практисы, и думаю, что подготовка к SAT приоритетнее.
Результаты
• Math: 13/15
• Reading: 4/11 😩
• Writing: 10/11
• Такое чувство, что UWorld также, как и Khan Academy подбирает те вопросы на практисах, с которыми я справляюсь хуже всего. Попались вопросы с окружностями, но к счастью я ответил на все правильно, а вот ошибки совершил в совершенно тупых местах.
• Reading так и не улучшается, наверное потому что не занимаюсь по Эрике Мельтцер - руки всё не доходят. Попался Science Passage, с которым я думал, что расправлюсь легко, но не тут то было. Также потратил много времени на выполнение - около 17 минут.
• Я рад, что с Writing я вижу импрувмент. Всё идет так, как я и предпологал - главное постоянно практиковаться.
Неправильно подобрал вводное слово, поэтому потерял один балл.
✅ Вывод
Буду практиковаться столько, сколько могу, но всё же буду ставить в приоритет подготовку к SAT.
🔹 День 13
Началась школа и это просто капец - сразу завалили домашкой. Но я всё равно сделал практисы, и думаю, что подготовка к SAT приоритетнее.
Результаты
• Math: 13/15
• Reading: 4/11 😩
• Writing: 10/11
• Такое чувство, что UWorld также, как и Khan Academy подбирает те вопросы на практисах, с которыми я справляюсь хуже всего. Попались вопросы с окружностями, но к счастью я ответил на все правильно, а вот ошибки совершил в совершенно тупых местах.
• Reading так и не улучшается, наверное потому что не занимаюсь по Эрике Мельтцер - руки всё не доходят. Попался Science Passage, с которым я думал, что расправлюсь легко, но не тут то было. Также потратил много времени на выполнение - около 17 минут.
• Я рад, что с Writing я вижу импрувмент. Всё идет так, как я и предпологал - главное постоянно практиковаться.
Неправильно подобрал вводное слово, поэтому потерял один балл.
✅ Вывод
Буду практиковаться столько, сколько могу, но всё же буду ставить в приоритет подготовку к SAT.
#sat_марафон
🔹 День 14
Сегодня решил не делать секцию математики. Был на тренировке, поэтому сел за уроки только в 23:00, а задали очень много. Практиковался снова же - на UWorld.
Результаты
• Reading: 8/10
• Writing: 8/11
• В Reading мне попались спаренные science passages, смысл которых я быстро понял. Сделал ошибки на text evidence и reading closely заданиях. Времени ушло - 15.5 минуты.
• В Writing мне попался текст с графиком! Соответственно, одну ошибку я сделал по графику (из 2), одну по style and tone и еще одну по transitions (надо было выбрать вводное слово).
✅ Вывод
Ридинг сегодня был нормальным, поэтому есть надежда на какой-то прогресс. В райтинге нужно быть готовым к графикам, на анализ которых уходит чуть больше времени, чем на обычный текст.
🔹 День 14
Сегодня решил не делать секцию математики. Был на тренировке, поэтому сел за уроки только в 23:00, а задали очень много. Практиковался снова же - на UWorld.
Результаты
• Reading: 8/10
• Writing: 8/11
• В Reading мне попались спаренные science passages, смысл которых я быстро понял. Сделал ошибки на text evidence и reading closely заданиях. Времени ушло - 15.5 минуты.
• В Writing мне попался текст с графиком! Соответственно, одну ошибку я сделал по графику (из 2), одну по style and tone и еще одну по transitions (надо было выбрать вводное слово).
✅ Вывод
Ридинг сегодня был нормальным, поэтому есть надежда на какой-то прогресс. В райтинге нужно быть готовым к графикам, на анализ которых уходит чуть больше времени, чем на обычный текст.
Что меня ждёт в 3 четверти?
Я только понял, что эта четверть будет очень сложной и насыщенной событиями.
Я посмотрел, что мы будем проходить по информатике и понял, что будет довольно интересно, ведь в целях обучения стоят такие темы, как: структуры данных, веб-программирование и мобильные приложения.
По той же углубленной математике мы начнём проходить матрицы, которые очень нужны на SAT Subject Math Level 2, поэтому нужно будет поднапрячься с этой темой.
К тому же, в конце 3 четверти я сдаю SAT Reasoning, поэтому нужно каждый день уделять немного времени на подготовку к нему.
В той четверти нужно будет еще написать проект по GPPW и думаю процентов на 50% написать Telegram бота.
Поэтому я вообще понятия не имею, как я успею все эти вещи. Скорее всего буду придерживаться той же стратегии, которой я придерживался во 2 четверти. Но об этом в следующих постах)
Я только понял, что эта четверть будет очень сложной и насыщенной событиями.
Я посмотрел, что мы будем проходить по информатике и понял, что будет довольно интересно, ведь в целях обучения стоят такие темы, как: структуры данных, веб-программирование и мобильные приложения.
По той же углубленной математике мы начнём проходить матрицы, которые очень нужны на SAT Subject Math Level 2, поэтому нужно будет поднапрячься с этой темой.
К тому же, в конце 3 четверти я сдаю SAT Reasoning, поэтому нужно каждый день уделять немного времени на подготовку к нему.
В той четверти нужно будет еще написать проект по GPPW и думаю процентов на 50% написать Telegram бота.
Поэтому я вообще понятия не имею, как я успею все эти вещи. Скорее всего буду придерживаться той же стратегии, которой я придерживался во 2 четверти. Но об этом в следующих постах)
#sat_марафон
🔹 День 15
Мда... прям только что закончил практисы и думаю, что мне нужно сделать какой-то перерыв. Ридинг прям очень сильно хромает, хотя я был уверен, что ответил на большинство вопросов правильно. На математику и сил, и времени нет.
Результаты
• Reading: 3/11
• Writing: 7/11
• В Reading попались спаренные тексты, которые я очень хорошо понял. Из интересного было то, что мне попался вопрос, типа "Какой приём использует автор больше всего?". Такого рода вопросы мне еще не встречались, поэтому советую вам быть готовыми к ним. Думаю, на какое-то время сделаю перерыв с практисами по Reading и почитаю Эрику (руки так и не дошли)
• В Writing мне не хватает стабильности. Я получаю, то 10 из 11, то 7 из 11, то 9 из 11. Вопросы в принципе шаблонные и запомнить эти шаблоны можно через проделывание множества практисов. В основном я совершаю ошибки на подборе подходящих слов. К примеру, нужно было подобрать вводные слова и я мешкался перед выбором между consequently и subsequently, так как для меня их значение одно. Но оказывается первое используется больше для выводов, а второе слово для обозначения очерёдности. Еще один вопрос я выполнил неправильно по графику, который я не успел проанализировать.
✅ Вывод
Мне нужен отдых, башка совсем не варит. Скорее всего на выходных буду заниматься больше по книжке, чем по практисам.
🔹 День 15
Мда... прям только что закончил практисы и думаю, что мне нужно сделать какой-то перерыв. Ридинг прям очень сильно хромает, хотя я был уверен, что ответил на большинство вопросов правильно. На математику и сил, и времени нет.
Результаты
• Reading: 3/11
• Writing: 7/11
• В Reading попались спаренные тексты, которые я очень хорошо понял. Из интересного было то, что мне попался вопрос, типа "Какой приём использует автор больше всего?". Такого рода вопросы мне еще не встречались, поэтому советую вам быть готовыми к ним. Думаю, на какое-то время сделаю перерыв с практисами по Reading и почитаю Эрику (руки так и не дошли)
• В Writing мне не хватает стабильности. Я получаю, то 10 из 11, то 7 из 11, то 9 из 11. Вопросы в принципе шаблонные и запомнить эти шаблоны можно через проделывание множества практисов. В основном я совершаю ошибки на подборе подходящих слов. К примеру, нужно было подобрать вводные слова и я мешкался перед выбором между consequently и subsequently, так как для меня их значение одно. Но оказывается первое используется больше для выводов, а второе слово для обозначения очерёдности. Еще один вопрос я выполнил неправильно по графику, который я не успел проанализировать.
✅ Вывод
Мне нужен отдых, башка совсем не варит. Скорее всего на выходных буду заниматься больше по книжке, чем по практисам.