А вы не забыли заглянуть сегодня в окошко своего адвент-календаря?
Эксперт Кью Галя Немцева из «Гете-Института» рассказывает, как появился такой формат календаря и кому мы должны быть за него благодарны.
Эксперт Кью Галя Немцева из «Гете-Института» рассказывает, как появился такой формат календаря и кому мы должны быть за него благодарны.
Почему учиться иногда так скучно? Причин на самом деле можно быть несколько! Каких — объясняет эксперт Кью, методист образовательных программ Skypro Анна Полунина:
🔸 Нет четкой цели обучения
Когда нет цели, вы не можете отслеживать прогресс и мотивировать себя маленькими победами, чтобы учиться дальше. В итоге — нет желания продолжать.
Решите для себя, зачем вам учиться. Возможно, вы хотите больше зарабатывать, найти новую интересную работу или переехать за границу.
🔸 Не подходит учебная нагрузка
Обучение может быть слишком сложным или, наоборот, простым. Когда просто — вы не чувствуете прогресс. Когда тяжело — появляется скука, потому что ничего не понятно. В итоге в обоих вариантах пропадает желание учиться.
🔸 Неосознанный выбор курса или школы
Скука — не причина, а следствие того, что вы выбрали обучение не до конца осознанно: пошли за компанию с друзьями, выбрали наугад или не нашли курс под конкретные запросы.
Подумайте, по какой причине вы искали курс и действительно ли нужно учиться сейчас. Возможно, ваша потребность возникла из-за выгорания на работе — тогда лучше взять отпуск, чем искать дополнительную нагрузку. Чтобы попробовать себя в новой деятельности, необязательно сразу идти на длительные курсы. Попробуйте сначала мастер-классы, интенсивы и воркшопы. Так вы за короткое время поймете, ваше это или нет.
🔸 Скучный преподаватель
Если преподаватель рассказывает по учебнику и не приводит жизненных примеров, вам будет скучно и непонятно. Просите примеры у преподавателя сами, если он забывает.
🔸 Непродуманный график обучения
Даже если вам нравится учеба, но занятия прерываются на одну-две недели, вы можете забыть пройденный материал или потерять интерес к новому. Желательно заниматься два-три раза в неделю, чтобы поддерживать вовлеченность и не забывать изученную информацию. А еще в любом занятии важен баланс: учить английский три раза в неделю по часу эффективнее, чем один раз в неделю по три часа.
🔸 Нет четкой цели обучения
Когда нет цели, вы не можете отслеживать прогресс и мотивировать себя маленькими победами, чтобы учиться дальше. В итоге — нет желания продолжать.
Решите для себя, зачем вам учиться. Возможно, вы хотите больше зарабатывать, найти новую интересную работу или переехать за границу.
🔸 Не подходит учебная нагрузка
Обучение может быть слишком сложным или, наоборот, простым. Когда просто — вы не чувствуете прогресс. Когда тяжело — появляется скука, потому что ничего не понятно. В итоге в обоих вариантах пропадает желание учиться.
🔸 Неосознанный выбор курса или школы
Скука — не причина, а следствие того, что вы выбрали обучение не до конца осознанно: пошли за компанию с друзьями, выбрали наугад или не нашли курс под конкретные запросы.
Подумайте, по какой причине вы искали курс и действительно ли нужно учиться сейчас. Возможно, ваша потребность возникла из-за выгорания на работе — тогда лучше взять отпуск, чем искать дополнительную нагрузку. Чтобы попробовать себя в новой деятельности, необязательно сразу идти на длительные курсы. Попробуйте сначала мастер-классы, интенсивы и воркшопы. Так вы за короткое время поймете, ваше это или нет.
🔸 Скучный преподаватель
Если преподаватель рассказывает по учебнику и не приводит жизненных примеров, вам будет скучно и непонятно. Просите примеры у преподавателя сами, если он забывает.
🔸 Непродуманный график обучения
Даже если вам нравится учеба, но занятия прерываются на одну-две недели, вы можете забыть пройденный материал или потерять интерес к новому. Желательно заниматься два-три раза в неделю, чтобы поддерживать вовлеченность и не забывать изученную информацию. А еще в любом занятии важен баланс: учить английский три раза в неделю по часу эффективнее, чем один раз в неделю по три часа.
Уходит ли мода на строгий костюм? Кого можно назвать современным денди? И как меняется мужская мода прямо сейчас?
На эти и другие вопросы о мужской моде ответит Александр Рымкевич — редактор телеграм-канала Bon Mot, экс-главред журналов Robb Report и The Rake Russia. Успейте задать свой вопрос в комментариях на Кью и читайте ответы сегодня в 18:00!
На эти и другие вопросы о мужской моде ответит Александр Рымкевич — редактор телеграм-канала Bon Mot, экс-главред журналов Robb Report и The Rake Russia. Успейте задать свой вопрос в комментариях на Кью и читайте ответы сегодня в 18:00!
Если вам подарили очередной сертификат, которым вы никогда не воспользуетесь, выход есть!
Экосистема и монополия — это не одно и то же?
О том, как возникает монополия и чем она отличается от экосистемы, рассказывает эксперт Кью Александр Рубин:
«Монополия возникает тогда, когда весь рынок какого-то одного товара принадлежит одной компании. При этом вход потенциальных конкурентов может быть затруднен. Укрупнение компании до монополии может быть связано с эффектом масштаба (economy of scale), когда увеличение объема производства снижает издержки на единицу.
Экосистема охватывает несколько рынков. Например, сервисы Яндекса включают не только поиск. Другими словами, экосистема захватывает сразу несколько рынков. Возникает так называемый эффект охвата (ecomomy of scope), когда наличие какого-то одного сервиса сильно снижает издержки на создание и функционирование другого. По сути это аналог эффекта масштаба, но эфективность повышается за счет экспансии не на одном рынке, а на нескольких.
Такая экспансия не всегда ведет к возникновению монополий, так как экосистемам приходится конкурировать с классическими однопродуктовыми игроками. Например, со специализированными платформами доставки, мобильной связи и кино».
Больше вопросов и ответов об экономике — в сообществе «Завтрак экономиста»!
О том, как возникает монополия и чем она отличается от экосистемы, рассказывает эксперт Кью Александр Рубин:
«Монополия возникает тогда, когда весь рынок какого-то одного товара принадлежит одной компании. При этом вход потенциальных конкурентов может быть затруднен. Укрупнение компании до монополии может быть связано с эффектом масштаба (economy of scale), когда увеличение объема производства снижает издержки на единицу.
Экосистема охватывает несколько рынков. Например, сервисы Яндекса включают не только поиск. Другими словами, экосистема захватывает сразу несколько рынков. Возникает так называемый эффект охвата (ecomomy of scope), когда наличие какого-то одного сервиса сильно снижает издержки на создание и функционирование другого. По сути это аналог эффекта масштаба, но эфективность повышается за счет экспансии не на одном рынке, а на нескольких.
Такая экспансия не всегда ведет к возникновению монополий, так как экосистемам приходится конкурировать с классическими однопродуктовыми игроками. Например, со специализированными платформами доставки, мобильной связи и кино».
Больше вопросов и ответов об экономике — в сообществе «Завтрак экономиста»!
В чём заключаются права учителя в образовательном процессе? Как учителю решать конфликты с родителями и работодателем с помощью правовых инструментов? Обсудим уже сегодня на прямой линии!
На ваши вопросы ответят эксперты в сфере образования: Семён Янкевич, заместитель декана факультета права, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, и Надежда Княгинина — научный сотрудник лаборатории образовательного права Института образования НИУ ВШЭ.
Задавайте свои вопросы в комментариях на Кью и читайте ответы уже сегодня в 17:00!
На ваши вопросы ответят эксперты в сфере образования: Семён Янкевич, заместитель декана факультета права, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, и Надежда Княгинина — научный сотрудник лаборатории образовательного права Института образования НИУ ВШЭ.
Задавайте свои вопросы в комментариях на Кью и читайте ответы уже сегодня в 17:00!
Существовал ли феминизм в Средние века?
О роли женщины в Средние века рассказывает эксперт Кью, историк Ксения Смирнова:
«Феминизм — явление молодое по историческим меркам, и, конечно, не укладывающееся в мировоззрение средневекового человека. Впрочем, и сегодня трактовка понятия "феминизм" имеет различные оттенки. Но если мы будем отталкиваться от некоего базового определения феминизма как "борьбы за права женщин", то подобного феномена в средневековом обществе (во всяком случае, европейском) не обнаружим.
Однако будет заблуждением полагать, что роль женщины в Средние века ограничивалась строго очерченными сферами "дом-семья". Мы знаем немало примеров колоссального влияния женских персонажей на ход истории: Кристина Пизанская, Жанна д'Арк, Екатерина Медичи, Елизавета Английская и многие другие. Однако следует задать себе непраздный вопрос: являются ли подобные примеры исключением из правил или же, наоборот, характеризуют подлинный социальный уклад средневекового общества? Однозначного ответа, разумеется, быть не может, но это хорошая пища для размышления.
Другой вопрос заключается в том, что монополией на "правильное представление" о мироустройстве, как и о выражении его на письме в Средние века обладали мужчины. Поэтому наши знания и представления, в частности, о роли женщины в это время неизбежно формируются через призму мужского восприятия, и это также значимый фактор в размышлениях о "средневековом феминизме".
Социальная функция защиты женщины в Средние века ложится на плечи мужчин. Это мужья и старшие родственники (отец, братья, дяди), цель которых — уберечь женщину от насилия. Вспомнить хотя бы банды юнцов, насиловавших девушек и женщин, и ведь общество находило этому оправдание: виноватой в львиной доле случаев становилась несчастная девушка, оказавшаяся на пути без должной охраны.
Когда речь идет о защите достоинства, а нередко и собственной жизни, очевидно, что не приходится говорить о каком-либо равноправии в принципе. Это иной мир, в котором существуют жесткие правила, столетиями культивировавшиеся и насаждавшиеся церковью».
Какую роль в «женском вопросе» в Средние века играли брачные модели и какую литературу изучить, чтобы лучше разобраться в теме, читайте в сообществе «История» на Кью!
О роли женщины в Средние века рассказывает эксперт Кью, историк Ксения Смирнова:
«Феминизм — явление молодое по историческим меркам, и, конечно, не укладывающееся в мировоззрение средневекового человека. Впрочем, и сегодня трактовка понятия "феминизм" имеет различные оттенки. Но если мы будем отталкиваться от некоего базового определения феминизма как "борьбы за права женщин", то подобного феномена в средневековом обществе (во всяком случае, европейском) не обнаружим.
Однако будет заблуждением полагать, что роль женщины в Средние века ограничивалась строго очерченными сферами "дом-семья". Мы знаем немало примеров колоссального влияния женских персонажей на ход истории: Кристина Пизанская, Жанна д'Арк, Екатерина Медичи, Елизавета Английская и многие другие. Однако следует задать себе непраздный вопрос: являются ли подобные примеры исключением из правил или же, наоборот, характеризуют подлинный социальный уклад средневекового общества? Однозначного ответа, разумеется, быть не может, но это хорошая пища для размышления.
Другой вопрос заключается в том, что монополией на "правильное представление" о мироустройстве, как и о выражении его на письме в Средние века обладали мужчины. Поэтому наши знания и представления, в частности, о роли женщины в это время неизбежно формируются через призму мужского восприятия, и это также значимый фактор в размышлениях о "средневековом феминизме".
Социальная функция защиты женщины в Средние века ложится на плечи мужчин. Это мужья и старшие родственники (отец, братья, дяди), цель которых — уберечь женщину от насилия. Вспомнить хотя бы банды юнцов, насиловавших девушек и женщин, и ведь общество находило этому оправдание: виноватой в львиной доле случаев становилась несчастная девушка, оказавшаяся на пути без должной охраны.
Когда речь идет о защите достоинства, а нередко и собственной жизни, очевидно, что не приходится говорить о каком-либо равноправии в принципе. Это иной мир, в котором существуют жесткие правила, столетиями культивировавшиеся и насаждавшиеся церковью».
Какую роль в «женском вопросе» в Средние века играли брачные модели и какую литературу изучить, чтобы лучше разобраться в теме, читайте в сообществе «История» на Кью!
Как связаны венгры и гунны, какие исторические события их объединяют и почему вообще об этих народах говорят в связке?
Разбираемся вместе с экспертами Института Листа и компанией «Гедеон Рихтер». Следите за новыми видео-лекциями в сообществе «История».
Разбираемся вместе с экспертами Института Листа и компанией «Гедеон Рихтер». Следите за новыми видео-лекциями в сообществе «История».