К началу учебного года Минобрнауки представит перечень приоритетных специальностей.

Что важно, в нем будут, в том числе, и совершенно новые специальности, актуальные для перспективного образа экономики и востребованные на рынке труда. Об этом рассказал на Всероссийском педагогическом съезде Валерий Фальков.

Те, кто выберет приоритетные специальности, смогут получить льготные образовательные кредиты.

Министр также отметил, что в рамках перехода к новой модели высшего образования нужно полностью перезапустить систему федеральных учебно-методических объединений. Впервые министерство предлагает создать новое ФУМО по цифровым навыкам и ИИ.

Думаю, что ни для кого не будет секретом то, что практически все школьники и студенты сегодня пользуются инструментами ИИ. Это надо принять. И использовать во благо.

Что пугает, так это то, что далеко не все наши вузовские педагоги погружены в вопросы использования нейросетей в образовании.

А вот еще одна новость: GigaChat стал способен взять на себя просмотр лекций и сэкономить часы на подготовке. ИИ сам (вместо студента) просмотрит видео по ссылке и соберет суть в пару абзацев. В такой логике стоит подумать об электронном обучении. И сделать так, чтобы оно не сильно потеряло свой смысл.

Безусловно будущее образования неразрывно связано с развитием ИИ. Но важно помнить, что нейросети — это помощники, а не замена традиционному обучению. И только разумное сочетание классических методов с инновационными технологиями позволит достичь качественных результатов в образовательном процессе.

Последний месяц лета подходит к концу, в этом году в Москве оно было насыщено самыми разными событиями. Одно из них — это открытые «Биокластера» — проекта Государственного биологического музея имени К.А. Тимирязева.

Биокластер — это не просто музей или образовательный центр. Это живая лаборатория, где формируется новое поколение исследователей, а наука перестает быть абстрактным понятием из учебников. Это пространство, где теория встречается с практикой, а фундаментальные знания становятся основой для инноваций.

Биокластер объединяет несколько тематических площадок, оснащенных современным оборудованием: микроскопами, лабораторными материалами, интерактивными экспонатами. Для преподавателей — это отличная возможность создавать уроки, опираясь на реальные исследования, или использовать готовые методики, разработанные сотрудниками музея. Такая интеграция академического опыта и практических ресурсов помогает преодолеть разрыв между учебными программами и актуальными научными трендами.

Особую роль проект играет в ранней профориентации. Более 150 экскурсий и занятий для детей младшего школьного возраста погружают их в мир живой природы, экологии, анатомии и эволюции. Через квесты, эксперименты и интерактивные игры ребята учатся видеть взаимосвязи в природе, задавать вопросы и искать ответы — навыки, критически важные для будущих ученых.

Сотрудничество «Биокластера» с московскими школами и вузами создает устойчивую экосистему непрерывного образования. Преподаватели получают доступ к новым инструментам, а ученики — к уникальным возможностям для углубленного изучения биологии. Например, павильон «Цветоводство и озеленение» с выставкой «Морфогенез. Третья природа» демонстрирует, как наука и современное искусство могут дополнять друг друга, расширяя представления о живых системах.

К 2026 году откроются еще четыре площадки, каждая из которых будет посвящена отдельным разделам биологии. Это позволит не только охватить весь спектр дисциплин — от генетики до экологии — но и создать среду для междисциплинарных исследований. Такая интеграция знаний ускоряет научный прогресс, ведь многие открытия сегодня рождаются на стыке областей.

Наука является важнейшей частью нашей жизни. Без нее никуда: она направлена на получение новых знаний, а они в свою очередь делают нашу жизнь лучше и безопаснее.

Развитие науки неминуемо привело к появлению лженаучных учений. И если в прошлом мы массово заряжали по телевизору банки с водой, то сегодня на смену Кашпировскому и Чумаку пришли шоу с магами и колдунами.

Это все подталкивает людей к вере в лженаучные теории. Ковид-диссидентство, волновая генетика, парапсихология, гомеопатия, нумерология, теория плоской земли — это все лженаучные теории.

Распространение же лженаучных учений имеет одну цель — выманить деньги у доверчивых людей. Чтобы этого не происходило и была создана комиссия РАН по борьбе с лженаукой. Однако просто отнести теорию к лженаучной мало, важно больше заниматься популяризацией науки, больше делать акцент на естественнонаучные дисциплины в школе, не допускать появления лженауки в СМИ.

Наглядный лженаучный пример — теория торсионных полей, история об этом явлении, не имеющем академического подтверждения, и борьбы в ней ряда выдающихся российских ученых-физиков недавна изложен в интересной статье РБК.

«… самые интересные и изящные научные результаты сплошь и рядом обладают свойством казаться непосвященным заумными и тоскливо-непонятными. Люди, далекие от науки, в наше время ждут от нее чуда и только чуда и практически не способны отличить настоящее научное чудо от фокуса или какого-нибудь интеллектуального сальто-мортале».

А. и Б. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу»

*Картинка создана с помощью Kandinsky

Президент Владимир Путин провел в Кремле совещание с членами правительства. Участники обсудили и подготовку к новому учебному году.

1 сентября в России откроются свыше 40 новых школ. Еще 670 возобновят работу после капремонта. За парты сядут почти 18 миллионов учеников.

Министр просвещения Сергей Кравцов доложил главе государства о том, что по итогам ЕГЭ прошлого учебного года отмечается значительный рост сдающих профильную математику — на 12%, физику — на 10%, химию, биологию, информатику — также в среднем порядка 6%. Он также добавил, что правительственный план по развитию естественнонаучного образования уже перевыполнен.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил, что в этом году более 5 млн студентов из России и зарубежных стран будут учиться в 1,2 тыс. вузах по всей стране.

Для абитуриентов самыми популярными направлениями стали — инженерия, медицина и педагогика. Более 80% заявлений подано через суперсервис «Поступление в вуз онлайн». Особое внимание уделено вузам в приграничных и новых регионах.

К осени планируется ввести в эксплуатацию 573 объекта после капремонта. По поручению Президента реализуется проект по созданию сети университетских кампусов мирового уровня. На сегодняшний день отобрано 25 проектов, а к концу 2025 года планируется отобрать еще 40.

На днях будет открыт учебный корпус кампуса Новосибирского государственного университета. Также к началу учебного года в Нижнем Новгороде откроется 18 корпусов гостиниц, которые входят в состав ИТ-кампуса «Неймарк». Они будут задействованы для проведения слета Всемирного фестиваля молодежи в сентябре.

Напомню, что в 2026 году на базе Красноярского госуниверситета пройдет Международный фестиваль молодежи, который также будет использовать инфраструктуру кампуса в качестве наследия.

Вчера принял участие в открытии нового общежития Санкт-Петербургского государственного морского технического университета.

Это очень важное и, конечно, радостное событие для вуза и студентов. Сегодня в СПбГМТУ обучается свыше семи тысяч человек.

Строительство велось два года. 14-этажное здание общей площадью более 10 тысяч квадратных метров рассчитано на 400 студентов. Помимо жилых комнат в общежитии оборудованы современные общественные пространства.

Напомню, что одно из положений Народной программы «Единой России» касается как раз капремонта общежитий вузов. Вместе с МГЕР проводим мониторинг хода капремонта. И уже более 500 общежитий отремонтировано. Теперь этот проект перерос в масштаб, обозначенный Владимиром Путиным в рамках послания: 800 общежитий до 2030 года и 124 млрд на эти цели.

В рамках форума «Технопром-2025» провели сессию, посвященную новым институтам кооперации государства, бизнеса и науки.

Обсуждали именно новые инструменты, такие как институт головных научных организаций, научно-производственные объединения, Госзадание 2.0. В нашей сессии приняли участие как представители науки, так и индустрии.

Что хочется отметить: мне впервые показалось, что наука и бизнес заговорили на похожем языке. Все отметили, что новые меры поддержки кооперации должны быть направлены именно на это. И, как один из примеров, все говорили о Госзадание 2.0.

Принцип новой модели состоит в том, что компании отправляют заявки с тематиками исследований (прежде всего фундаментальных), решения которых они ждут от науки. Эти заявки рассматриваются РАН, а вузы и академические институты выбирают из этого портфеля те темы, по которым они готовы работать. Финансирование на эти темы идет из госзадания. Такой подход направлен на скорейшее внедрение технологий.

Еще один инструмент, о котором говорили, — это институт ГНО. Такая институция будет отвечать за единую научно-технологическую политику в конкретной сфере. Для нас это очень важно, ведь предстоит внесение изменений в нормативные акты, дающее определение ГНО.

Уже завтра начинается новый учебный год! В преддверии этого события хочется напомнить, что по поручению Владимира Путина и при поддержке «Единой России» реализуются две новые программы — по капитальному ремонту дошкольных зданий и колледжей. До конца года по программе партии и Минпросвещения капремонт завершится в 580 школах.

С 2022 года проведен капитальный ремонт 5602 зданий школ. При поддержке партии досрочно выполнено поручение Президента о строительстве 1300 новых школ. Программа капитального ремонта школ также входит в Народную программу партии.

Более пяти тысяч школ получили помощь к 1 сентября от «Единой России». Партия ежегодно проводит акции «Помощь школам» и «Родительская приёмка», в рамках которых активисты оказывают содействие образовательным учреждениям в дооснащении объектов и проведении благоустройства.

«Единая Россия» также проводит акции «Лица Героев» и «Парта Героя».

Последний был создан, чтобы школьники знали о героях, которые учились с ними в одной школе. По всей стране мы устанавливаем Парты в память о героях-земляках, проявивших мужество при выполнении боевого задания в годы Великой Отечественной войны, в ходе боевых действий в Афганистане, Чечне, СВО и других.

В начале мая открыли «Парту Героя» в честь участника СВО Алексеева Александра Андреевича, учившегося и закончившего школу №1538 у нас в СЗАО.

Президент поздравил школьников, студентов и педагогов с Днём знаний

Будущее принадлежит умным, образованным, активным и неравнодушным людям. Всем, кто жадно впитывает знания, постоянно стремится к новому, кто хочет приносить пользу родной стране и добивается этой цели – конкретными делами, победами и достижениями. Будущее России принадлежит вам, дорогие друзья, всем, кто переступает сегодня порог школы, колледжа или вуза.

Подробнее – на сайте Кремля.