Приемная кампания этого года вступила в самую активную фазу: заявления поданы, абитуриенты должны финально определиться с вузом и приоритетами по направлениям.

1 августа, до 12:00 по московскому времени (это важно для регионов) — срок подачи согласий на зачисление в приоритетном этапе — БВИ (без вступительных испытаний), особая, отдельная и целевая квоты.

5 августа, до 12:00 по московскому времени — крайний срок подачи согласий для основного этапа.

Напомню, что в этом году для поступления на программы бакалавриата и специалитета выделено более 418 тысяч бюджетных мест. На сегодняшний день заявления подали 1,3 млн человек. И мы помним, что это также выпускники колледжей и техникумов, те, кто хочет получить второе высшее образование, и другие категории поступающих.

73% КЦП отдано в региональные вузы. И это повторяет выбор абитуриентов — 67% из которых подали заявления в регионы.

Пока лидируют в бюджетном приеме инженерные специальности. Посмотрим, что будет в общем, учитывая платный прием.

Сейчас самое время следить за конкурсными списками, правильно расставить приоритеты, и при необходимости переложить согласие.

Всем абитуриентам успеха!

Провел прием граждан по вопросам образования

• Обсудил с руководителем фонда «ГЛЮТ-1» важные темы: реабилитацию, образование и социальную адаптацию детей с синдромом дефицита транспортера глюкозы 1-го типа или «болезни де Виво». Писал ранее об этом серьезном орфанном генетическом заболевании. Рад, что нам удалось включить его в клинические рекомендации. Работаем дальше, чтобы улучшить жизнь таких детей.

Сейчас в школе № 830 нашего округа применяется индивидуальный подход к обучению ребят с ограниченными возможностями здоровья. Здесь разработаны адаптированные программы, которые не только дают знания, но и помогают социализироваться. Об алгоритме поступления в эту школу можно узнать по этой ссылке.

• Жительница Хорошево-Мневников спросила о новых правилах приема в магистратуру. Рассказал: теперь при поступлении (бакалавриат, специалитет, магистратура) действуют единые сроки подачи документов и вступительных испытаний.

• Также обсудили с участником СВО возможности профессиональной переподготовки в рамках региональной программы «ПРОдвижение ГЕРОЕВ», реализуемой в Омской области. Эта программа направлена на подготовку квалифицированных руководителей из числа ветеранов СВО для работы в государственных и муниципальных органах, учреждениях и предприятиях региона. Руслан успешно прошел все предварительные этапы и готов приступить к обучению.

Синдром Дауна является одним из самых распространенных генетических аномалий, вызванной появлением полной или частичной третьей копии хромосомы 21.

В норме у человека в ядре клеток содержится 23 пары хромосом. При синдроме Дауна в 21 паре появляется лишняя, то есть в «генетическом наборе» вместо 46 становится 47 хромосом.

Одна из стратегий лечения заболевания — удаление лишней хромосомы. Я много рассказывал о технологии редактирования генома, считаю, что этот метод совершит революцию в лечения большинства заболеваний.

Ученые из Японии использовали этот подход для контролируемого разрыва в нескольких местах на хромосомах. Ранее уже было показано, что удалить хромосому можно, но сделать это именно в нужном месте, не повредив другие, представляло особо сложную задачу.

Пока удалось успешно провести эксперимент на стволовых клетках и фибробластах, но уже этот результат дает основания полагать, что такой подход будет в будущем применен для терапии пациентов с Синдромом Дауна.

Отдельно отмечу, что рано или поздно встанет вопрос о законодательном обеспечении данной технологии, сегодня ее применение разрешено только в научно-исследовательских целях.

Минобрнауки разработало проект постановления, согласно которому контрольные цифры приема будут формироваться в зависимости от кадровых потребностей российской экономики.

В соответствии с поручением Президента контрольные цифры приема, то есть количество бюджетных мест в вузы и колледжи, должны распределяться с учетом прогноза потребности в кадрах. Методику такого прогноза разработал Минтруд.

Ранее КЦП распределялись с учетом позиции центров ответственности. То есть по каждой укрупненной группе специальностей ФОИВы и крупнейшие работодатели определяли количество мест по соответствующим группам.

Теперь основой для установления общего объема будет прогноз. Эта мера должна способствовать устранению дефицита кадров по областям.

Также напомню, что ранее главой государства было дано поручение о распределении не менее половины мест без конкурса. Сегодня все места распределяются на основе конкурса вузов. В соответствии с этим поручением нами разрабатывается соответствующий законопроект.

На одном из недавних приемов ко мне обратились сотрудники Российского центра неврологии и нейронаук. Это один из ведущих в мире медицинских центров, специализирующийся на заболеваниях ЦНС.

Для обеспечения безопасности пациентов и сотрудников, в непосредственной близости от центра необходимо было организовать пешеходный переход (между Сосновой аллеей, д. 2 и Волоколамским шоссе, д. 80, стр. 4).

Вместе с коллегами из префектуры СЗАО вопрос решили оперативно.

Работы по обустройству перехода были выполнены в короткий срок. Теперь пешеходам не нужно переходить дорогу в неположенном месте — это делает передвижение более комфортным.

Еще раз спасибо всем!

В конце июля 2025 года состоялось важное событие в районе Покровское-Стрешнево Северо-Западного административного округа г. Москвы. На дороге между домом №2 Сосновой аллеи и домом №80, строения 4 Волоколамского шоссе был организован наземный пешеходный переход. Ранее ближайший пешеходный переход находился на примыкании улицы Сосновая аллея к дублёру Волоколамского шоссе.
Инициативу коллектива Российского центра неврологии и нейронаук поддержал Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, д.х.н., профессор РАН, доцент Мажуга А. Г. Проект был успешно реализован в кратчайшие сроки, что, безусловно, важно для безопасного передвижения пешеходов, к числу которых относятся многочисленные посетители Российского центра неврологии и нейронаук.
Депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Александр Георгиевич Мажуга 31 июля текущего года лично посетил Российский центр неврологии и нейронаук и вместе с сотрудниками учреждения осмотрел размещенный пешеходный переход.

Все образовательное ТГ-сообщество обсуждает первые результаты приемной кампании 2025 года. И приятно отметить, что наши предложения уже находят в них отражение.

Самые популярные направления — инженерное дело, медицина и образование. Растет популярность СПО — более 1,7 млн заявлений, что тоже хорошо.

По данным суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» в высшем образовании (тут более 1,2 млн заявлений) лидируют ИТ специальности (надо отметить, что пока именно они обеспечивают первенство инженерного направления, думаю, что нам стоит вынести их при учете отдельно).

Лично мне результаты приема навеяли воспоминания из биографии Дмитрия Ивановича Менделеева. Интересная история с ним приключилась после окончания школы. В 1849 году он окончил гимназию и с мамой и сестрой поехал в Москву поступать в Московский университет. Но государь Николай Павлович, как писал Менделеев, приказал принимать только в университет своего округа. И Дмитрию Ивановичу, как выпускнику Тобольской гимназии, полагалось поступать только в Казанский университет. И никакая дружба и влиятельные друзья не смоги помочь поступить в Москву. Не теряя надежды, мать Дмитрия Ивановича поехала в Санкт-Петербург и договорилась о приеме Менделеева в Главный педагогический институт.

Недавно я посетил дворик на улице Маршала Катукова, около дома номер 24, к. 5

Он примечателен тем, что в рамках конкурса местного отделения партии «Единая Россия» претендует на звание лучшего дворика в СЗАО.

Здесь благодаря инициативе одной из местных жительниц и ее соседей был реализован проект озеленения, который поражает своей красотой. Это прекрасный пример того, как можно преобразить свой двор!

Вместе с коллегами мы были удивлены тому разнообразию цветов, которое высадили инициативные жители. Растут здесь однолетники, которые создают яркие акценты, розы, астильбы и хосты, гортензии разных сортов, пионы. Растут и вечнозеленые растения — можжевельники, туи, ели и сосны.

За всей этой красотой ежедневно следят жители дома — их труд заслуживает особого уважения! Такие инициативы не могут не вдохновлять.

Я хочу выразить огромную благодарность всем участникам проекта за их труд. Пусть результаты их работы долго радуют сердца и взоры окружающих и служат примером для соседей!

Вдохновляйтесь и присоединяйтесь к конкурсу в рамках нашего партийного проекта «Школа ЖКХ».

Сервис по поиску работы SuperJob провел исследование, согласно которому 84% студентов дневных отделений вузов уверены, что должны работать

Эта новость вызывает двоякое чувство...

На одном из масштабных мероприятий ректор ведущего вуза (не буду называть какого) сказал, раньше студенты совмещали учебу с работой, теперь работу с учебой. И в этих словах есть правда. Только 29% опрошенных обучающихся уверены, что все силы должны быть потрачены на учебу. При этом мало кто говорит, что мотивация работать 30 лет назад, когда я, например, заканчивал университет и сегодня изменилась.

Начну с того, что в наше время совмещать работу с учебой, особенно на первых курсах, было практически невозможно: пары с 9 до 18, невозможность пропуска занятий, большой объем заданий и так далее. По крайней мере у нас, как среди студентов, так и среди преподавателей работать было просто неестественно. При этом у всех были разные достатки и возможности, кому-то помогали родители, присылая продуктовые наборы, кто-то «незаметно» подрабатывал вечерами-ночами, но все были сконцентрированы на учебе, ведь никаких поблажек не было.

Да, все зависит от направления и от курса — на последнем курсе, мы, например, подрабатывали репетиторством и скромным преподаванием в школе.

Но все эти размышления к тому, что в наши годы подработка была нужна в первую очередь для поддержания, скажем так, «финансового положения». Мечтой было трудоустройство в вузе или НИИ на ставку инженера, техника или лаборанта. Так, собственно, произошло и в моем случае. Но в целом было неважно, где подрабатывать, работе не уделяли большое значение, деньги нужны были лишь для того, чтобы нормально учиться!

Со временем ситуация стала меняться, работать для студентов стало нормой. И работать студенты стали везде — в сфере услуг, сервиса и обслуживания (преимущественно).

Сегодня финансовая мотивация остается одной из главных, но если в 2017 году ради денег работали 63%, то сегодня только 41%.

В чем причина? — Студенты стали богаче? — Нет. — Работа стала давать нечто большее, чем университет, работа стала давать практические навыки. А первый опыт трудоустройства в университете стал цениться работодателями. Да и, по правде сказать, в ряде профессий работа стала давать больше знаний и навыков. Отсюда и повышение процента тех, кто не заканчивает вуз.

Что делать? — В том числе менять содержание образовательных программ, особенно по тем направлениям, где работодатель убежал вперед от вуза. И уж, если работать студенту, то важно содействовать трудоустройству по профессии. Приятно отметить, что наш законопроект, принятый Госдумой, повлиял на выбор студентами мест для трудоустройства.

Ранее студент не мог работать в вузе на позициях лаборантов и техников, для этих специальной нужно было образование не ниже СПО, мы разрешили студентам трудоустраиваться в вузы и НИИ. И, по данным опроса 2025 года, сферы образования и науки занимают первые две строчки в топ-10 направлениях трудоустройства студентов.

Доля выпускников колледжей и техникумов в России к 2030 году должна вырасти до 70%. Об этом заявили в Минтруде. По данным ведомства, сегодня в России в структуре выпуска примерно 50 на 50 (чуть больше выпускается с высшим образованием, чуть меньше половины — со средне-профессиональным образованием).

Писал и говорил не раз, что соотношение мест в вузы и колледжи не должно быть примерно 1:1. На то и Минтруд делает прогноз. А то потом получаются удивительные вещи, выпускник вуза работает на должности, предназначенной для выпускника СПО.