Народная Редакция
410 subscribers
3.07K photos
1.6K videos
8 files
5.75K links
Практика мирового заговора.
Новости, аналитика 18+
Резервный канал: @neQRepostnie
Сотрудничество/реклама:
@PrezidentGordonBot
presidentgordon@pm.me
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
КАК НА ДЕЛЕ ВЫГЛЯДИТ СТАТЬЯ "ВРЕДИТЕЛЬСТВО", СУЩЕСТВОВАВШАЯ В СОВЕТСКОМ УГОЛОВНОМ ПРАВЕ

«Вся школьная система построена на том, чтобы никакого самообразования не было... Сегодня школа подошла к тому краю, когда способ преподавания "что-то сказали – дали задание – проверили" не работает. Всё превращается в формальность и фикцию» - уверен директор Центра индустрии образования Сбербанка Артем Соловейчик.
Соловейчик уверен, что «естественный процесс образования разрушился», и «педагогам остается только одно – больше не мешать самообразованию». Дальше представитель банка поведал о том, что самообразование без ИИ невозможно: «Пусть дети сами смотрят то, что им интересно».
https://rvs.su/statia/v-sberbanke-zayavili-chto-pedagogi-tolko-meshayut-processu-obrazovaniya

Вредит ли ChatGPT критическим способностям мышления? Новое исследование ученых из Media Lab Массачусетского технологического института показало, что из трех групп пользователи ChatGPT имели самую низкую мозговую активность и «постоянно отставали на нейронном, лингвистическом и поведенческом уровнях». В течение нескольких месяцев пользователи ChatGPT становились все ленивее с каждым последующим эссе, часто прибегая к копированию и вставке к концу исследования. В статье предполагается, что использование LLM может фактически навредить обучению, особенно для молодых пользователей.
Главный автор статьи Наталия Космина сочла важным опубликовать результаты, чтобы поднять опасения, что, поскольку общество все больше полагается на LLM для немедленного удобства, долгосрочное развитие мозга может быть принесено в жертву. «Что действительно побудило меня выпустить его сейчас, не дожидаясь полной рецензии, так это то, что я боюсь, что через 6–8 месяцев найдется какой-нибудь политик, который решит: «Давайте сделаем детский сад GPT». Я думаю, это было бы абсолютно плохо и пагубно», — говорит она. «Развивающийся мозг подвергается наибольшему риску».
https://aftershock.news/?q=node%2F1517328
Forwarded from РИА КАТЮША
Московский телеканал посвятил сюжет дегустации чебурека, которым давеча завтракал Уиткофф. Делали они это с подобострастным восторгом: барин приехали и откушали.

Отвратительно.

В очередной раз достоинства нет у них, а стыдно нам.

Тем временем, на западе вбрасывают возможные предложения этого Уиткффа:

▪️Украина и Россия заключат не мир, а перемирие;
▪️фактическое признание российских территориальных достижений (путём отложения этого вопроса на 49 или 99 лет);
▪️отмена большинства санкций, наложенных на Россию;
▪️в долгосрочной перспективе возврат к импорту российского газа и нефти;
▪️отсутствие гарантий нерасширения НАТО;
▪️отсутствие обещания приостановить военную поддержку Украины.

Если это правда и если это реально то предложение, которое г-н Ушаков назвал "приемлемым", то намерения наших "элит" (как минимум, весьма немалой их части) отлично охарактеризовал один из блогеров-патриотов: "пожить ещё несколько лет сытной и благополучной жизнью, успеть вывести из РФ, всё, что ещё можно вывести, свалить самим, а через несколько лет пусть Ваньки сами разбираются с Украиной и НАТО - это не наша проблема, мы-то уже будем гражданами других, нормальных, стран" (с).

Это именно они "дегустируют" чебуреки за Уиткоффом. По факту, радостно доедают за ним объедки. И делают это на глазах у всей страны. Воюющей страны.

А вы уверены, что успеете убежать, ребята?
Forwarded from РИА КАТЮША
В Минпросвещения заявили, что платное обучение для детей мигрантов в российских школах противоречит Конституции РФ.

Они даже уточнили, что речь про запрет мигрантам учиться бесплатно в школах России с 1-го по 11-й классы. По их словам, как и всем гражданам России, иностранным гражданам предоставляется право на образование:

"Это общее право для всех людей, которые находятся на территории РФ. В части общего образования — это бесплатно, в части СПО — тоже, в части высшего образования — на конкурсной основе бесплатно" (с).

У нас, в связи с этим, только один вопрос: а не пора ли менять такие положения Конституции?
Новая китайская напасть - лихорадка чикунгунья - ещё вроде и не добралась до России, но неугомонный глава института Гамалеи Александр Гинцбург уже просит денег на производство вакцины от этого "ужаса". И рассказывает, что у него уже всё для этого готово. И мощные вакцинные платформы, на которых можно собрать вакцины, и опытные разработчики.

Дело за малым. Кириллом Дмитриевым, который бы эту всю активность в очередной раз профинансировал. Но он, похоже, пока другими серьезными делами занят.
Не время ещё всех на карантин сажать. От ВОЗ ещё отмашки не было.
Чиновничий террор в виде штрафов и социальный рейтинг

Сдается нам, что все эти штрафы на каждый чих придумывают не только для пополнения бюджета за счет опустошения карманов граждан. Не создают ли наши власти законодательную базу для внедрения социального рейтинга?

Система СР во многом и состоит из массы пунктов, по которому человеку непрерывно дается оценка правильности или неправильности его поведения. Только если раньше подавляющая часть человеческих поступков регулировалась внутренними нравственными и культурными нормами, то теперь, когда само же государство эти нормы десятки лет разрушало, надо зарегулировать людей безумными штрафами и тем самым подавить их свободу.

Цифровая инфраструктура для этого в виде мессенджера Мах вот-вот уже будет внедрена. Тотальная слежка с одной стороны, штрафы — с другой.

Они там, наверху, и правда решили превратить людей в тупую скотину, лишенную морали и нравственности, которую они будут бить цифровым кнутом. Власть имущие совсем не понимают, что в условиях противостояния со всем Западом они на обыдленный и обозленный народ опереться не смогут?

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
Подписаться на РВС
Forwarded from БЕСОГОН
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Предлагаем вашему вниманию выпуск БесогонТВ «Лень как двигатель прогресса».

00:56 Фрагмент фильма «Анна: от 6 до 18»: от дружбы народов до межнациональной розни.
03:23 Учебники истории в бывших советских республиках.
06:13 Взаимоотношения России и Азербайджана.
08:08 Президент Азербайджана на Шушинском медиафоруме.
14:52 Несовершеннолетние дети мигрантов не ходят в школы.
16:47 Подпольные ММА-клубы.
20:29 Истерика в обществе, когда русские начинают защищать себя.
23:18 Отличия традиционного ислама от радикального.
28:55 Кто относит Сибирь к исконно казахским или узбекским землям?
31:16 Идея установки памятника жене Кучума в комплексе «Искер».
35:05 Принятие закона о защите религиозных символов.
37:49 Что грозит обществу, когда нарушение этики граничит с бесстыдством?
40:51 Восторг перед сверхпотреблением в реакции на свадьбу миллиардера.
45:46 Наш искусственный интеллект строится на иностранных платформах.
52:08 ИИ освобождает человека от умственного труда и мыслительного процесса.
56:46 Что есть «простота без пестроты»?

#бесогон2025
Ты не знал, что материал признан экстремистским — твои проблемы

Власти утверждают, что простым гражданам нечего опасаться. Юрист Илья Монарх на примере уже принятых решений судов по смежному составу — распространению экстремистских материалов — показывает, что доказать отсутствие умысла практически невозможно, несмотря на заверения главы Минцифры Максуда Шадаева.

Он приводит пример судебного решения, принятого в 2025 году: «Гражданка Дементьева опубликовала в социальном сообществе "ВКонтакте" видеозапись, которая оказалась экстремистским материалом. В суде она пояснила, что ей было неизвестно, что данный фильм был признан экстремистским.

Суд признал ее виновной в совершении административно-правового нарушения, хотя человек реально не знал, что это экстремистский материал. «По смыслу статьи 2.2 КоаП РФ следует, что умысел — такая форма вины, при которой лицо… осознает противоправный характер своего действия (бездействия), предвидит наступление вредных последствий и желает либо сознательно допускает их наступление.

Умысел, при котором лицо желает наступления вредных последствий, называется прямым умыслом. Умысел, при котором лицо сознательно допускает наступление вредных последствий, называется косвенным умыслом.

Неосторожность — такая форма вины, при которой лицо предвидело наступление вредных последствий, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало либо не предвидело возможности наступления таких последствий, хотя и должно было и могло их предотвратить».

«Здесь прошу обратить ваше внимание на определение неосторожности. Запомните эту формулировочку. Именно она будет фигурировать в будущем в постановлениях судов, когда людей начнут штрафовать за поиск экстремистских материалов.

Именно так на практике это и будет описываться, потому что здесь человека оштрафовали за смежный состав, за распространение экстремистских материалов. Я вас уверяю, что поиск таких материалов сильно отличаться не будет.

Никакого умысла никто не доказывает. Составы похожие. Здесь у нас — распространение экстремистских материалов, там у нас — поиск. Но составы идентичные, и никакой разницы не будет», — уверен юрист. Подробнее

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
Подписаться на РВС
Не домашку надо отменять, а реформы образования!

Председатель Государственной думы Вячеслав Володин задал вопрос: как граждане относятся к отмене домашних заданий на фоне перегруженности школьников (которую граждане подтвердили в ответ на прошлый вопрос Володина).

На наш взгляд, для решения проблемы надо смотреть в корень проблемы, а корень проблемы лежит в неэффективности современной школьной системы. Один из главных факторов — острая нехватка учителей, слишком большая нагрузка на них.

Как должна в норме проходить школьная работа ребенка? На уроке он получает знания, применяет их в ходе практической работы, а дома закрепляет, делая домашние задания.

Но так будет, если учитель имеет силы и возможность разобрать тему с каждым ребенком. Если же в классе больше 20 учеников (а сейчас обычны классы, в которых их больше 30), помочь каждому школьнику учитель уже не может.

А если к тому же учитель-предметник проводит не три урока в день, а больше (что тоже обычная практика), то он выматывается и у него не остается сил на индивидуальную работу с детьми.

В результате дети вынуждены осваивать предметы сами. Не потому, что учителя плохие, а потому что у них просто нет сил и возможности реализовать свой потенциал для каждого ребенка. Возрастает нагрузка на ребенка (и родителей, если они ему помогают).

Но домашние работы несут еще одну важную функцию. В условиях, когда учитель не может за время урока пообщаться с каждым ребенком, он может увидеть пробелы в знаниях через анализ домашних работ и помочь детям адресно.

И эту возможность пытаются ликвидировать. Как это скажется на уровне образования, понятно.

Надо срочно отменять разрушительные нововведения в образовании и повышать зарплаты учителям, а не пытаться решить проблему самым диким и вредным способом.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
Подписаться на РВС
⚡️⚡️⚡️⚡️ ⚡️ В. Володин интересуется, не отменить ли домашние задания, ибо дети перегружены? https://xn--r1a.website/vv_volodin/1189

Давайте поможем спикеру правильно понять причины перегрузки.
Они в следующем, пишите своими словами, чтоб не приняли за ботов и добавляйте свои аругменты:

Вячеслав Викторович, причины перегрузки в следующем:

1) Антинаучно составленные программы: часы не соответствуют объему, а также введено то, что не нужно (Вероятность и статистика, ин.яз. со второго класса рано и объем неадекватный).

2) Ужасные учебники, из которых НИЧЕГО не понятно : нет правил, нормальных логичных объяснений.

3) Отмените в школе ШЛАК и добровольно-принудительную внеурочку , а именно еженедельные ужасные РОВ нулевым уроком, еженедельную ужасную профориентацию с 6 класса, финансовую грамотность (воспитание потребителя), уроки цифры и тп.

4) Цифровые домашние задания. Добровольно-принудительные регистрации в Сферумах, МЭШах и прочих РЭШах.

5) Электронные дневники. Верните законом бумажные дневники!
Каждый выход ребенка в инет , в тч в эл.дневники - это масса потраченнного времени и нервов!

6) Отмените ВПР/МЦКО, натаскивание  к которым (параллельно с программой) убивает пару месяцев и СИЛЬНО перегружает детей, НЕ ДАЕТ никаких знаний, убивает нормальное аналитическое мышление.
Не принимайте пфз о "независимой оценке качества образования" (пфз #918255-8) , принятый в 1 чтении, превращающий ВПР в ежегодную обязаловку с младших классов.

7) Отмените Егэ, Огэ, подготовка к которым буквально убивает здоровье и психику детей, не давая знаний.

И ТОГДА не будет перегрузки!

А ПОВТОРЕНИЕ - МАТЬ УЧЕНИЯ. Без дз не будет результатов. Но объем их должен быть адекватный.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Виталий Подвицкий Мастерская (Виталий Подвицкий)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ну вот так. И все смеются...
👍2
Есть встречное предложение. Уверены, будет очень хорошо поддержано избирателями:

Штрафовать бестолковых депутатов. Особенно несущих ювенальную дичь.

https://xn--r1a.website/tvc_ru/90285

Почему депутату не объявить крестовый поход не против родителей, а против производителей вредного продукта, против его рекламы? М? Слабо?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Российские депутаты окончательно убивают среднее образование.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин опубликовал опрос, в котором интересуется мнением своих подписчиков об инициативе отмены домашнего задания в школах.
«Большинство депутатов Государственной Думы считают, что школьники перегружены.
В среднем за учёбой они проводят по 8-10 часов в день»,
— пишет Володин, таким образом как бы обосновывая инициативу отмены домашних заданий.
Серьезно? По 8-10 часов в день за учебой проводит 1 ребенок из тысячи, и то с огромной поправкой. И главное, мозг человека в возрасте школьника способен поглощать огромное количество знаний, безо всякой особой нагрузки. Ради эксперимента, попросите прямо сейчас прочесть вашего ребенка любой стих. И обратите внимание, как он это сделает.
Дети испытывают стресс не от учебы, а от лишних знаний, которые маленьким людям предлагает внешний мир в виде соцсетей, видеохостингов, компьютерных игр и прочей чепухи. В плане социальном, это, может быть и полезно, но это не учеба.

Про домашние задания вообще отдельный разговор. Они не только полезны как самостоятельный навык системного мышления — а в образование это главное, ибо интеллект развивается из способности выводить утверждения из нескольких установочных, в этом разум. И самостоятельная работа над тем материалом, который пройден в школе, этот навык развивает. Особенно в точных науках. Полезны домашние задания и родителям — они примерно представляют качество успеваемости своего ребенка, его возможности и навыки мышления, проверяя заданное и оставаясь своеобразным контролером. Кстати, это вдобавок формирует умение распределять свободное от учебы время — из 24 часов в сутках ребенок проводит в школе в среднем 5-6 часов, а остальное время? Отмена домашних заданий исключит из семьи школу как некую проекцию дисциплины, а это крайне вредно, это ломает систему образования. Домашние задания в Советском Союзе, где было лучшее образование в мире, очень эффективно дополняли школьные знания, тренируя память (а мозг как мышцы необходимо тренировать ежедневно), прививая навыки дисциплины и самостоятельного умения решать задачи (даже списать надо уметь).

А насчет нагрузки пусть депутаты не волнуются и пройдут возле нескольких школ после уроков...
Дети, после 5-6 уроков, выходят из них с весьма бодрым и даже жизнерадостным видом. На изможденных они совсем не похожи.
А вот, кстати, уроки физкультуры в китайской школе, где дети проводят по 10-12 часов в день. Видели ли вы подобное в российской школе?
Поэтому там такой рост экономики. Система работает. А домашние задания в школах должны оставаться как часть всего обучения. Иначе беда.
👎1
Forwarded from Ольга БУДИНА
«Вам ли, любящих баб, да блюда
Жизнь отдавать в угоду?» В.Маяковский

или
Вставай, НЕ спи, страна огромная!


Мы и не заметили, как работает их мягкая сила, когда они уничтожали СССР.
Они работают в долгую и уже очень давно. Они ХОТЯТ выиграть эту войну!!!
А хотим ли МЫ выиграть войну против нас???

Эту статью нужно читать всем!
Она написана год назад, но в жизни нашего гражданского общества не поменялось ни черта! Военный аналитик, директор ЦАСТа Руслан Пухов сделал откровенный доклад. Не услышали, потому что не захотели? А не захотели ПОЧЕМУ?

За почти 4 года ведения войны на истощение НАС, ибо они нас истощают, а не мы их, выводов люди не сделали! Реальные герои, понимающие всю глубину этого тотального и невозвратного противостояния, просто изымаются из общества, из СМИ.
Кровавые уроки Курской области так же до сих пор ничему не научили..
очень надеюсь, что пока…

Вставай, НЕ спи, страна огромная!!!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Примитивизация, страшный регресс культуры. "Как мы можем интерпретировать фразу "Я иду до конца"? Мы можем интерпретировать так, что он идет до конца". 🙈

Дети пока еще могут отличить настоящее от примитивной и тупой поделки. Девочка с иронией слушает бред, который вынуждена ( как мы надеемся) нести учительница, комментируя песенку гламурного напомаженного псевдопатриота.

❗️Приучайте детей читать, приучайте их к классической русской литературе. Читайте сами и разбирайте произведения с ними вместе. В пику всем примитивизаторам, намеренно превращающим наших детей в быдло.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
Подписаться на РВС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
= МИД РФ КАК ФИЛИАЛ ГОСДЕПАРТАМЕНТА США =

Давно понятно, что МИД РФ, как минимум, со времени Андрея Козырева, а то и раньше, превратился в российский филиал Госдепартамента США.
И такую ситуацию, похоже, не способны изменить ни СВО, ни даже русофобские активности НАТО.

Не будем обсуждать мотивы пособничества российской дипломатии своему главному геополитическому противнику (они известны), обратим внимание читателя на очередной акт названного пособничества.

В частности, вчерашняя встреча в Вашингтоне лидеров Азербайджана и Армении с Дональдом Трампом жирной точкой закрепила факт выдавливания России с территории Южного Кавказа и приход в неё американских военных, дипломатов и политиков в качестве "куратора" (по сути, - хозяина) данного региона.

Двести лет доминирования на Южном Кавказе Российской империи, а затем СССР и новой России в одночасье сменилось банальным "сливом" национальных интересов РФ. На пустом месте, добровольно, подневольно, тупо, трусливо, инфантильно, преступно...

Ну ладно бы, профукав Южный Кавказ (вслед за чем нарисовалась перспектива "слива" Россией и Северного Кавказа, и вообще всего российского Юга, граничащего с Чёрным морем, Каспием, Центральной Азией и т.п.), российские руководящие мужи промолчали бы... Но они не промолчали, а предпочли ещё и возгордиться своим внешнеполитическим позором.

Сегодня представители МИД РФ оценили соглашение на троих (Баку, Ереван и Вашингтон) как ПОЗИТИВНЫЙ (???) акт.
В переводе на русский язык это означает следующее: "Нас снова обманули и кинули - и это прекрасно... Продолжайте в таком же духе. Мы заслуживаем лишь унижения и порки".

Осталось только нашим проамериканским "дипломатам" отправиться к посольству США в Москве и стать перед ним на колени, спустив штаны...
-------------------

| Дзен
https://dzen.ru/a/aJdSeCpB1VzmQoe5?utm_source=yxnews&utm_medium=mobile
Forwarded from DELYAGIN's special
Главные задачи второго пришествия Трампа – продление агонии доллара (Америка живёт в долг, за год надо найти 12 трлн., — а негде) и перехват власти у банкстеров ФРС.

Их время кончилось: само возвращение Трампа — признак того, что развитие соцсетей, дронов и искусственного интеллекта меняет гегемона американского общества, и финансовые спекулянты должны уступить власть цифровому капиталу. Понятно, что они этого не хотят — и, чтобы забрать у них власть и передать её в правильные руки, нужен именно такой политический головорез, как Трамп.

https://dzen.ru/a/aJi2u8XC62vU7m4Q

Подписаться 📌 клуб Делягина  📣 «Реши вопрос»
❗️Мало кто понимает всей глубины символизма, и почему Трамп настоял на встрече именно в Аляске. Вот пишут тут с апломбом, очевидно, отвечая нам и нашим единомышленникам, какие-то историки-алкоголики, и диву даешься, как мелко плавают возле берега в надувном бассейне все эти эксперты, нелепо пытающиеся представить крупнейшее геополитическое фиаско нашей страны в 19-м веке - нашей победой.

Всем этим алкоголикам хочется посоветовать хотя бы закусывать иногда. И тут даже дело не в грошевой цене продажи Аляски, и даже не в том, что мы под давлением отдали свою территорию, которая стала всеамериканской кладезью полезных ископаемых и обеспечила США небывалый экономический подьем, дав старт «золотой лихорадке», а потом и нефтяному буму из-за найденного там уже в 20-м веке крупнейшего месторождения нефти, после чего «клондайк» стал именем нарицательным. Это ещё хоть как-то можно парировать, что «пацаны не знали», хотя про залежи золота, которых обнаружили примерно в миллион раз больше ценника Аляски, информация уже была. А вот что точно не могли не знать российские «продавцы Аляски», заключившие с янки позорную сепаратную сделку, которую долгое время потом стыдливо скрывали - так это про доктрину Монро.

Ту самую, который руководствуется сейчас Трамп, принесший потрет старины Монро в овальный кабинет. Изгнание России с североамериканского континента это в чистом в виде реализация идей русофобов Монро и Адамса. Именно это на долгие годы предопределило мировое геополитическое доминирование созданной глобалистами искусственной страны под названием США. Это дало возможность обеспечить американцам удобное «островное» военно-стратегическое положение - обезопасить свою территорию в Западном полушарии океанами, и управлять всем миром, организуя войны на европейском континенте, получая с этого гешефт. И сейчас Трамп последовательно реализует стратегию своего кумира Монро. Отсюда все эти покушения на Канаду, Мексику, Гренландию, наши Командорские острова, а также проект «Золотой купол» - мы уже ранее растолковывали всё это.

Если бы мы не ушли тогда с Аляски, то никакой проблемы США не было бы. Военные базы на территории были бы лучшим сдерживающим фактором и непререкаемым аргументом на любых переговорах - а других аргументов англосаксы и не понимают, кольт должен быть на столе. И гонки вооружений не было бы, в том числе меряний ядерными боеголовками, которые измотали СССР. Наверное, неслучайно в день продажи Аляски российский флаг долгое время не хотел падать с флагштока. Нарушили завещание Николая 1го «где раз поднят русский флаг, там он никогда спускаться не должен».

Продали Аляску наши западники либерал-глобалисты, обменяв её на бусы рельсы. Что там было больше - трусости, глупости или предательства - вопрос дискуссионный. После поражения в Крымской войне ситуация была, действительно, непростая. Но отдать США лишь бы она не досталась Британии - это действия в духе «назло маме отморозить уши». Передали не в левую руку глобалистов, а в правую. В США сделку по Аляске называют величайшей в истории, у нас же о ней в приличном обществе принято умалчивать. Так что мотивация Трампа и символизм его действий совершенно понятны, а вот что двигает нашими дипломатами, решившими снова сыграть с Трампом в дипломатические поддавки, поднимая невыгодную ни в каком свете историю с продажей земель и поражением в Крымской войне, особенно на фоне вбросов о территориальных уступках и недавнего предложения американских военных купить у России Командорские острова за 15 млрд$ - пока не совсем понятно, и никто не объяснил.

Или таки махнем нашу Аляску на Гренландию, и смотрим на месте, где могут десантироваться «вежливые алеуты» и где построить Аляскинский мост? Хотелось бы ошибаться, и верить, что тут есть хитрый план и удастся выгодно договориться, и пусть у Трампа будут шашечки, а мы будем ехать. Но опыт подсказывает, что игры в поддавки обычно ни к чему хорошему не приводят. Стамбулом запахло. Веры в то, что удастся договориться с Трампом, и эти договоренности не будут сорваны Зеленским и ЕС - околонуля, примерно как температура на Аляске.
2