🌌 امشب برای علی کوچولو‌ی قصه‌ی ما، شب خیلی طولانی‌ای شده.
علی کوچولو با خودش می‌گه:
«هنوز با همه دردم امید درمان‌ است / که آخری بود آخر شبان یلدا را»
شما چی فکر می‌کنید؟ این شب تا کی طول می‌کشه؟

منتظر باشید!

📻 رادیو نیم‌خط - شماره‌ی چهارم

«علی کوچولو و یک شب طولانی»

📖 باز یه ساعت گذشت
دو ساعت گذشت.
کسی نبود.
علی ناامید شدش.
غصه‌دار شدش.
داشت که گریه‌ش میگرفت.
نمی‌فهمید که چرا اوضاعش این‌طوری شده.
که یهو...

🌑 خیلی‌ها به این حرف باور دارن که حتی این ساعت، این تاریک‌ترین ساعت شب، هم پشتش نور خورشیدی هست؛ ولی اگه واقعا صبحی در کار نباشه چی؟! اگه نیم‌ساعت، یه ساعت دیگه خورشیدی درنیومد چی؟! اون موقع چی کار می‌کنیم؟!

🎧 می‌توانید «علی کوچولو و یک شب طولانی» را در کست‌باکس، ساوند کلاود، اپل‌پادکست یا گوگل‌پادکست نیم‌خط نیز گوش کنید.

رستایی باشید 🕊

[ RastaihaClub | Rastaiha | Instagram ]

🎙 رادیو نیم‌خط - شماره‌ی چهارم

موسیقی‌های استفاده شده در این شماره:

🎵 موسیقی متن فیلم «جزیره‌ی سگ‌ها» ساخته Alexander Desplat
🎵 قطعاتی از آلبوم موسیقی متن فیلم‌های «استیو جابز» و «Enola Holmes» ساخته Daniel Pamberton
🎵 قطعه‌ی شاه‌داماد به خوانندگی ویگن
🎵 قطعه‌ی «روزها و روزها» از آلبوم «همراه با باد» ساخته پیمان یزدانیان
🎵 قطعه‌ی «آره، من غمگینم» ساخته‌ امیررضا صفایی به خوانندگی پوریا فاطمی و محمد صادقی
🎵 قطعه‌ی «شاه‌پسر داریم دوماد، قند و عسل داریم عروس» از عبدالحسن ستارپور (ستار)
🎵 قطعه‌ی «یلدا» به خوانندگی محمد معتمدی
🎵 موسیقی تیتراژ سریال «پشت‌کنکوری‌ها» ساخته حمیدرضا صدری

رستایی باشید 🕊

[ RastaihaClub | Rastaiha | Instagram ]

همه ما در اولین سال‌های زندگی، با نقطه و خط آشنا شدیم؛
در دوران دبستان، یاد گرفتن محاسبه مساحت بعضی شکل‌ها، مارو با ماهیت موجودات دوبعدی بیشتر آشنا کرد.
همون روزها، وقتی گسترده‌های مکعب و هرم رو از مقوا قیچی می‌کردیم، فهمیدیم چطور می‌تونیم با آجرهای دوبعدی، بخشی از دنیای سه‌بعدی رو بسازیم؛ همون دنیایی که همیشه داخلش زندگی می‌کردیم!
وقتی بزرگ‌تر شدیم، احتمالاً به بعد چهارم -زمان- بیشتر فکر کردیم. اما انگار این بُعد، یه فرق اساسی با سه بعد قبلی داره...

🌀 تصور کردن دنیای چهاربعدی، به این سادگی، - یا شاید حتی ممکن- نیست؛ اما توی این کلیپ، شاید بتونیم با یک راه میانبر به درک این مفهوم نزدیک‌تر بشیم، و شاید به بعضی مفهوم‌های مهم‌تر...!

🔸 می‌تونید از طریق رستا اینفو نظرتون درباره‌ی این ویدئو و پیشنهادتون برای بهتر شدنِ کارهای بعدی رو، با ما در میون بگذارید!

___________________
🆔@RastaihaClub

🎞 ویدئوی بالا با الهام از متن «پختستان» در سومین شماره‌ی نیم‌خط، توسط تیم دوبله‌ی رستا، تهیه شده‌‌. اگر از این ویدئو خوشتون اومد و به تخیل درباره‌ی ابعاد دیگر علاقه دارید، به این متن در سومین شماره‌‌ی نیم‌خط سری بزنید!
«پختستان»، کتابی است به همین اسم، که جهانی به همین اسم رو معرفی می‌کنه! جهانی که در اون ارتفاع هیچ معنایی نداره و همه‌چیز تختِ تخته... مثل یک صفحه‌ی کاغذ!

همچنین می‌تونید با پرکردن نظرسنجی سومین شماره‌‌ی نیم خط به ما در بهتر شدن این گاهنامه کمک کنید.

___________________
🆔@RastaihaClub

📃 اگه قسمت اول داستان من و مریم رو تو شماره‌ی یک نیم‌خط یا توی صفحه‌ی ویرگول رستا خونده باشید، احتمالاً یادتون هست که مهسا و آیدا که دوست و همسایه بودن هر کدوم توی خونه‌هاشون در قرنطینه‌‌ی کرونا مشغول سر و کله زدن با سوالای المپیاد بودن و مهسا گاهی با مریم میرزاخانی خیالی هم حرف می‌زد. آیدا هم به خاطر همه‌ی چیز‌هایی که در اثر کرونا وضعیتشون نامعلوم بود استرس داشت. حالا مریم بالاخره آیدا رو راضی کرده که توی لابی ساختمونشون هم‌دیگه رو ببینن تا سوالاتی که آیدا داشت رو با هم حل کنند، و البته آیدا مدل جدید موهای مهسا رو ببینه...

⬅️ توی شماره‌ی سوم نیم‌خط می‌تونید ادامه‌ی این داستان رو مطالعه کنید.

📃 «من و مریم؛ قسمت دوم»

🖋 «کمی به این‌ور و آن‌ور نگاه کرد. در لابی ساختمان کسی نبود. روسری‌اش را کمی به عقب هل داد.
- مثل مریم و رویا.
هر دو شروع کردند به جیغ کشیدن از خوش‌حالی.
+ وای! وای مهسا! ببخشید مریم خانم. خود خودش شدی! عین اون عکس سیاه‌وسفیده شدی!
- جدی؟
+ آره! خانم میرزاخانی!
- دیگه گفتم وقتی این آیدای دیوونه تونست موهاش رو خودش کوتاه کنه من چرا نتونم؟
هر دو می‌خندیدند. یا لااقل توی سر مهسا می‌خندیدند. واقعیت کمی متفاوت از خیال او رخ داد.»

📚 در شماره‌‌ی سوم گاه‌نامه‌ی نیم‌خط، قسمت دوم داستان من و مریم رو خوندیم که می‌تونید از ویرگول رستا هم مطالعه کنید. منتظر قسمت بعدی این داستان باشید. :)

رستایی باشید 🕊
@RastaihaClub

در متن «اثبات بدون کلام»، در سومین شماره‌‌ی نیم خط، از شما خواستیم که اثبات کنید: جمع هر عدد مثبت با معکوسش حداقل ۲ است. البته با این شرط که برای اثباتتون از شکل استفاده کنید.
می‌تونید توی این ویدیو ۹ راه حل برای این مسئله رو ببینید.
اگه شما هم راه دیگه‌ای دارید، می‌تونید از طریق رستا اینفو اون رو با ما درمیون بگذارید.

رستایی باشید 🕊️
_______________
🆔@RastaihaClub

حدوداً یک سال پیش بود که اولین نقطه‌ی گاه‌نامه‌ی نیم‌خط رو گذاشتیم و شروعش کردیم. بعد از اون خودِ ما هم شدیم یک نیم‌خط و سعی کردیم ادامه‌ی مسیرمون رو آروم آروم پیدا کنیم.
توی این مدت پنج شماره از گاه‌نامه‌ی نیم‌خط رو منتشر کردیم.
چند ماه پیش هم نقطه‌ی آغازی بر رادیو نیم‌خط گذاشتیم و تا به حال‌ یک فصل از اون رو با شما به اشتراک گذاشتیم.

ما سعی می‌کنیم در نیم‌خط از دغدغه‌هایی حرف بزنیم و از مفاهیمی بگیم که فکر می‌کنیم به درد شما هم می‌خوره و همیشه دلگرمی‌هاتون در پیدا کردن ادامه‌ی این مسیر به ما خیلی کمک کرده.

راستی شما می‌تونید با به اشتراک گذاری این پست با دوستان‌تون ما رو بهشون معرفی کنید تا اون‌ها هم از این مطالب بهره‌مند بشن.

گاهنامه‌ی نیم‌خط:
شماره صفر
شماره نیم
شماره یک
شماره دو (ویژه‌نامه‌ی مدرسه تابستانه 99)
شماره سه (ویژه‌نامه‌ی روز فیزیک)

رادیو نیم‌خط:
فصل اول (ویژه کنکوری‌ها و نودانشجویان)

برای تو دونده عزیز
عدد آداب دارد!
علی کوچولو و دانشگاه کوفتی
علی کوچولو و یک شب طولانی

رستایی باشید🕊️
@Rastaiha
@RastaihaClub

💡جلسه‌‌ی معارفه‌‌ی انجمن علمی رستا

🔅 مخاطب این جلسه تمام دانشجویانی هستند که دغدغه‌ی آموزش و پرورش ذهن‌های خلاق و ترویج دانش را دارند.

❓در جلسه‌ی معارفه‌ انجمن علمی رستا به سوالات زیر پاسخ خواهیم داد:

📌انجمن علمی رستا چرا تشکیل شده و چه اهدافی را دنبال می‌کند؟

📌فعالیت‌های پیشین جمع علمی-ترویجی رستا چه مواردی هستند؟

📌چه افرادی در چه زمینه‌هایی می‌توانند با انجمن علمی رستا همکاری کنند؟

📌معرفی رویداد پیش‌ روی رستا در نوروز ۱۴۰۰

⏰جمعه ۸ اسفند؛ ساعت ۱۶.۳۰ الی ۱۸
اتاق مجازی رستا:

🔗 vc.sharif.edu/ch/rastaiha

❓همچنین تا قبل از جلسه میتونید از سایت رستا بازدید کنید و با ما بیشتر آشنا بشین. اگر پرسش یا پیشنهادی درباره جلسه معارفه‌ی انجمن علمی رستا دارید در رستا اینفو منتظر شما هستیم!

رستایی باشید 🕊

[ RastaihaClub | Rastaiha | Instagram ]

☀️ روزتون بخیر دوستان
فیلم ضبط‌شده‌ی جلسه‌ی انجمن علمی در آپارات رستا قابل مشاهده است.
دانشجویان عزیزی که تمایل دارند برای رویداد عیدانه‌ یا دیگر فعالیت‌های جاری رستا همکاری کنند می‌توانند از طریق رستا اینفو با ما در ارتباط باشند.


رستایی باشید 🕊
[ Instagram | RastaihaOnline | Rastaiha ]

«زمان از نو، صفر می‌شود!»

💡 رویداد و مسابقه‌ی علمیِ
رستاخیز: مسافر صِفر

📚 دانش‌آموزان پایه‌های دهم تا دوازدهم

🔍 شامل ۵ کارگاه علوم کامپیوتر، در قالب گروه‌های ۳ نفره

📅 ۷ تا ۱۰ فروردین ۱۴۰۰

⚔️ دورهمی و آمادگیِ پیش از رویداد: ۲۸ اسفند تا ۶ فروردین

🖊 ثبت‌نام: ۱۷ تا ۱۹ اسفند

💻 با رایانه یا تلفن همراه

📌 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در وبگاه رویداد:
🌐 zero.rastaiha.ir

📢 برای اطلاعات بیشتر درباره رویداد به این پست مراجعه کنید.

رستایی باشید 🕊
[ Instagram | RastaihaOnline | Rastaiha ]

📍پوستر و اطلاعات رویداد عیدانه‌ی رستا برای دانش‌آموزان متوسطه دوم منتشر شد!

لطفا این رویداد را به دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه‌ی دوم، معلمان و مدیران علاقه‌مند سراسر کشور معرفی کنید.

ضمنا اگر دانش‌آموزی به هر دلیلی توانایی پرداخت هزینه رویداد را ندارد، باعث افتخار تیم رستا خواهد بود که با درنظر گرفتن تخفیف قابل توجهی (و حتی اخذ نکردن هزینه) در خدمت همه‌ی دانش‌آموزان علاقه‌مند باشد.

همچنین در صورت تمایل هنوز هم می‌توانید با تماس با رستا اینفو برای همکاری در رویداد اعلام آمادگی کنید.

رستایی باشید 🕊

[ RastaihaClub | Rastaiha | Instagram ]

📚 شماره‌ی‌ چهارم گاه‌نامه‌ی نیم‌خط منتشر شد!

💡 در این شماره #بخوانید:

🔸 سرمقاله
🔹 کدام بهار؟
🔸 داستان من و مریم
🔹 مفاهیم تربیتی پاندای کونگ‌فوکار
🔸 جرعه‌ای نجوم و مثلثات با خواجه نصیر
🔹 ابررسانایی، یک رساله‌ی درخشان
🔸 مکبِدِغ
🔹 یادگیری ماشین
🔸 زهی مراتب خوابی که به ز بیداری‌ست...


📝 بعد از مطالعه‌ی این شماره، با پر کردن فرم نظرسنجی، ما را در بهبود نیم‌خط یاری کنید.

🗯 هم‌چنین می‌توانید این شماره را از سایت رستا مطالعه کنید و با دوستان خود به اشتراک بگذارید.

رستایی باشید🕊

[ Telegram |Instagram |Rastaiha ]

📌 اگر مایل به همکاری در نشریه نیم‌خط هستید، به رستااینفو پیام دهید!
منتظرتون هستیم 😉

رستایی باشید🕊

[ Telegram |Instagram |Rastaiha ]

🌷«شریف همدل»🌷

🔰 تهیه و توزیع بسته‌های ارزاق ویژه نیازمندان مناطق محروم استان تهران

🌙 به مناسبت ماه مبارک رمضان و با همراهی ۲۸ گروه دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف

♻️ شامل اقلام غذایی و بسته‌های فرهنگی

شما هم می‌توانید از طریق راه‌های زیر در این کار خیر سهیم باشید:

🔹 شماره کارت
💳 5041-7210-6043-5931
◀️ به نام خیریه فردای سبز شریف

🔸 درگاه پرداخت آنلاین خیریه فردای سبز شریف

رستایی باشید 🕊

[ Telegram | Instagram |Rastaiha ]

متن «آزمون‌زده» مقاله‌ای در رابطه با آموزش و یادگیری بوده که سعی دارد اشکالات سیستم آموزشی فعلی‌ را بیان کند و شیوه‌ی دیگری‌ را ارائه دهد. در این پی نوشت به سوالات مرتبط با این مقاله خواهیم پرداخت و به زودی در پست‌های بعدی، به بررسی دقیق‌تر آن می‌پردازیم:

⭐️ با توجه به آنچه که در متن می‌خوانید، آیا پرسش‌گری تنها ابزاری برای رهایی از چهارچوب آموزش سنتی است یا می‌توان ارتباط عمیق‌تری میان یادگیری و پرسش‌گری یافت؟

💡 برای پاسخ، بهتر است این سؤال را از خود بپرسیم که پرسش‌گری چگونه منجر به یادگیری می‌شود؟ آیا فرآیند پرسش‌گری تنها جمع‌آوری مسائل حول یک موضوع و بیان تمامی پرسش‌هایی است که راجع به آن به ذهن می‌رسد؟ به‌عبارت دیگر آیا منظور از پرسش‌گری تنها تغییر قالب موضوع به فرم پرسش است؟


💥 گویا برخلاف سیستم آموزشی فعلی که مبتنی بر انتقال اطلاعات در قالب پاسخ‌های ازپیش‌تعیین‌شده به پرسش‌های دانش‌آموزان است، پرسش‌گری با طرح یک مسئله آغاز می‌شود و دانش‌آموز برای یافتن جواب با بحث و گفت‌وگو سلسله‌ای از پرسش‌هایی را طی می‌کند که پاسخی ازپیش تعیین‌شده ندارند.

📌 تا به این‌جا گویی درد مشترکی میان جان‌ تیلور، نویسنده‌ی این متن و سقراط وجود دارد. اما نکته‌ی حائز اهمیت این است که تعبیر «سلسله‌ای از پرسش‌ها» به‌طور دقیق به‌ چه معناست؟ جايگاه پاسخ و حل مسئله در اين سلسله چيست و منظور از پرسش‌گری نامحدود که ایده‌آل بسیاری از روش‌های نوین آموزشی و تربیتی است، چیست؟

👨🏼‍🏫 از سمتی دیگر و برای درک بیشتر مسئله‌محوری باید پرسید که نقش معلم در آموزش پرسش‌محور چیست؟ آیا می‌توان گفت بحث و گفت‌وگو میان دانش‌آموزان مستقل از معلم پیش خواهد رفت؟ نقش و تاثیر معلم در این نوع آموزش چگونه است؟

✂️ آیا نظارت بر اشتباهات و کنترل بر تعامل دانش‌آموزان به معنای تحویل پاسخ از‌پیش‌تعیین‌شده است؟ یا بهتر است تعریف دیگری از مربی داشته و از او بخواهیم تا متناسب با پاسخ دانش‌آموزان و سطح درکی که از موضوع مسئله دارند، پرسشی را مطرح کند و پرسش‌گری را همراه و پابه‌پای دانش‌آموز ادامه دهد؟

ادامه‌ دارد...

[ RastaihaClub | Instagram | Rastaiha ]

✨ و امروز روز کسانی‌‌ است که هرگاه در پشت سنگر‌های اندیشیدن پنهان گشته بودیم و در گرد و غبار افکارمان همانند گمشده‌ای به‌دنبال روزنه‌ای از نور می‌گشتیم روشنایی آب را به چشمان‌مان بخشیدند تا بتوانیم در آینه‌ی نگاهشان به خود بنگریم.

🌱 روز معلمانی که از جرئت همراهی آن‌ها امید برخاستن در دل‌هایمان جاری شد و توانستیم هم‌سو با آن جویبار به سمت جوانه‌زدن شکوفه‌های ذهن‌مان حرکت کنیم.

💥 رستا، امید دارد که روزی هر کس، هرجایی که باشد خود را معلمی بیابد که می‌تواند روزنه‌ای از نور و امید را بر خود و دیگری نمایان سازد.

📣 در این راستا، پنج‌شنبه ۱۶ اردی‌بهشت از ساعت ۲۱ در اتاق مجازی رستا گرد هم می‌نشینیم و درباره‌ی تجربیاتی که از معلمی خود در رستا یافته‌ایم با شما سخن می‌گوییم.

رستایی باشید 🕊

[ Telegram | Instagram | Rastaiha ]