🤩🫥Математика как приключение

Ребята из детского сада и ученики 1–5 классов школы «Точки будущего» блеснули на Международном фестивале «Задача дня – 2024». Этот ежегодный праздник от методической сети «Учусь учиться» помогает детям увидеть математику с новой стороны.

Малыши играли с кроссвордами и кубиками, исследуя числа вокруг нас.
Школьники превращали задачи в фотоистории, разведывательные миссии и даже переводы с одного языка на другой.

Хотите отправиться в математическое путешествие с детьми дома или в классе? 👀 Попробуйте игру «Собери грибы». Это весело, полезно и просто в организации.

Что понадобится?

🔵Карточки со «съедобными» и «несъедобными» грибами (или геометрическими фигурами).
🔵Таблицы 4×4 (можно нарисовать на бумаге).
🔵Стрелочки, чтобы указывать направления.

Как играть?

🟢Разделите детей на команды по 4–5 человек.
🟢Расположите «грибы» на таблице: съедобные и несъедобные.
🟢Команды выкладывают маршрут с помощью стрелочек, чтобы собрать только съедобные грибы. Ходить по диагонали нельзя.
🟢Один игрок проходит по маршруту и собирает грибы.
🟢Подсчитайте, сколько нужных грибов удалось взять, и обсудите, как улучшить маршрут.

Игра развивает логику, командную работу и делает математику увлекательным занятием.

#ЗадачаПетерсон2024 #ЗадачаДня2024 #матрицабудущего_тб

☀️ Как инклюзивный подход меняет школьную среду? Опыт «Точки будущего» на страницах журнала EdDesign Mag

Сегодня школы сталкиваются с новыми вызовами: они должны стать площадками, где комфортно всем – как детям с ограниченными возможностями здоровья, так и ученикам с другими особенностями. Авторы статьи в EdDesign Mag рассматривают актуальные практики и подходы, которые делают школьную среду гуманнее, доступнее и функциональнее.

☝️ Особое внимание – принципам универсального дизайна, инклюзивной педагогики и уникальным решениям «Точки будущего». ▶️ Наша коллега Оксана Агалакова, руководитель службы сопровождения инклюзивного образования, рассказала журналистам о создании пространства, которое помогает детям развиваться, концентрироваться и взаимодействовать, независимо от нюансов и отличительных черт.

Читайте подробнее, как инклюзивность становится новой нормой для образовательных организаций 👇

🥰 Психология и расслабляющий марафон

На прошлой неделе в «Точке будущего» царила атмосфера заботы о себе и окружающих: социально-психологическая служба провела для ребят и педагогов полезные мероприятия, которые помогли отдохнуть и улучшить настроение. Например, мы побывали на релаксации в очках виртуальной реальности.

Родителям наши коллеги предложили марафон приятных дел. Это простые задания, чтобы найти минутку для себя. 🌟 Делимся марафоном – пусть он принесёт радость и вам.

Итак, день 1️⃣
Отправьтесь на прогулку: всей семьёй или в одиночестве. Попробуйте побывать в новом месте – пусть это станет маленьким приключением.

День 2️⃣
Подарите себе время: расслабьтесь в ванне с пеной или солью, зажгите любимую свечу и просто мечтайте.

День 3️⃣
Возьмите тёплый плед и посмотрите добрый фильм. Вот наши рекомендации:
▶️ Семейный мультфильм «Дикий робот»
▶️ Трогательная комедия «Как прогулять школу с пользой»
▶️ Мультфильм «Митчеллы против машин»
▶️ Душевная мелодрама «Вторая жизнь Уве»
▶️ Смешная и трогательная драма «Родные».

День 4️⃣
Начните утро с лёгкой зарядки, растяжки или медитации, это для гармонии и бодрости.

День 5️⃣
Готовим любимое блюдо вместе с близкими.

Попробуйте, и, возможно, эти маленькие ритуалы станут частью вашей жизни.

#социальнопсихологическаяслужба_тб

🦉 Уважаемые знатоки! «Точка будущего» покоряет «Что? Где? Когда?»

Мы очень любим эту интеллектуальную игру. И недавно Настя Уколова, Кира Козулина, Софья Позыненко и Анна Кобелева из класса 7.3 заняли 2-е место на городском «ЧГК» в иркутской школе № 21. Команду собрала учитель математики Александра Власова.

На днях «Что? Где? Когда?» стараниями педагогов-организаторов Наталии Полынцевой и Анастасии Ильиной провели в младшей школе «Точки будущего». Дети отвечали на вопросы о Иркутске и Иркутской области.

Давайте тоже сыграем! Как всегда в наших викторинах, сначала просмотрите все вопросы, потом открывайте ответы.

Ставьте 🔥– на всё ответил правильно
❤️ – одна ошибка
🤓 – знал более половины
👍 – у меня впереди так много открытий

🌟 Какое прежнее название улицы Карла Маркса в Иркутске?

Ответ: Большая (ещё Большая Першпектива и Большая Першпективная»).

🌟 Почему острова, на которых находится лежбище нерпы на Байкале, называются
Ушканьими?

Ответ: название острова получили от слова «ушкан» – так в Сибири раньше называли зайцев.

🌟 Эта река протяжённостью около 4 400 км берет свое начало в Байкальском хребте, впадает в море Лаптевых, образуя дельту площадью около 30 тысяч кв. км.

Ответ: река Лена.

🌟 В 1898 году Иркутск получил уникальный объект, доставленный из Англии. Этот объект до сих пор находится в городе и является памятником инженерной мысли. Что это?

Ответ: ледокол «Ангара»

🌟 В Иркутской области находится одно из самых глубоких мест на Байкале – более 1600 метров. Назовите природное явление, которое ученые считают причиной образования этой глубины.

Ответ: Байкальский рифт – тектонический разлом.

#викторина_тб

💕 Сила духа и преодоление трудностей: истории известных людей, победивших свои ограничения

В «Точке будущего» в самом разгаре «Неделя добра», на ней мы рассказываем о значении инклюзии и поддержке друг друга. И сегодня публикуем эту подборку для вдохновения.

🚀 Константин Циолковский (1857–1935)
Учёный, потерявший слух в детстве, но это не помешало ему стать основателем русской космонавтики. Константин Циолковский разрабатывал проекты ракет и дирижаблей.

📕 Николай Островский (1904–1936)
Писатель, который потерял зрение и способность двигаться после тяжёлых ранений во время Гражданской войны в России, создал роман «Как закалялась сталь», ставший символом силы духа.

🥇 Мария Ланговая (род. 1998)
Первая в России чемпионка по плаванию с синдромом Дауна. Она завоевала золотые медали на Специальных Олимпийских играх и продолжает побеждать на международных соревнованиях.

🎶 Людвиг ван Бетховен (1770–1827)
Композитор, который начал терять слух в 26 лет, а к 44 годам, как принято считать, стал полностью глухим. Однако он продолжал писать музыку, полагаясь на свой «внутренний» слух. Некоторые из его великих произведений были написаны после того, как он уже не слышал звуков.

🎬 Энтони Хопкинс (род. 1937)
Известный актёр, который сыграл почти 150 ролей и стал двукратным обладателем «Оскара», страдает дислексией – у него трудности с чтением и письмом.

🎨 Фрида Кало (1907–1954)
Художница, перенёсшая полиомиелит и множественные травмы в аварии. Её творчество продолжает влиять на миллионы людей по всему миру.

А вот сказочные персонажи, для которых нет преград:

🐉 Беззубик (дракон Ночная фурия)
Персонаж мультфильма «Как приручить дракона», который потерял часть хвоста, но с помощью друга продолжил летать. Символизирует преданность и верность.

🐴 Конёк-Горбунок
Мифологическое существо в виде маленького и хромого коня с горбом, который обладает волшебными способностями. Всегда приходит на помощь другу Ивану.

Трудности не могут остановить тех, кто движется вперёд с верой в себя.

#точкабудущего #инклюзия_тб

📕 Что такое молчаливые книги и почему они завоёвывают сердца юных читателей? Давайте узнаем об этом из нового видеосюжета Анастасии Уколовой, Валерии Поповой, Степана Чеботарёва и Ольги Красновой 👀

#буклаб_тб

🌟 Как я стал студентом: Истории выпускников «Точки будущего»

На этой неделе мы провели тёплую встречу с нашими выпускниками, где они поделились историями поступления и впечатлениями о студенческой жизни. Сегодня расскажем об Арине Усольцевой, выпускнице «Точки будущего» 2023 года, которая сейчас учится на архитектора-проектировщика в Иркутском национальном исследовательском техническом университете.

🔵Как всё начиналось

«Старшую школу я окончила в “Точке будущего”. Архитектурой увлеклась ещё в 8-м классе в моей прежней школе, но именно в “Точке” я нашла поддержку, которая помогла глубже понять, почему хочу стать архитектором. Важными стали беседы с тьютором: правильно заданные вопросы открыли для меня значимость этой профессии и укрепили мой выбор.

Большую роль сыграли занятия в студии архитектуры и дизайна с Оксаной Романюк – здесь я готовилась к творческим экзаменам при поступлении в ИРНИТУ, участвовала в отраслевых конкурсах, например, в значимом конкурсе “Зодчество”, это бесценный опыт».

🔵Почему Иркутск?

«Я решила остаться в Иркутске, хотя многие стремятся уехать в Москву или Санкт-Петербург. Я уверена, что у нас сильная школа архитекторов. К тому же здесь моя семья, друзья и комфортная для меня среда».

🔵Трудности и победы

«Поступление далось нелегко: сначала я не проходила на бюджет. Это был стресс, но приёмная комиссия предложила попробовать пройти по квоте по здоровью. Это стало судьбоносным решением, и сейчас я учусь на бюджете.

Учёба приносит мне удовольствие: я пробовала себя в волонтёрстве и других мероприятиях, но главное для меня – учебный процесс. Кстати, моя мама тоже училась на архитектора в нашем Политехе, и у меня есть преподаватели, которые учили мою маму в её студенчестве».

🔵Совет будущим абитуриентам

«Если вы готовитесь к ЕГЭ или поступлению, главное – сильная поддержка и чёткий план».

Желаем успехов в освоении профессии, мы не сомневаемся, что у Арины всё получится! 💕

#выпускники_тб

«Дед Мороз в каждом из нас»: как добро меняет жизнь

🎄 До Нового года осталось… не успеем моргнуть, а праздник уже на пороге. Давайте в эти выходные смотреть документальный фильм проекта «Другие люди?» о вдохновляющем опыте образовательного комплекса «Точка будущего» в Иркутске. Этот благотворительный проект бизнесмена Альберта Авдоляна и его фонда «Новый дом» уже изменил жизни многих ребят – детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья, девчонок и мальчишек из обычных семей.

💕 Забота, человеческое тепло и любовь так необходимы каждому из нас, а детям – вдвойне. Добрые дела, помощь в трудной ситуации – то, чему тоже учат подопечных «Точки будущего». Об этом в своём фильме и рассказывает команда проекта «Другие люди?».

Съёмки проходили перед Новым годом. Тогда родилась идея акции «Дед Мороз – в каждом из нас». Школьники «Точки будущего» творили чудо, радуя не только одноклассников и учителей, но и незнакомцев. На экране – дети с их мыслями и чувствами.

📖 У братьев Стругацких есть цитата: «Не каждому дано быть добрым. Это такой же талант, как музыкальный слух или ясновидение, только более редкий». Хороший человек – это ценность, ему надо давать быть самим собой. «Точка будущего» – именно об этом. Здесь комфортно быть хорошим, здесь это ценно и важно.

«Точка будущего» – это настоящий маленький город: в коттеджном поселке «Точки будущего» живут приёмные родители с детьми, рядом – школа и детский сад.

Обучение в «Точке будущего» полностью бесплатное. Школу посещают 670 детей, детский сад – 170 ребят. Всего в посёлке комплекса 19 семей, в них более 100 детей до 18 лет. Дети в «Точке будущего» не только постигают обязательную образовательную программу, но и посещают дополнительные занятия, а ещё учатся быть авторами собственной жизни, ставить цели и достигать их. В комплексе развивают принципы инклюзии: в 2023 году детский сад «Точки будущего» стал лучшим инклюзивным дошкольным учреждением России.

Учебный процесс в иркутской «Точке будущего» начался в сентябре 2020 года. А сейчас проект масштабируется – «Точка будущего» строится в Республике Саха (Якутия).