Теперь можно подарить все лишние деньги Павлентию Дурову сразу 🤴👍

⚡ Робототехника для всех? #нампишут судья всероссийской олимпиады «От кода к взлёту»

Часть 2. Часть 1 — тут.

🔵 Один день соревнований у 10 класса был на предоставленных организаторами комплектах оборудования, которые дети никогда не видели. Мы, преподаватели, тоже.

Раздали наборы с названием «Интеллектуальный конструктор». Изготовлен, как написано, в Челябинске. Руууусссская разработка!

Внутри — мини-ровер, напечатанный на 3D-принтере и слишком похожий на роверы «Яндекса». Как потом оказалось, это разработка «Яндекса» и есть.

Новое направление — создание робототехнических комплектов и учебных материалов для обучения программированию роверов. Но продукт «сырой», на стадии тестирования.

По окончании дня соревнований «Яндекс» предложил детям забрать эти роверы себе бесплатно, но с условием последующего вступления в их чат, участия в тестировании, участия в конкурсах от «Яндекса».

❔ Звучит замечательно на первый взгляд, не правда ли? Но не всё так однозначно.

Заявленная «отечественная разработка» оказалась тестовым продуктом частной IT-корпорации. «Бесплатный» подарок на деле является небольшим авансом за будущий неоплачиваемый труд школьников по тестированию и доработке продукта. Дар превращается в инструмент вовлечения в производственный цикл компании.

«Яндекс» воспользовался государственно-образовательной площадкой как бесплатным сервисом для отладки своего продукта и формирования будущего рынка.

Под видом заслуженного подарка и участия в «крутом» чате создаются производственные отношения. Компания получает бесплатных тестировщиков и адептов своего бренда, прикрываясь образовательной благотворительностью.

Энтузиазм детей и преподавателей отчуждается и превращается в капитал корпорации. А лозунг «российская разработка» маскирует критическое противоречие между национальными интересами и частными целями транснациональной по сути корпорации.

Описанный случай — это уже не нейтральное «сотрудничество бизнеса и школы», а классическая форма капиталистической экспансии с поправкой на цифровую эпоху: захват новых территорий (образовательной сферы), вовлечение человеческого материала (школьников) в орбиту своего производства под идеологически привлекательным соусом, извлечение прибыли из неоплачиваемого труда на стадии тестирования и формирования будущего спроса.

«Сырость» продукта здесь — не случайность, а продуманное решение по захвату рынка, пусть и ценой качества».

Если вам тоже есть чем поделиться — пишите в комментариях или на editor@rotfront.org

Подписывайтесть на РТФ
#нампишут