Хотите текст о весне в стиле Достоевского? — Вжух...и по взмаху волшебной палочки одному промпту...
Datanumen генерирует тексты по вашему промпту сразу с картинками. Картинки — отдельный шедевр. На запрос ghost story по О. Уайльду получилось даже страшно.
ИИ тяготеет к написанию историй из четырех частей. Есть страница с примерами удачных промптов. Есть библиотека написанных историй, в которую попадает все, что когда-то генерировалось.
Я нашла и объяснение разных явлений по математике, и сказки по биологии — все, на что способна фантазия человека, пишущего запрос.
Проверила на русском и английском языках — все работает. Видела текст на китайском. Значит, и другие языки есть.
На русском попросила рассказ про весну в стиле Достоевского. Читаю, читаю — все красиво, позитивно. Где ж, думаю, Федор Михайлович-то? И в четвертой части...
#edtech
@Дневник злобного препода
Datanumen генерирует тексты по вашему промпту сразу с картинками. Картинки — отдельный шедевр. На запрос ghost story по О. Уайльду получилось даже страшно.
ИИ тяготеет к написанию историй из четырех частей. Есть страница с примерами удачных промптов. Есть библиотека написанных историй, в которую попадает все, что когда-то генерировалось.
Я нашла и объяснение разных явлений по математике, и сказки по биологии — все, на что способна фантазия человека, пишущего запрос.
Проверила на русском и английском языках — все работает. Видела текст на китайском. Значит, и другие языки есть.
На русском попросила рассказ про весну в стиле Достоевского. Читаю, читаю — все красиво, позитивно. Где ж, думаю, Федор Михайлович-то? И в четвертой части...
Наваждение неведомых страхов и сомнений осторожно подступали к каждому, внушая тревогу и неопределенность. Среди цветущей природы и теплого весеннего ветра пряталась иная стая, где отдельные души боролись за свое счастье и спокойствие, борясь с внутренними демонами.
#edtech
@Дневник злобного препода
👍23🔥12👻8❤6
Конференция «ИИ спешит на помощь преподавателям иностранных языков и РКИ» стартует уже завтра
Остался всего один день до большой конференции по искусственному интеллекту для преподавателей языков.
Со мной можно будет увидеться в воскресенье, второй день конференции. Мы поговорим о применении искусственного интелекта в научной деятельности.
О чем еще мы поговорим на конференции:
💡 как применять ИИ для основных преподавательских целей;
📈 как эффективно использовать нейросети в разработке уроков и материалов
⏲ как сократить время на подготовку к урокам.
🔗 Всю программу можно посмотреть по этой по ссылке.
Во втором видео превью есть инструкция по подключению к событию. Не забудьте зарегистрироваться в личном кабинете на сайте РКИ, куда и придет ссылка на трансляцию.
До скорой встречи!
#профразвитие
@Дневник злобного препода
Остался всего один день до большой конференции по искусственному интеллекту для преподавателей языков.
Со мной можно будет увидеться в воскресенье, второй день конференции. Мы поговорим о применении искусственного интелекта в научной деятельности.
О чем еще мы поговорим на конференции:
Во втором видео превью есть инструкция по подключению к событию. Не забудьте зарегистрироваться в личном кабинете на сайте РКИ, куда и придет ссылка на трансляцию.
До скорой встречи!
#профразвитие
@Дневник злобного препода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14❤6☃2👨💻2💘2👏1
Forwarded from PRO преподавание
Мы начинаем!
Друзья, сегодня и завтра мы проводим конференцию «ИИ спешит на помощь преподавателю ИЯ и РКИ»
Кто-то будет смотреть онлайн, а кто - то в записи (на это есть минимум 6 месяцев), но я все равно хочу сказать вам, что если у вас будут какие-либо вопросы, то сегодня и завтра любые вопросы пишите только в службу поддержки.
https://tttttt.me/rki_support
К сожалению, я не смогу вам оперативно помочь, так как обычно в дни конференций даже кофе выпить не получается, я уж не говорю про остальное.
Еще я хочу сказать, что я сильно волнуюсь, так как эти выходные, скажем, не самые обычные выходные в нашей жизни, поэтому очень надеюсь, что все будет тихо и спокойно🤞🏼
Еще я буду очень рада увидеть ваши фото в комментариях под этим постом, если вдруг вы будете смотреть сегодня, поделитесь моментом!
Всем спасибо! 🤗
Друзья, сегодня и завтра мы проводим конференцию «ИИ спешит на помощь преподавателю ИЯ и РКИ»
Кто-то будет смотреть онлайн, а кто - то в записи (на это есть минимум 6 месяцев), но я все равно хочу сказать вам, что если у вас будут какие-либо вопросы, то сегодня и завтра любые вопросы пишите только в службу поддержки.
https://tttttt.me/rki_support
К сожалению, я не смогу вам оперативно помочь, так как обычно в дни конференций даже кофе выпить не получается, я уж не говорю про остальное.
Еще я хочу сказать, что я сильно волнуюсь, так как эти выходные, скажем, не самые обычные выходные в нашей жизни, поэтому очень надеюсь, что все будет тихо и спокойно🤞🏼
Еще я буду очень рада увидеть ваши фото в комментариях под этим постом, если вдруг вы будете смотреть сегодня, поделитесь моментом!
Всем спасибо! 🤗
❤16🔥4👏2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Контролируемое использование ИИ
Вчера одна из самых больших ИИ образовательных платформ Magic School выпустила обновление — кабинет студента.
Вы, как преподаватель, теперь можете создавать какое угодно количество кабинетов для индивидуального студента или группы, добавляя в них любой из ИИ инструментов, представленных на платформе.
Но самое главное — вы видете все запросы и действия ученика на платформе. Например, попросили вы Петю проверить написанную работу с помощью ИИ и внести туда корректировки по его советам перед тем как эту работу сдавать вам: вносите в кабинет AI feedback tool и смотрите, обращался ли к нему Петя, когда он это делал и какие советы получил.
Созданный класс можно ставить на паузу или удалять, если он больше не нужен. Студент получает доступ по ссылке или QR-коду.
Разработчики обещают вот-вот добавить больше инструментов, ориентированных на работу со студентами. Теперь вы учите не только языку, но и попутно знакомите с этичным использованием ИИ — перед входом на платформу, студент видит предупреждение о том, что его действия видны преподавателю.
Ложка дегтя: есть все популярные языки (китайский — аж 2 диалекта) кроме русского. 😔
Фактически, это новый виток для ИИ в образовании — контролируемое использование искусственного интеллекта. Я с нетерпением жду, какие еще инструменты появятся на платформе для взаимодействия учителя и ученика. Нововведение exciting — я excited!
#edtech
@Дневник злобного препода
Вчера одна из самых больших ИИ образовательных платформ Magic School выпустила обновление — кабинет студента.
Вы, как преподаватель, теперь можете создавать какое угодно количество кабинетов для индивидуального студента или группы, добавляя в них любой из ИИ инструментов, представленных на платформе.
Но самое главное — вы видете все запросы и действия ученика на платформе. Например, попросили вы Петю проверить написанную работу с помощью ИИ и внести туда корректировки по его советам перед тем как эту работу сдавать вам: вносите в кабинет AI feedback tool и смотрите, обращался ли к нему Петя, когда он это делал и какие советы получил.
Созданный класс можно ставить на паузу или удалять, если он больше не нужен. Студент получает доступ по ссылке или QR-коду.
Разработчики обещают вот-вот добавить больше инструментов, ориентированных на работу со студентами. Теперь вы учите не только языку, но и попутно знакомите с этичным использованием ИИ — перед входом на платформу, студент видит предупреждение о том, что его действия видны преподавателю.
Фактически, это новый виток для ИИ в образовании — контролируемое использование искусственного интеллекта. Я с нетерпением жду, какие еще инструменты появятся на платформе для взаимодействия учителя и ученика. Нововведение exciting — я excited!
#edtech
@Дневник злобного препода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍26❤8🔥6👾2
ИИ бот от Сбера в Телеграм
У нас есть свои большие языковые модели. Одна из них — GigaChat от Сбера доступна в Телеграм в виде бота @gigachat_bot.
Фотографии в посте — пример генерации как раз в этом боте.
В меню есть 5 основных функций:
1️⃣ — напиши
Пишет тексты по запросу, уступает тому же GPT, но легкие задачи выполнит. Я просила написать сказку на определенную тему, сделать упражнение и шутку — обычные результаты, ничего сверхестественного.
2️⃣ — нарисуй
Вот эта функция мне у него нравится больше всего. По легким промптам вообще хорошо справляется, с чем-то более изощренным могут быть проблемы, тогда вместо нужной картинки выдает ромашки. Мне выдал 4 раза подряд, когда я просила разноцветного единорога, гуляющего по радуге. Единорога на радуге так и не дал...
Но, активности онлайн в этой сетке связаны, в основном, именно с генерацией картинок.
Перед Масленницей, например, создали целый чат "Нейроблинная", в которую пользователи грузили разные картинки с блинами. Я посмотрела и поняла, что у меня фантазия на 10 из 100 примерно, по сравнению с местными шедеврами. Жаль, что пользователи грузили только фото, без промптов.
Как идея — чудесно. Можно сделать примерно нейро- все: нейрошаурмичная, нейробар, нейрозвери и т.д. (придумайте сами). Делаете такое задание: студенты/преподаватель постят сгенерированную по придуманному промпту картинку, остальные пытаются этот промпт воспроизвести, получив что-то на эту картинку похожее. Тренируют выражения на определенную тему + радуются получившимся картинкам.
Я делала со своими студентами похожую активность. Завтра поделюсь результатами.
Думаю, можно еще часть такой картинки размыть, чтобы остальные догадывались, что же там и почему.
3️⃣ — объясни
Отвечает на вопросы.
4️⃣ — расскажи кратко
Мне дал пересказ романа "Война и мир" в трех абзацах, сказав, что все о том, как характеры героев меняются из-за жизненных обстоятельств.
5️⃣ — нарисуй открытку
Поздравления странные, но присутствует игрофикация и красивые картинки.
#edtech
@Дневник злобного препода
У нас есть свои большие языковые модели. Одна из них — GigaChat от Сбера доступна в Телеграм в виде бота @gigachat_bot.
Фотографии в посте — пример генерации как раз в этом боте.
В меню есть 5 основных функций:
Пишет тексты по запросу, уступает тому же GPT, но легкие задачи выполнит. Я просила написать сказку на определенную тему, сделать упражнение и шутку — обычные результаты, ничего сверхестественного.
Вот эта функция мне у него нравится больше всего. По легким промптам вообще хорошо справляется, с чем-то более изощренным могут быть проблемы, тогда вместо нужной картинки выдает ромашки. Мне выдал 4 раза подряд, когда я просила разноцветного единорога, гуляющего по радуге. Единорога на радуге так и не дал...
Но, активности онлайн в этой сетке связаны, в основном, именно с генерацией картинок.
Перед Масленницей, например, создали целый чат "Нейроблинная", в которую пользователи грузили разные картинки с блинами. Я посмотрела и поняла, что у меня фантазия на 10 из 100 примерно, по сравнению с местными шедеврами. Жаль, что пользователи грузили только фото, без промптов.
Как идея — чудесно. Можно сделать примерно нейро- все: нейрошаурмичная, нейробар, нейрозвери и т.д. (придумайте сами). Делаете такое задание: студенты/преподаватель постят сгенерированную по придуманному промпту картинку, остальные пытаются этот промпт воспроизвести, получив что-то на эту картинку похожее. Тренируют выражения на определенную тему + радуются получившимся картинкам.
Я делала со своими студентами похожую активность. Завтра поделюсь результатами.
Думаю, можно еще часть такой картинки размыть, чтобы остальные догадывались, что же там и почему.
Отвечает на вопросы.
Мне дал пересказ романа "Война и мир" в трех абзацах, сказав, что все о том, как характеры героев меняются из-за жизненных обстоятельств.
Поздравления странные, но присутствует игрофикация и красивые картинки.
#edtech
@Дневник злобного препода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥16👍9💘7❤2
Нейрозадание по теме "Art"
Чем мне нравится преподавать иностранный язык — в любой теме можно сделать кучу увлекательных заданий с ИИ. Студенты обычно воспринимают с энтузиазмом — что-то новое + фокусы с нейронкой.
Одна из самых способствующих применению ИИ тем — "Искусство".
Я сделала карточки по мотивам задания, которое недавно делали мои студенты (текст в описаниях картин сохранен as it is от студентов). Задание комбинирует монологическую речь, отработку слов и структур по теме, подключает аудирование, причем достаточно интенсивное + имеет забавный результат.
Студенты выбрали для описания (вокабуляр и структуры) абстрактную картину. Через минут 5-7 каждый делает аудио запись с описанием, скидывает в общую группу в ТГ. Остальные картину не видят.
Я распределяю аудио между студентами, они слушают чужой файл и делают наброски текста с описанием картины, чтобы потом составить промпт для нейросети.
Составленный промпт скармливают ИИ, а потом сравнивают оригинал картины с тем, что получилось у сетки. Если различия супер сильны, предлагается (можно прямо всем) сделать новое описание, чтобы получилось ближе к исходнику.
Каждый раз, конечно, делать не будешь, но разок — ок, для разнообразия.
Сетку мы использовали Artguru (писала про нее здесь). Она быстрая и для картин очень подходит — есть прямо стили "oil painting", "landscape", "Van Gogh" и т.д. Каждый день — 6 бесплатных генераций.
P.S. А еще у меня дети делали онлайн экскурсии по 3D галереям. Если интересно, поделюсь видео.
#practice #edtech
@Дневник злобного препода
Чем мне нравится преподавать иностранный язык — в любой теме можно сделать кучу увлекательных заданий с ИИ. Студенты обычно воспринимают с энтузиазмом — что-то новое + фокусы с нейронкой.
Одна из самых способствующих применению ИИ тем — "Искусство".
Я сделала карточки по мотивам задания, которое недавно делали мои студенты (текст в описаниях картин сохранен as it is от студентов). Задание комбинирует монологическую речь, отработку слов и структур по теме, подключает аудирование, причем достаточно интенсивное + имеет забавный результат.
Студенты выбрали для описания (вокабуляр и структуры) абстрактную картину. Через минут 5-7 каждый делает аудио запись с описанием, скидывает в общую группу в ТГ. Остальные картину не видят.
Я распределяю аудио между студентами, они слушают чужой файл и делают наброски текста с описанием картины, чтобы потом составить промпт для нейросети.
Составленный промпт скармливают ИИ, а потом сравнивают оригинал картины с тем, что получилось у сетки. Если различия супер сильны, предлагается (можно прямо всем) сделать новое описание, чтобы получилось ближе к исходнику.
Каждый раз, конечно, делать не будешь, но разок — ок, для разнообразия.
Сетку мы использовали Artguru (писала про нее здесь). Она быстрая и для картин очень подходит — есть прямо стили "oil painting", "landscape", "Van Gogh" и т.д. Каждый день — 6 бесплатных генераций.
P.S. А еще у меня дети делали онлайн экскурсии по 3D галереям. Если интересно, поделюсь видео.
#practice #edtech
@Дневник злобного препода
❤31🔥18👍7👾2
Почти неделю назад, перед всем ужасом, я обещала выложить пример задания с онлайн экскурсией по галерее. Мы все несколько выпали из планов, но рутина постепенно возвращается, поэтому сегодня делюсь с вами примерами видео своих студентов:
😑 Экскурсия по Третьяковской галерее
😬 The Art Institute of Chicago
Мы отрабатываем описание картин, поэтому фокус на них, но студенты сами выбирали галерею и картины внутри нее для описания.
Мы использовали Google Arts & Culture (обзор делала здесь) с возможностью онлайн пройтись по залам музея. Плюс в том, что это не только практика языка, но и знакомство с культурным объектом (перед началом темы Art я спрашивала, в какие галереи ходили ребята, узнала что некоторые в таких культ походах никогда не были).
Подобное задание можно делать на любом языке с любым 3d музеем/ объектом. Можно попросить сделать вопросы к своему видео и дать как задание на аудирование для остальных членов группы (отработаете не только монологическую речь, но и аудирование).
Keep safe and let's carry on.
#practice
@Дневник злобного препода
Мы отрабатываем описание картин, поэтому фокус на них, но студенты сами выбирали галерею и картины внутри нее для описания.
Мы использовали Google Arts & Culture (обзор делала здесь) с возможностью онлайн пройтись по залам музея. Плюс в том, что это не только практика языка, но и знакомство с культурным объектом (перед началом темы Art я спрашивала, в какие галереи ходили ребята, узнала что некоторые в таких культ походах никогда не были).
Подобное задание можно делать на любом языке с любым 3d музеем/ объектом. Можно попросить сделать вопросы к своему видео и дать как задание на аудирование для остальных членов группы (отработаете не только монологическую речь, но и аудирование).
Keep safe and let's carry on.
#practice
@Дневник злобного препода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
The Tretyakov Gallery - online tour
Задание в рамках изучения темы "Art" - описание картины на экскурсии
🔥14❤11👍9👏3💔2😁1