❓Глупый вопрос: внезапный конкурс❓

У меня на каждом курсе есть студентка, которая думает, что задаёт глупые вопросы, но на самом деле, она спрашивает нужные, важные вещи!
Их полезно знать и интересно объяснять!

⭐️Поэтому я решила сделать конкурс на самый глупый вопрос!
🟣Задайте вопрос о фотографии, творчестве, прокрастинации, организации труда и пространства, эскизах и всем, что вам важно.
Если вопрос кажется вам глупым и «да все это знают, только я не знаю» — идеально!
Если вы думаете, что это тупой вопрос — это как раз тот, что нужен!)

🟣Поставьте тэг #спросидину

🟣Ждите результатов!
27 мая выберу три лучших вопроса! И раздам подарочки😈

Спрашивайте!)

❓Почему не получается: какой настрой мешает вам учиться

Бывает, что приходишь учиться новому и ходишь совершенно окрыленный и счастливый. А бывает, что ничего не получается, хочется всё бросить и продать камеру на Авито.
Почему так происходит?
Расскажу на примере.

✨Часть 1: идем гнуть стекло.
Я считаю полезным учиться не только тому, что пригодится мне в работе, но и рандомным штукам вроде работы с глиной или акварелью.

🔥Поэтому я пошла учиться делать неоновые вывески.
Восхищает ли меня любой процесс, связанный с открытым огнём? Да!
Обожгла ли я себе пальцы? Тоже да!
Пригодится ли мне это в фото? Кто знает?

Нас было пятеро: у каждого свой рабочий стол, свои инструменты, один и тот же инструктаж, но очень разные результаты.
🔸Кто-то (я) ушёл в полном восторге от всего: себя, стекла, огня, преподавателя, геля от ожогов.
🔸Кто-то был очевидно недоволен собой и своим проектом.
И я считаю, что дело тут в подходе к обучению.

У каждого из нас был проект, мы все делали неоновое привидение. Но также у каждого было очень много времени просто побаловаться с огнём и посмотреть, что из этого выйдет.

✨Часть 2: тактика и настрой.
Я никогда раньше не работала с неоном, и даже не плавила стекло.
✔️Поэтому пришла с настроем «Я ничего не знаю, сейчас попробую много разного и постараюсь не сжечь себе брови».

В итоге я сделала очень много фигни, о которой преподавателю не пришло в голову нас предупредить. Два раза разбила трубку, лопнула стеклянный пузырь и даже что-то подожгла.
Но зато у мастера появился повод объяснить, почему так делать нельзя. И я узнала значительно больше, чем если бы всё сразу делала по инструкции. Плюс, я ушла не только с заявленным привидением, но и с целым букетом стеклянных штук! (Реквизит? Реквизит!!!)

❌Те студенты, кто пришёл с подходом «Мне всё объяснили, я сейчас сделаю идеально», провели шесть часов, работая всего над одним проектом.
И, знаете, есть не так много способов испортить схему, созданную специально для новичков, которые ничего не умеют. Можно потратить время значительно лучше!

✨Часть 3: творить фигню необходимо для роста.
Переживания, «ой, тут неровно» и перфекционизм ведут к тому, что вы:
🔸Закончите только один проект,
🔸Будете им недовольны.
Так себе результат, скажем прямо!

Поэтому в следующий раз, пробуя новое, скажите себе:
Я ничего не знаю, но сейчас попробую.

Получится, возможно, не идеально но будет весело!
И если пробовать много неидеального с правильным подходом, то идеальное подучится значительно быстрее!

Творить фигню – не только нормально, но и необходимо.
Творите!)

#ясейчасобъясню