Провели очень добрую и конструктивную встречу со студентами медиками в Общественной палате РФ.
Тема нашей встречи — обсуждение законопроекта Правительства РФ, направленного на решение проблемы кадрового дефицита в системе отечественного здравоохранения.
Свои вопросы и предложения высказали будущие врачи из Первого МГМУ имени И. М. Сеченова, РНИМУ имени Н. И. Пирогова, РязГМУ имени академика И. П. Павлова, Медицинского института РУДН, Российского университета медицины, а также ординаторы РМАНПО.
Честно говоря, волновался перед встречей. Законопроект, благодаря ажиотажу в соцсетях, который непонятно зачем кто то устраивает, оброс слухами и вымыслами — в головах у ребят многое смешалось: наставничество, целевое обучение, специальности, курсы, сроки, штрафы и компенсации.
Мы подробно ответили на все вопросы студентов. Еще раз рассказали о целях и задачах законопроекта, поправках депутатов ко второму чтению. Недавно я подробно писал об этом.
Вот некоторые вопросы студентов (не дублируя то, о чем писал ранее):
❔Могу ли я по окончании вуза пойти в ординатуру или мне нужно пройти наставничество?
Ответ: Да, наставничество в данном случае необходимо будет пройти по специальности, полученной в ординатуре.
❔Если я заключила целевой договор в ординатуре, но по ее окончании ушла в отпуск по беременности и родам, будет ли приостановлено действие обязательств по целевому договору? Или мне надо будет платить штраф?
Ответ: Да, это одно из оснований для приостановления обязательств по целевому договору.
❔Могу ли я после окончания вуза пойти в частную медицинскую организацию? Будут ли какие то санкции?
Ответ: Да, выбор организации остается за выпускником. Разница лишь в процедуре периодической аккредитации. Никаких санкций нет.
❔На какую ставку я буду работать в рамках наставничества в медицинской организации? Я буду работать врачом стажером?
Ответ: На полноценную ставку. Нет, это не работа врачом стажером — это полноценное трудоустройство.
❔Если в ординатуре нет вакансий для заключения целевого договора, будет ли штраф?
Ответ: Нет, штрафов в данном случае не будет. Наличие вакансии будет проверяться на платформе «Работа в России».
Полтора часа, отведенные на встречу, превратились в два с половиной и пролетели как один миг. Ребята поблагодарили за наши поправки: действительно, законопроект стал более стройным и акцентированным на текущие вызовы и потребности как сферы здравоохранения, так и медицинского образования.
Тема нашей встречи — обсуждение законопроекта Правительства РФ, направленного на решение проблемы кадрового дефицита в системе отечественного здравоохранения.
Свои вопросы и предложения высказали будущие врачи из Первого МГМУ имени И. М. Сеченова, РНИМУ имени Н. И. Пирогова, РязГМУ имени академика И. П. Павлова, Медицинского института РУДН, Российского университета медицины, а также ординаторы РМАНПО.
Честно говоря, волновался перед встречей. Законопроект, благодаря ажиотажу в соцсетях, который непонятно зачем кто то устраивает, оброс слухами и вымыслами — в головах у ребят многое смешалось: наставничество, целевое обучение, специальности, курсы, сроки, штрафы и компенсации.
Мы подробно ответили на все вопросы студентов. Еще раз рассказали о целях и задачах законопроекта, поправках депутатов ко второму чтению. Недавно я подробно писал об этом.
Вот некоторые вопросы студентов (не дублируя то, о чем писал ранее):
❔Могу ли я по окончании вуза пойти в ординатуру или мне нужно пройти наставничество?
Ответ: Да, наставничество в данном случае необходимо будет пройти по специальности, полученной в ординатуре.
❔Если я заключила целевой договор в ординатуре, но по ее окончании ушла в отпуск по беременности и родам, будет ли приостановлено действие обязательств по целевому договору? Или мне надо будет платить штраф?
Ответ: Да, это одно из оснований для приостановления обязательств по целевому договору.
❔Могу ли я после окончания вуза пойти в частную медицинскую организацию? Будут ли какие то санкции?
Ответ: Да, выбор организации остается за выпускником. Разница лишь в процедуре периодической аккредитации. Никаких санкций нет.
❔На какую ставку я буду работать в рамках наставничества в медицинской организации? Я буду работать врачом стажером?
Ответ: На полноценную ставку. Нет, это не работа врачом стажером — это полноценное трудоустройство.
❔Если в ординатуре нет вакансий для заключения целевого договора, будет ли штраф?
Ответ: Нет, штрафов в данном случае не будет. Наличие вакансии будет проверяться на платформе «Работа в России».
Полтора часа, отведенные на встречу, превратились в два с половиной и пролетели как один миг. Ребята поблагодарили за наши поправки: действительно, законопроект стал более стройным и акцентированным на текущие вызовы и потребности как сферы здравоохранения, так и медицинского образования.
👍20❤8👎5
Из года в год эти добрые коробки согревает сердца маленьких героев, проходящих длительное лечение в больницах. Эти дети каждый день проявляют невероятное мужество. Они стойко переносят непростые, порой болезненные медицинские процедуры, не теряя веры и детской жизнерадостности.
В СЗАО пункт сбора работает по адресу: улица Маршала Тухачевского, дом 55.
От себя скажу, что очень приятно видеть, как с каждым годом все больше людей присоединяются к этому доброму делу — ведь так просто подарить ребенку момент радости и показать, что его смелость замечают и ценят.
Давайте вместе наполним «коробки храбрости» частичкой тепла и поддержки — чтобы каждый маленький пациент почувствовал, что он не один, его мужество вдохновляет, а его улыбка стоит всех усилий.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12
Forwarded from Фракция «Единая Россия»
«Единая Россия» поддержит в третьем чтении законопроект, призванный повысить качество подготовки врачей через введение института наставничества
Документ также позволит обеспечить кадрами государственные, муниципальные больницы и поликлиники.
Как отметил перед пленарным заседанием первый зампред комитета ГД по науке и высшему образованию Александр Мажуга, проектом закона предусмотрены два основных положения. «Первое – наставничество. После окончания высшего учебного заведения выпускник проходит процедуру наставничества в медицинской организации. Поправки, которые были внесены депутатами и Правительством, сокращают срок проведения наставничества. Если раньше он составлял три года, то теперь до трех лет в зависимости от конкретной специальности. Перечень специальностей установит Правительство, Министерство здравоохранения РФ. И это логично, поскольку наставничество – это прежде всего улучшение практических навыков», – заметил парламентарий.
По его словам, вторая составляющая законопроекта – совершенствование института целевого обучения. «Сегодня студенты, поступая в университет или в ординатуру, выбирают для себя целевое обучение. Надо отметить, что в сфере здравоохранения – самый высокий процент целевой квоты, он составляет на специалитете примерно 70%, в ординатуре порой доходит до 100%. Если в тексте первого чтения первоначально целевое обучение распространялось на все формы и уровни, то поправками депутатов ко второму чтению целевое обучение распространяется только на программы ординатуры», – подчеркнул Мажуга.
Внесенные в правительственный законопроект поправки «Единой России» делают его более гармоничным. Об этом заявил первый зампредседателя комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев. «Мы говорим о том, чтобы молодой человек, вышедший из стен медицинского вуза, прошел обучение дополнительное, практическое, у постели больного, с зарплатой, но с наставником, который бы максимально снизил количество возможных медицинских осложнений и ошибок, – подчеркнул он. - Без наставничества хорошего хирурга, гинеколога, лучевого терапевта и лучевого диагностера не получится. Никто не рождается сразу гениальным врачом – для этого нужны наставники и учителя».
@ergosdumaofficial
Документ также позволит обеспечить кадрами государственные, муниципальные больницы и поликлиники.
Как отметил перед пленарным заседанием первый зампред комитета ГД по науке и высшему образованию Александр Мажуга, проектом закона предусмотрены два основных положения. «Первое – наставничество. После окончания высшего учебного заведения выпускник проходит процедуру наставничества в медицинской организации. Поправки, которые были внесены депутатами и Правительством, сокращают срок проведения наставничества. Если раньше он составлял три года, то теперь до трех лет в зависимости от конкретной специальности. Перечень специальностей установит Правительство, Министерство здравоохранения РФ. И это логично, поскольку наставничество – это прежде всего улучшение практических навыков», – заметил парламентарий.
По его словам, вторая составляющая законопроекта – совершенствование института целевого обучения. «Сегодня студенты, поступая в университет или в ординатуру, выбирают для себя целевое обучение. Надо отметить, что в сфере здравоохранения – самый высокий процент целевой квоты, он составляет на специалитете примерно 70%, в ординатуре порой доходит до 100%. Если в тексте первого чтения первоначально целевое обучение распространялось на все формы и уровни, то поправками депутатов ко второму чтению целевое обучение распространяется только на программы ординатуры», – подчеркнул Мажуга.
Внесенные в правительственный законопроект поправки «Единой России» делают его более гармоничным. Об этом заявил первый зампредседателя комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев. «Мы говорим о том, чтобы молодой человек, вышедший из стен медицинского вуза, прошел обучение дополнительное, практическое, у постели больного, с зарплатой, но с наставником, который бы максимально снизил количество возможных медицинских осложнений и ошибок, – подчеркнул он. - Без наставничества хорошего хирурга, гинеколога, лучевого терапевта и лучевого диагностера не получится. Никто не рождается сразу гениальным врачом – для этого нужны наставники и учителя».
@ergosdumaofficial
👍14👎7💯5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня, выступая от фракции, еще раз говорил о законопроекте, касающемся медицинского образования
Много писал об этом, в том числе и о публичном обсуждении документа со студентами в Общественной палате.
«Единая Россия» поддерживает принятие законопроекта. Это наше ответственное решение. Наша фракция, если так можно сказать, самая «медицинская». Во фракции 14 депутатов-медиков, возглавляет наш коллектив Академик Александр Григорьевич Румянцев — первый вице-президент Национальной Медицинской Палаты. Кстати, этот медицинский союз также поддерживает законопроект.
Еще раз отмечу: благодаря поправкам депутатов и Правительства законопроект стал логичнее, стройнее, органичнее. А главное — находит баланс между государственными интересами в укреплении системы здравоохранения и карьерными ожиданиями будущих врачей.
Одно из основных положений проекта закона касается качества образования, повышения практических навыков, профессионального становления. За это отвечает институт наставничества.
До второго чтения наставничество было по всем специальностям. После — убрали фармацевтическое образование, сократили перечень специальностей. Логично: наставничество необходимо только там, где как никогда важен практический навык. То же и про срок: было 3 года, стало до 3 лет. Тоже логично: практический навык у каждой специальности свой.
На нашей встрече со студентами задавали много важных вопросов. Подробно писал об этом в посте.
Также хочу отметить ряд позитивных изменений: например, помощь вуза в трудоустройстве, социальная поддержка выпускников‑медиков регионами — это то самое обеспечение условий при дальнейшем трудоустройстве; льготы для поступления целевиков в организации СПО и другие.
Госдума сегодня приняла законопроект в третьем чтении.
Много писал об этом, в том числе и о публичном обсуждении документа со студентами в Общественной палате.
«Единая Россия» поддерживает принятие законопроекта. Это наше ответственное решение. Наша фракция, если так можно сказать, самая «медицинская». Во фракции 14 депутатов-медиков, возглавляет наш коллектив Академик Александр Григорьевич Румянцев — первый вице-президент Национальной Медицинской Палаты. Кстати, этот медицинский союз также поддерживает законопроект.
Еще раз отмечу: благодаря поправкам депутатов и Правительства законопроект стал логичнее, стройнее, органичнее. А главное — находит баланс между государственными интересами в укреплении системы здравоохранения и карьерными ожиданиями будущих врачей.
Одно из основных положений проекта закона касается качества образования, повышения практических навыков, профессионального становления. За это отвечает институт наставничества.
До второго чтения наставничество было по всем специальностям. После — убрали фармацевтическое образование, сократили перечень специальностей. Логично: наставничество необходимо только там, где как никогда важен практический навык. То же и про срок: было 3 года, стало до 3 лет. Тоже логично: практический навык у каждой специальности свой.
На нашей встрече со студентами задавали много важных вопросов. Подробно писал об этом в посте.
Также хочу отметить ряд позитивных изменений: например, помощь вуза в трудоустройстве, социальная поддержка выпускников‑медиков регионами — это то самое обеспечение условий при дальнейшем трудоустройстве; льготы для поступления целевиков в организации СПО и другие.
Госдума сегодня приняла законопроект в третьем чтении.
👍13👎6👏6❤4🤝2💯1🆒1🦄1
Вице‑премьер РФ Дмитрий Чернышенко оценил затраты на науку к 2030 году
Так, общий объем расходов на науку должен достичь 6,2 трлн рублей. Из них 3,5 трлн рублей поступят из федерального бюджета. Остальная часть должна быть привлечена из внебюджетных источников — их объем планируется увеличить в 4,5 раза.
Такой рост затрат на науку — поручения Президента Владимира Путина: к 2030 году они должны составить 2% от ВВП. По прогнозам Минэкономразвития, номинальный ВВП России к тому времени достигнет 312 трлн рублей, а 2% от этой суммы как раз и дают 6,2 трлн рублей.
Кроме того, глава Минобрнауки Валерий Фальков отметил высокую вовлеченность бизнеса и регионов в программу «Приоритет». За пять лет государство выделило на программу 144 млрд рублей. Университеты привлекли от индустрии и бизнеса 196,8 млрд рублей. А регионы вложили дополнительно 19,9 млрд рублей.
Таким образом, совместные усилия государства, бизнеса и регионов уже показывают ощутимый результат — и задают вектор для дальнейшего развития науки в стране.
Так, общий объем расходов на науку должен достичь 6,2 трлн рублей. Из них 3,5 трлн рублей поступят из федерального бюджета. Остальная часть должна быть привлечена из внебюджетных источников — их объем планируется увеличить в 4,5 раза.
Такой рост затрат на науку — поручения Президента Владимира Путина: к 2030 году они должны составить 2% от ВВП. По прогнозам Минэкономразвития, номинальный ВВП России к тому времени достигнет 312 трлн рублей, а 2% от этой суммы как раз и дают 6,2 трлн рублей.
Кроме того, глава Минобрнауки Валерий Фальков отметил высокую вовлеченность бизнеса и регионов в программу «Приоритет». За пять лет государство выделило на программу 144 млрд рублей. Университеты привлекли от индустрии и бизнеса 196,8 млрд рублей. А регионы вложили дополнительно 19,9 млрд рублей.
Таким образом, совместные усилия государства, бизнеса и регионов уже показывают ощутимый результат — и задают вектор для дальнейшего развития науки в стране.
👍19👌4🆒3❤2
В целом благодаря поправкам на трехлетку на 34,7 млрд рублей увеличивается финансирование нашей госпрограммы. Прирост расходов ГП НТР относительно 2025 года составит 110%, что крайне позитивно. Общий объем расходов госпрограммы на три года составит 5 108,8 млрд рублей.
Ряд важных поправок внесла «Единая Россия».
1. Обеспечение национальной подписки на иностранные научные периодические журналы. Для этого заложены по 1,5 млрд ежегодно, средства будут доведены до Российской академии наук. Это как никогда важно для того, чтобы ученые имели доступ к международным журналам. Это часть нашей Народной программы.
2. Вторая поправка связана с выделением дополнительных средств на станкоинструментальную продукцию. Это разработка новых станков для авто-, авиа-, судо- и ракетостроения — не менее восьми крупных научно‑исследовательских и опытно‑конструкторских работ будет выполнено за счет более 15 млрд рублей.
3. Поправка связана с капитальным ремонтом школ. Средства, которые выделены в первом чтении недостаточны для завершения капремонта в более чем 1000 школ. И нашей поправкой предлагаем увеличить их объем в 2026 году на два миллиарда.
4. Четвертая поправка касается давней проблемы, связанной с 138 ВУЦами в вузах. Военно‑учебные центры были недофинансированы. И мы выделяем на эти цели на три года более 11 миллиардов, доведем финансирование до 100% норматива.
5. Следующая поправка — на мой взгляд, самая важная. Она касается социальных стипендий студентам. За последнее время увеличилось количество студентов, получающих социальные стипендии. Деньги на эти цели, к сожалению, не были выделены, и университеты брали эти средства из экономии студенческого стипендиального фонда или внебюджета вуза. Теперь мы добавляем средства на социальные стипендии студентам. Это позволит, соответственно, сохранить экономию стипендиального фонда. А самое главное — за счет этого мы сможем увеличить стипендиальные выплаты. На эти цели дополнительно выделим 10 млрд.
Есть еще поправки, направленные на поддержку поисковых студенческих отрядов, ведь вовлечение молодежи в эту деятельность — залог сохранения исторической памяти, отдельно добавляем средства Российским студенческим отрядам на допобразование!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤5👌5🆒1
Forwarded from Фракция «Единая Россия»
«Единая Россия» поправками к бюджету 2026-2028 годов увеличит социальные стипендии студентам и финансирование на разработку станков для стратегических отраслей
Благодаря партии финансирование государственной программы научно технологического развития увеличится на 34,7 млрд рублей, что на 110 % больше по сравнению с 2025 годом.
Одна из самых важных поправок «Единой России» ко второму чтению федерального бюджета на ближайшую трехлетку касается социальных стипендий студентам. Об этом заявил первый зампредседателя комитета ГД по науке и высшему образованию Александр Мажуга на пресс-подходе 13 ноября перед пленарным заседанием.
«Мы добавляем средства на социальные стипендии студентам. Это позволит сохранить экономию стипендиального фонда и увеличить стипендиальные выплаты. На эти цели дополнительно выделим 10 млрд рублей», – рассказал депутат.
Другая поправка, по его словам, связана с выделением дополнительных средств на станкоинструментальную продукцию. «Это часть народной программы «Единой России». Мы выделяем дополнительно 15 млрд рублей на разработку новых станков для авто-, авиа-, судо- и ракетостроения — будет выполнено не менее восьми крупных научно‑исследовательских и опытно‑конструкторских работ», – рассказал депутат.
Российской академии наук предлагается дополнительно выделить 4,5 млрд рублей на обеспечение национальной подписки на иностранные научные периодические журналы. «Это важно для того, чтобы ученые имели доступ к международным научным журналам», – добавил Мажуга.
На поддержку 138 военных учебных центров в вузах планируется выделить на ближайшую трехлетку более 11 миллиардов рублей, что позволит обеспечить им 100-процентное финансирование по нормативам, указал депутат.
Другие поправки направлены на поддержку Российских студенческих отрядов и поисковых студенческих отрядов.
Общий объем расходов госпрограммы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» на три года составит 5,1 трлн рублей.
@ergosdumaofficial
Благодаря партии финансирование государственной программы научно технологического развития увеличится на 34,7 млрд рублей, что на 110 % больше по сравнению с 2025 годом.
Одна из самых важных поправок «Единой России» ко второму чтению федерального бюджета на ближайшую трехлетку касается социальных стипендий студентам. Об этом заявил первый зампредседателя комитета ГД по науке и высшему образованию Александр Мажуга на пресс-подходе 13 ноября перед пленарным заседанием.
«Мы добавляем средства на социальные стипендии студентам. Это позволит сохранить экономию стипендиального фонда и увеличить стипендиальные выплаты. На эти цели дополнительно выделим 10 млрд рублей», – рассказал депутат.
Другая поправка, по его словам, связана с выделением дополнительных средств на станкоинструментальную продукцию. «Это часть народной программы «Единой России». Мы выделяем дополнительно 15 млрд рублей на разработку новых станков для авто-, авиа-, судо- и ракетостроения — будет выполнено не менее восьми крупных научно‑исследовательских и опытно‑конструкторских работ», – рассказал депутат.
Российской академии наук предлагается дополнительно выделить 4,5 млрд рублей на обеспечение национальной подписки на иностранные научные периодические журналы. «Это важно для того, чтобы ученые имели доступ к международным научным журналам», – добавил Мажуга.
На поддержку 138 военных учебных центров в вузах планируется выделить на ближайшую трехлетку более 11 миллиардов рублей, что позволит обеспечить им 100-процентное финансирование по нормативам, указал депутат.
Другие поправки направлены на поддержку Российских студенческих отрядов и поисковых студенческих отрядов.
Общий объем расходов госпрограммы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» на три года составит 5,1 трлн рублей.
@ergosdumaofficial
👍14
Forwarded from Минобрнауки России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
26-28 ноября в Научно-технологическом университете «Сириус» состоится V Конгресс молодых ученых
Конгресс является центральным мероприятием Десятилетия науки и технологий в России и проходит в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Мероприятие объединит ведущих представителей научного сообщества, бизнеса и государственных корпораций для обсуждения ключевых направлений реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
🎬 Подробнее о том, что ждет участников мероприятия — в видеоролике.
👻 МАХ | 📲 ВК | 📝 ДЗЕН
Конгресс является центральным мероприятием Десятилетия науки и технологий в России и проходит в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Мероприятие объединит ведущих представителей научного сообщества, бизнеса и государственных корпораций для обсуждения ключевых направлений реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
🎬 Подробнее о том, что ждет участников мероприятия — в видеоролике.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍19❤6💯3🆒3
Давно у нас не было практических задачек-вопросов. Последним законопроектом навеяно.
Дано: два абитуриента поступают в вуз. У абитуриента «А» сумма по трем ЕГЭ 178 баллов, у абитуриента «Б» 245 баллов. Оба абитуриента не поступали в рамках особой и отдельной квоты.
Абитуриент «А» поступил, а «Б» нет? Почему так произошло?
(Задачка без подвоха)
Дано: два абитуриента поступают в вуз. У абитуриента «А» сумма по трем ЕГЭ 178 баллов, у абитуриента «Б» 245 баллов. Оба абитуриента не поступали в рамках особой и отдельной квоты.
Абитуриент «А» поступил, а «Б» нет? Почему так произошло?
👍11🤔7👌4
Был рад увидеть коллег‑депутатов Московской городской думы, а также муниципальных депутатов нашего округа.
Начали мероприятие с уже ставшей для нас традиционной акции «Коробка храбрости» от «Единой России» — доброго проекта, который дарит самым маленьким пациентам медучреждений новогоднее настроение.
Во время конференции мы подвели итоги работы местного отделения, определили приоритеты и задачи на будущий год.
2025 год стал годом реализации ключевых направлений нашей Народной программы. Особое внимание мы уделяли ветеранам, участникам СВО и их детям, а также старшему поколению.
Я рассказал коллегам о наших проектах, направленных на профориентацию молодежи, поддержку ученых и людей старшего поколения. В их числе — «Менделеев тур: СЗАО» для старшеклассников Северо‑Западного административного округа. Этот проект создан, чтобы заинтересовать школьников наукой и помочь им определиться с выбором будущей профессии.
На экскурсиях у школьников есть возможность глубже познакомиться с выдающимися достижениями в области химии, физики и биологии. За 2025 год в проекте приняли участие более 600 школьников округа.
Кроме того, в нашем округе успешно реализуется цикл лекций «Есть разговор. О науке», посвященный прорывным достижениям в области химии, биологии и медицины. Это дополнительно повышает интерес школьников к естественным наукам. На лекциях уже побывали более 1000 школьников.
Также я рассказал о проекте по повышению правовой грамотности для старшего поколения. Вместе с моим общественным помощником Стольниковым Олегом Анатольевичем мы проводим просветительские лекции для граждан старшего возраста в центрах московского долголетия.
За время реализации проекта помощь была оказана 900 жителям СЗАО.
Работаем дальше! ✊🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍15❤12
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
26–28 ноября 2025 года в Научно‑технологическом университете «Сириус» пройдет V Конгресс молодых ученых — событие, которое по праву считается одним из ключевых в научной жизни России и играет важнейшую роль в реализации Десятилетия науки и технологий, объявленного Указом Президента.
Это мероприятие не просто отражает текущий научный потенциал страны, но и формирует ее технологическое завтра. На нем выстраивается диалог между передовой и фундаментальной наукой, органами власти и представителями реального сектора экономики.
На Конгрессе молодые исследователи из России и других государств могут представить свои разработки, найти единомышленников и партнеров, а также получить поддержку для реализации самых смелых проектов.
Обязательно встретимся на этом значимом событии и вместе обсудить будущее российской науки!
*видеоролик представлен МОН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20
В СЗАО активно обновляется школьная инфраструктура — работы идут сразу в нескольких учебных заведениях.
Сейчас в ремонте находятся школы № 2097 (два здания), № 827, № 138 и № 1560 («Лидер»). А школы № 571 и № 884 уже открылись после масштабного обновления.
Эти преобразования — часть большой городской программы «Моя школа», одобренной мэром Москвы в 2024 году. Ее цель — создать в столичных школах по настоящему современные условия для обучения и развития.
Что именно меняется?
Школы получают полное обновление: от фасадов и кровель до внутренних инженерных систем и отделки. Особое внимание уделяется образовательной среде. В школах появляются кабинеты для научных экспериментов, оснащенные цифровыми и стереоскопическими микроскопами, 3D принтерами и оборудованием для робототехники. Традиционные библиотеки трансформируются в современные медиатеки.
Не менее важно и то, что школы становятся местами для полноценного отдыха и спорта. В них обустраивают просторные рекреации, создают сцены с театральными прожекторами и звуковой аппаратурой, оборудуют спортивные и гимнастические залы. На пришкольных территориях появляются зоны отдыха, игровые и спортивные площадки.
А к сентябрю 2026 года в Москве планируют построить и реконструировать около 120 школьных зданий.
Сейчас в ремонте находятся школы № 2097 (два здания), № 827, № 138 и № 1560 («Лидер»). А школы № 571 и № 884 уже открылись после масштабного обновления.
Эти преобразования — часть большой городской программы «Моя школа», одобренной мэром Москвы в 2024 году. Ее цель — создать в столичных школах по настоящему современные условия для обучения и развития.
Что именно меняется?
Школы получают полное обновление: от фасадов и кровель до внутренних инженерных систем и отделки. Особое внимание уделяется образовательной среде. В школах появляются кабинеты для научных экспериментов, оснащенные цифровыми и стереоскопическими микроскопами, 3D принтерами и оборудованием для робототехники. Традиционные библиотеки трансформируются в современные медиатеки.
Не менее важно и то, что школы становятся местами для полноценного отдыха и спорта. В них обустраивают просторные рекреации, создают сцены с театральными прожекторами и звуковой аппаратурой, оборудуют спортивные и гимнастические залы. На пришкольных территориях появляются зоны отдыха, игровые и спортивные площадки.
А к сентябрю 2026 года в Москве планируют построить и реконструировать около 120 школьных зданий.
👍18❤6👏4🙏1