How to sound more fluent?
Use linking words in your speech. They help connect what we're saying and tell the listener what information is coming up.
https://www.youtube.com/watch?v=BECe_ok1RI8
💡to give some surprising information or correct some information – actually = на самом деле
💡a thought that contrasts with the information that came before - mind you = заметь
💡to come back to the previous idea – As I was saying = как я уже говорил
💡to summarize what you're going to say - basically = по сути
💡if you just remembered or thought about something while talking - come to think of it = если задуматься
Use linking words in your speech. They help connect what we're saying and tell the listener what information is coming up.
https://www.youtube.com/watch?v=BECe_ok1RI8
💡to give some surprising information or correct some information – actually = на самом деле
💡a thought that contrasts with the information that came before - mind you = заметь
💡to come back to the previous idea – As I was saying = как я уже говорил
💡to summarize what you're going to say - basically = по сути
💡if you just remembered or thought about something while talking - come to think of it = если задуматься
YouTube
How to use linking words in English - BBC English Masterclass
Improve your English grammar with the BBC. Do you know how to use linking words in English? Actually, you should watch this video even if you do! Watch this free online English lesson to find out how.
For more, visit our website: http://www.bbc.co.uk/le…
For more, visit our website: http://www.bbc.co.uk/le…
#Speaking Part 2
Я не большой фанат заучивания тем, но, считаю, пробежаться по основным вопросам Speaking и подумать, что можно сказать, имеет смысл.
30 повторяющих и последних тем для второй части Speaking.
1. Place (restaurant, home, workplace, library)
2. Item (clothing, gift, home appliance, device)
3. Important invention
4. Your Achievement
5. People (happily married couple, people you met, a friend, a relative)
6. Famous Person (businessman, sportsman, celebrity, person who has helped a lot)
7. Film/book/documentary/TV series
8. Sport/leisure activity/indoor activity
9. Piece of Art
10. Festival
11. Travel/Journey/City
12. Historical Building
13. Website
14. Experience from the Past
15. Countryside (enjoyable day/place)
16. Important Plant
17. Positive Change in life/ Important Decision
18. Occasion When You Waited
19. Memorable Event
20. Party/Celebration/Special Occasion
21. Charity
22. Weather (perfect/awful day)
23. Creative Idea
24. Happy Moment
25. Advice
26. Environmental Issue
27. Advertisement
28. Colourful event
29. Humour
30. Souvenir/Local Product
Я не большой фанат заучивания тем, но, считаю, пробежаться по основным вопросам Speaking и подумать, что можно сказать, имеет смысл.
30 повторяющих и последних тем для второй части Speaking.
1. Place (restaurant, home, workplace, library)
2. Item (clothing, gift, home appliance, device)
3. Important invention
4. Your Achievement
5. People (happily married couple, people you met, a friend, a relative)
6. Famous Person (businessman, sportsman, celebrity, person who has helped a lot)
7. Film/book/documentary/TV series
8. Sport/leisure activity/indoor activity
9. Piece of Art
10. Festival
11. Travel/Journey/City
12. Historical Building
13. Website
14. Experience from the Past
15. Countryside (enjoyable day/place)
16. Important Plant
17. Positive Change in life/ Important Decision
18. Occasion When You Waited
19. Memorable Event
20. Party/Celebration/Special Occasion
21. Charity
22. Weather (perfect/awful day)
23. Creative Idea
24. Happy Moment
25. Advice
26. Environmental Issue
27. Advertisement
28. Colourful event
29. Humour
30. Souvenir/Local Product
#Reading
Я не самый современный человек и люблю читать. Моя дурная привычка читать несколько книг одновременно. Читаю исключительно урывками по 10-15 мин и выбираю, исходя исключительно из настроения и уровня энергии.
Обычно это пара тройка бумажных книг, еще парочка в электронном виде и что-то из беллетристики послушать в дороге или на ночь.
Что сейчас в моем списке:
💡Outliers Malcolm Gladwell (на русском Гении и аутсайдеры) непривычный взгляд на успех на основе статистики и не только.
💡Джедайские техники Максим Дорофеев. Про ту самую обезьянку, которая заставляет прокрастинировать.
💡The Happiness Project Gretchen Rubin. Автор на себе в течение года испытала ряд техник как быть счастливой. Я у нее выуживаю чудесные выражения и идиомы.
💡The Black Swan Nassim Taleb Только ленивый про нее не написал
💡Michio Kaku The Future of Humanity. Научная фантастика понятная даже для гуманитариев как я.
Ну еще любовное чтиво, про него не буду.
Вам тоже рекомендую читать на английском, например, вот здесь @audiobooks_in_eng. И будет высокий балл на IELTS! Выбираете, что вам по душе, больше шансов, что преуспеете. Можно начинать и с Harry Potter.
Я не самый современный человек и люблю читать. Моя дурная привычка читать несколько книг одновременно. Читаю исключительно урывками по 10-15 мин и выбираю, исходя исключительно из настроения и уровня энергии.
Обычно это пара тройка бумажных книг, еще парочка в электронном виде и что-то из беллетристики послушать в дороге или на ночь.
Что сейчас в моем списке:
💡Outliers Malcolm Gladwell (на русском Гении и аутсайдеры) непривычный взгляд на успех на основе статистики и не только.
💡Джедайские техники Максим Дорофеев. Про ту самую обезьянку, которая заставляет прокрастинировать.
💡The Happiness Project Gretchen Rubin. Автор на себе в течение года испытала ряд техник как быть счастливой. Я у нее выуживаю чудесные выражения и идиомы.
💡The Black Swan Nassim Taleb Только ленивый про нее не написал
💡Michio Kaku The Future of Humanity. Научная фантастика понятная даже для гуманитариев как я.
Ну еще любовное чтиво, про него не буду.
Вам тоже рекомендую читать на английском, например, вот здесь @audiobooks_in_eng. И будет высокий балл на IELTS! Выбираете, что вам по душе, больше шансов, что преуспеете. Можно начинать и с Harry Potter.
Forwarded from STAR_Academy
Какие документы нужны для поступления в канадский вуз?
Хорошая новость, для зачисления на бакалавриат результаты ЕГЭ не требуются. Общий список, что нужно предоставить:
⠀
🍁аттестат об окончании средней школы. Учитывается общий балл и отметки по профильным предметам;
🍁дополнительные документы (если есть), подтверждающие участие в олимпиадах, спортивные и внеклассные достижения;
🍁заполненную аппликационную форму;
🍁сертификат IELTS (6.5 и более) или TOEFL (от 86 баллов) для англоязычных факультетов, результаты теста DALF или языкового экзамена вуза для франкоязычных курсов;
🍁мотивационное письмо.
Для зачисления на магистратуру список такой же, добавляются лишь рекомендательные письма, а вместо аттестат нужен диплом бакалавра.
Точные требования могут различаться в зависимости от вуза и специальности. Информация о стоимости обучения, особенностях образования, подготовительных программах⬇
👉 Канада: поступаем в университет
Хорошая новость, для зачисления на бакалавриат результаты ЕГЭ не требуются. Общий список, что нужно предоставить:
⠀
🍁аттестат об окончании средней школы. Учитывается общий балл и отметки по профильным предметам;
🍁дополнительные документы (если есть), подтверждающие участие в олимпиадах, спортивные и внеклассные достижения;
🍁заполненную аппликационную форму;
🍁сертификат IELTS (6.5 и более) или TOEFL (от 86 баллов) для англоязычных факультетов, результаты теста DALF или языкового экзамена вуза для франкоязычных курсов;
🍁мотивационное письмо.
Для зачисления на магистратуру список такой же, добавляются лишь рекомендательные письма, а вместо аттестат нужен диплом бакалавра.
Точные требования могут различаться в зависимости от вуза и специальности. Информация о стоимости обучения, особенностях образования, подготовительных программах⬇
👉 Канада: поступаем в университет
#common mistakes
Сегодня хочу поговорить о некоторых типичных ошибках:
🖊В фразе «одно из главных (преимуществ/недостатков/проблем)» бывает по паре ошибок за раз.
⛔️one of the main advantage ...
⛔️one of the main drawbacks are ...
✅one of the main advantages is ...
🖊выражение have /experience difficulty – испытывать сложности c чем-л
⛔️have difficulty to do something
✅have difficulty in learning English
✅have difficulty learning English
🖊классика жанра a person превращается в persons. Persons существует, но употребляется в юриспруденции.
⛔️persons
✅people
Сегодня хочу поговорить о некоторых типичных ошибках:
🖊В фразе «одно из главных (преимуществ/недостатков/проблем)» бывает по паре ошибок за раз.
⛔️one of the main advantage ...
⛔️one of the main drawbacks are ...
✅one of the main advantages is ...
🖊выражение have /experience difficulty – испытывать сложности c чем-л
⛔️have difficulty to do something
✅have difficulty in learning English
✅have difficulty learning English
🖊классика жанра a person превращается в persons. Persons существует, но употребляется в юриспруденции.
⛔️persons
✅people
# Speaking Part 3
В этой части вы не должны рассказывать о себе или приводить примеры из личной жизни. От вас ожидается ваше мнение по теме. Важно обращать внимание на тип вопроса. Формулировки могут быть разными: identify, describe, evaluate, suggest и т.д. Поэтому прежде, чем отвечать подумайте, какой ответ от вас ждут: сравнить прошлое и настоящее, предложить способы решения или спрогнозировать ситуацию в будущем. В зависимости от вопроса используете соответствующий язык.
В этой части вы не должны рассказывать о себе или приводить примеры из личной жизни. От вас ожидается ваше мнение по теме. Важно обращать внимание на тип вопроса. Формулировки могут быть разными: identify, describe, evaluate, suggest и т.д. Поэтому прежде, чем отвечать подумайте, какой ответ от вас ждут: сравнить прошлое и настоящее, предложить способы решения или спрогнозировать ситуацию в будущем. В зависимости от вопроса используете соответствующий язык.
#Speaking Part 3
В продолжение вчерашнего поста об ответах в зависимости от типа вопроса.
В вопросах, где нас спрашивают, как что-либо изменилось с прошлого периода (how have sth changed?) помимо Past Tenses можно и нужно добавить:
✅ контрастные фразы (e.g. in contrast, while, whereas)
✅ степени сравнения (e.g. brighter, more convenient)
✅ отсылки к времени (e.g. these days, today, in the past)
Посмотрим на модели ответов:
How have movies changed over the past 50 years?
Well, in the past, the only way to see new movies was to go to the cinema. At present, movies are much more accessible to the public and can be downloaded or viewed using streaming technology on the Internet. In addition, movies today are much faster paced and more focused on action than before. In contrast, I think that movies in the past had better storylines, which is why some of those movies are still entertaining today.
How has housing changed in your country?
Nowadays people live in apartments and often these are in tall buildings if in big cities. Most of these apartments have the necessary living amenities. In the past most people lived in houses even if they were small. Some cities had courtyard houses where many family members lived together, and there was a garden in the middle where they could enjoy the outdoors together.
I think that housing today has become much more comfortable than before, whereas in the past it was more homely.
В продолжение вчерашнего поста об ответах в зависимости от типа вопроса.
В вопросах, где нас спрашивают, как что-либо изменилось с прошлого периода (how have sth changed?) помимо Past Tenses можно и нужно добавить:
✅ контрастные фразы (e.g. in contrast, while, whereas)
✅ степени сравнения (e.g. brighter, more convenient)
✅ отсылки к времени (e.g. these days, today, in the past)
Посмотрим на модели ответов:
How have movies changed over the past 50 years?
Well, in the past, the only way to see new movies was to go to the cinema. At present, movies are much more accessible to the public and can be downloaded or viewed using streaming technology on the Internet. In addition, movies today are much faster paced and more focused on action than before. In contrast, I think that movies in the past had better storylines, which is why some of those movies are still entertaining today.
How has housing changed in your country?
Nowadays people live in apartments and often these are in tall buildings if in big cities. Most of these apartments have the necessary living amenities. In the past most people lived in houses even if they were small. Some cities had courtyard houses where many family members lived together, and there was a garden in the middle where they could enjoy the outdoors together.
I think that housing today has become much more comfortable than before, whereas in the past it was more homely.
#Writing
In the IELTS Writing you will be marked on how well you use vocabulary. It is important not to confuse informal and more academic language. The phrase like “a lot of interesting things” simply does not seem very academic.
Let’s look at some examples how we can replace less formal and inappropriate language:
⛔️a lot
✅considerably, significantly, a great deal
⛔️a bit
✅ slightly/a little more
⛔️kids
✅ children, schoolchildren, school students
⛔️interesting
✅ groundbreaking, ominous, fruitful, attractive
⛔️things
✅aspects, components, details, factors, features, objects or phenomena
The verb get is very common because most people use it in everyday situations (and what you hear in TV series or movies). In either case, get is usually considered informal. In academic writing, for example, these sentences would stand out because of their lack of precision.
⛔️Did you get my assignment? He is getting old. Did he get the joke?
✅ Did you receive my assignment? He is growing old. Did he understand the joke?
💯 options to replace get: achieve, acquire, answer, arrive, be, become, begin, bring, buy, catch, come, contract, earn, fetch, force, gain, go, grow, have, hire, inherit, make, obtain, persuade, purchase, receive, recruit, start, or understand.
In the IELTS Writing you will be marked on how well you use vocabulary. It is important not to confuse informal and more academic language. The phrase like “a lot of interesting things” simply does not seem very academic.
Let’s look at some examples how we can replace less formal and inappropriate language:
⛔️a lot
✅considerably, significantly, a great deal
⛔️a bit
✅ slightly/a little more
⛔️kids
✅ children, schoolchildren, school students
⛔️interesting
✅ groundbreaking, ominous, fruitful, attractive
⛔️things
✅aspects, components, details, factors, features, objects or phenomena
The verb get is very common because most people use it in everyday situations (and what you hear in TV series or movies). In either case, get is usually considered informal. In academic writing, for example, these sentences would stand out because of their lack of precision.
⛔️Did you get my assignment? He is getting old. Did he get the joke?
✅ Did you receive my assignment? He is growing old. Did he understand the joke?
💯 options to replace get: achieve, acquire, answer, arrive, be, become, begin, bring, buy, catch, come, contract, earn, fetch, force, gain, go, grow, have, hire, inherit, make, obtain, persuade, purchase, receive, recruit, start, or understand.
How many inappropriate words are there for IELTS Writing?
Men eat a lot of more meat than ladies.
▪️ 8% (6) 0
🔸
▫️ 22% (16) 1
🔸🔸
▪️ 68% (48) 2
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
👥 70 - всего голосов
Men eat a lot of more meat than ladies.
▪️ 8% (6) 0
🔸
▫️ 22% (16) 1
🔸🔸
▪️ 68% (48) 2
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
👥 70 - всего голосов
#Writing
Почему не удается получить нужный балл на Writing.
Основная боль для большинства - это Task Achievement. Что сюда можно отнести:
🔷 За ответ не по теме максимальный балл по критерию TA - 4.
🔷Не все части вопроса раскрыты (6 баллов максимум)
🔷Нет ясно выраженного мнения ❗️на протяжении всего сочинения.
🔷Аргументы не объяснены или недостаточно обьяснены, нет примеров, иллюстрирующих ваши идеи.
Отсюда вывод:
❗️не бросайтесь писать только прочитав вопрос. Конечно, нервы сдают и времени в обрез, но заставьте себя подумать над темой, вникнуть в вопрос.
К сожалению, большинство также срезается на мелочах.
🔸Так, если вы видите в вопросе AND вы должны писать об обоих аспектах.
Примеры вопросов:
These days people have the freedom to live AND work anywhere they want due to the development of communication.
Или еще формулировка
What does this have on individuals AND on society?
В этом случае вы обязаны писать о последствиях и для людей, и для общества.
🔶 Если вы видите множественное число в вопросе, What are the causes of this? вы должны писать две причины.
🔸Что касается перечислений в вопросе, вводимых such as, вы не обязаны писать про все перечисленные объекты, только про категорию в целом. Но конечно неплохо взять что-то из перечисления в качестве примера.
People are increasingly using devices such as smartphones, tablets or computers for communication.
P.S. Если интересует проверка ваших работ, обращайтесь). С ценами можно ознакомиться в профиле по ссылке.
Почему не удается получить нужный балл на Writing.
Основная боль для большинства - это Task Achievement. Что сюда можно отнести:
🔷 За ответ не по теме максимальный балл по критерию TA - 4.
🔷Не все части вопроса раскрыты (6 баллов максимум)
🔷Нет ясно выраженного мнения ❗️на протяжении всего сочинения.
🔷Аргументы не объяснены или недостаточно обьяснены, нет примеров, иллюстрирующих ваши идеи.
Отсюда вывод:
❗️не бросайтесь писать только прочитав вопрос. Конечно, нервы сдают и времени в обрез, но заставьте себя подумать над темой, вникнуть в вопрос.
К сожалению, большинство также срезается на мелочах.
🔸Так, если вы видите в вопросе AND вы должны писать об обоих аспектах.
Примеры вопросов:
These days people have the freedom to live AND work anywhere they want due to the development of communication.
Или еще формулировка
What does this have on individuals AND on society?
В этом случае вы обязаны писать о последствиях и для людей, и для общества.
🔶 Если вы видите множественное число в вопросе, What are the causes of this? вы должны писать две причины.
🔸Что касается перечислений в вопросе, вводимых such as, вы не обязаны писать про все перечисленные объекты, только про категорию в целом. Но конечно неплохо взять что-то из перечисления в качестве примера.
People are increasingly using devices such as smartphones, tablets or computers for communication.
P.S. Если интересует проверка ваших работ, обращайтесь). С ценами можно ознакомиться в профиле по ссылке.
#Grammar
Как выразить сожаления
О настоящем
🔸Wish + past verb
I wish I were/was better at skiing. (Я сожалею, что плохо катаюсь)
I wish my sister wasn’t always right.
🔸Wish + something or somebody + would + infinitive
Эту конструкцию используем, когда нас что-то или кто-то не устраивает, раздражает. Поэтому мы не используем would с I.
⛔️I wish I would be better at skiing.
✅I wish you would stop complaining all the time.
✅I wish my stay would last longer.
О прошлом
🔸Wish + past perfect
I wish I had learned more last term.
Для выделения глагола можно использовать never
I wish I had never met him.
If only - является более формальным синонимом I wish и употребляется точно также.
If only I had eaten before leaving home.
Как выразить сожаления
О настоящем
🔸Wish + past verb
I wish I were/was better at skiing. (Я сожалею, что плохо катаюсь)
I wish my sister wasn’t always right.
🔸Wish + something or somebody + would + infinitive
Эту конструкцию используем, когда нас что-то или кто-то не устраивает, раздражает. Поэтому мы не используем would с I.
⛔️I wish I would be better at skiing.
✅I wish you would stop complaining all the time.
✅I wish my stay would last longer.
О прошлом
🔸Wish + past perfect
I wish I had learned more last term.
Для выделения глагола можно использовать never
I wish I had never met him.
If only - является более формальным синонимом I wish и употребляется точно также.
If only I had eaten before leaving home.
I wish ... her she’d put on weight. She hates me now.
▪️ 8% (13) I didn’t tell
▫️ 16% (25) I wouldn’t tell
🔸
▪️ 74% (110) I hadn’t told
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
👥 148 - всего голосов
▪️ 8% (13) I didn’t tell
▫️ 16% (25) I wouldn’t tell
🔸
▪️ 74% (110) I hadn’t told
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
👥 148 - всего голосов
#Listening
Multiple choice questions
Multiple choice questions - вопросы с несколькими вариантами ответов часто вызывают сложности у сдающих.
4 простых совета как с ними управиться.
🔹В первую очередь попытайтесь понять вопрос и подчеркните в нем ключевые слова, ответы уже можно просматривать, пока слушаете аудио.
🔸В случае, если не можете определиться с ответом, вычеркивайте варианты, которые определенно неправильные. Легче выбрать правильный из двух вариантов, чем из четырех (даже если придется гадать, шансы увеличиваются).
🔹Старайтесь услышать синонимы слов из вопроса. Правильные ответы зачастую перефразируют изначальный текст.
🔸Часто в перечне ответов, один из ответов может выглядеть как правильный, но не совсем. Так сказать, tricky answer. Например, в аудио может быть сказано Free admission for people over 65, а в одном из ответов, under 65, (т.е до 65).
Попрактиковаться с разными типами вопросов Listening можно здесь: https://www.ielts.org/about-the-test/sample-test-questions.
Multiple choice questions
Multiple choice questions - вопросы с несколькими вариантами ответов часто вызывают сложности у сдающих.
4 простых совета как с ними управиться.
🔹В первую очередь попытайтесь понять вопрос и подчеркните в нем ключевые слова, ответы уже можно просматривать, пока слушаете аудио.
🔸В случае, если не можете определиться с ответом, вычеркивайте варианты, которые определенно неправильные. Легче выбрать правильный из двух вариантов, чем из четырех (даже если придется гадать, шансы увеличиваются).
🔹Старайтесь услышать синонимы слов из вопроса. Правильные ответы зачастую перефразируют изначальный текст.
🔸Часто в перечне ответов, один из ответов может выглядеть как правильный, но не совсем. Так сказать, tricky answer. Например, в аудио может быть сказано Free admission for people over 65, а в одном из ответов, under 65, (т.е до 65).
Попрактиковаться с разными типами вопросов Listening можно здесь: https://www.ielts.org/about-the-test/sample-test-questions.
IELTS
Sample test questions
Free IELTS practice tests and resources to help you prepare. Official IELTS partnership preparation tools will get you the results you need to succeed!
#Vocabulary
В речи мы часто смягчаем наши высказывания, добавляя довольно, отчасти, слегка, в некоторой степени и тд.
В английском для этой цели подходит целый ряд слов fairly, rather, quite, pretty, somewhat, to some extent, kind of. Посмотрим на некоторые их особенности:
🔹kind of, sort of, pretty – используются в разговорной речи. It was kind of strange to see him again.
🔸rather – чаще в British English и выражает критику, разочарование или удивление. Может употребляться с прилагательными, наречиями и глаголами.
It was a rather difficult question.
I rather suspect we’re making a mistake.
🔹fairy употребляется перед прилагательными и наречиями и ближе по значению к нашему довольно.
It a fairly easy exercise.
I go jogging fairly regularly.
🔸somewhat по значению ближе всего к to some degree, может использоваться для характеристики прилагательных, глаголов. Обычно не употребляется в негативных фразах.
Things have changed somewhat since I was a child.
I was somewhat surprised to hear that he had resigned.
В речи мы часто смягчаем наши высказывания, добавляя довольно, отчасти, слегка, в некоторой степени и тд.
В английском для этой цели подходит целый ряд слов fairly, rather, quite, pretty, somewhat, to some extent, kind of. Посмотрим на некоторые их особенности:
🔹kind of, sort of, pretty – используются в разговорной речи. It was kind of strange to see him again.
🔸rather – чаще в British English и выражает критику, разочарование или удивление. Может употребляться с прилагательными, наречиями и глаголами.
It was a rather difficult question.
I rather suspect we’re making a mistake.
🔹fairy употребляется перед прилагательными и наречиями и ближе по значению к нашему довольно.
It a fairly easy exercise.
I go jogging fairly regularly.
🔸somewhat по значению ближе всего к to some degree, может использоваться для характеристики прилагательных, глаголов. Обычно не употребляется в негативных фразах.
Things have changed somewhat since I was a child.
I was somewhat surprised to hear that he had resigned.
#Writing
5 ways to develop your ideas using linking words:
💡Объяснить или перефразировать свою идею, используя фразы по типу That is to say,.../ In other words,..
One problem in cities is the cost of public transport. That is to say, in big capitals, such as London, the price of using public transport is extremely high.
💡Привести причины ситуации This is mainly because... The reason is...
Today’s children eat more junk food than previous generations of children. This is mainly because their parents have to work hard, and they do not have time to cook.
💡Описать факты, добавить детали. This means.../...sth means that...
One issue about living in a big city is the stress of getting from one place to another. Living in a big city means that it takes at least an hour to commute, which is very tiring and time-consuming.
💡Написать к каким возможным последствиям или результатам может привести дальнейшее развитие ситуации. As a result,.../ and consequently.../ Therefore,...
One problem in cities is the cost of public transport. That is to say, in big capitals, such as London, the price of using public transport is extremely high. As a result, many people end up spending a significant percentage of their income on public transport.
💡Сделать вывод из ситуации For this reason,.../ This is why...
Children who grow up on a diet of junk food find it difficult to change this habit later in life. For this reason, it is essential that children eat healthily from an early age.
5 ways to develop your ideas using linking words:
💡Объяснить или перефразировать свою идею, используя фразы по типу That is to say,.../ In other words,..
One problem in cities is the cost of public transport. That is to say, in big capitals, such as London, the price of using public transport is extremely high.
💡Привести причины ситуации This is mainly because... The reason is...
Today’s children eat more junk food than previous generations of children. This is mainly because their parents have to work hard, and they do not have time to cook.
💡Описать факты, добавить детали. This means.../...sth means that...
One issue about living in a big city is the stress of getting from one place to another. Living in a big city means that it takes at least an hour to commute, which is very tiring and time-consuming.
💡Написать к каким возможным последствиям или результатам может привести дальнейшее развитие ситуации. As a result,.../ and consequently.../ Therefore,...
One problem in cities is the cost of public transport. That is to say, in big capitals, such as London, the price of using public transport is extremely high. As a result, many people end up spending a significant percentage of their income on public transport.
💡Сделать вывод из ситуации For this reason,.../ This is why...
Children who grow up on a diet of junk food find it difficult to change this habit later in life. For this reason, it is essential that children eat healthily from an early age.
#Speaking
What if I forget a word?
✅ Подумать о синониме, перефразировать слово другими словами, заменить существительные глаголами.
Начать можно с фраз:
It’s similar in meaning to ….
I can’t remember the word but it’s like ….
What I mean is ….
That’s to say ...
Например, вы описываете друга. He is quite ...(забыли слово нетерпеливый - impatient).
I can’t remember this word but in a way it’s similar in meaning to anger. In other words, he quickly loses his temper.
What if I can’t think anything good?
✅ Остановиться на первой идее, что пришла в голову и помнить, что ваши идеи никак не оцениваются и абсолютно не важны для сдачи IELTS.
✅Выиграть немного времени на раздумья помогут фразы:
Let’s me think for a moment...
I never thought about it, but It seems to me that ….
Well, it’s a tough question, and in my point of view ...
✅Можно сослаться на общепринятую точку зрения:
Most people believe that ... and I tend to agree/disagree with it because....
Бывают ситуации, когда вы углубились в какое-то объяснение и чувствуете, что начинаете запутываться. В этом случае, можно просто сказать:
To make a long story short, …
In other words…..
All in all, ..+ (небольшой вывод/итог)
What if I forget a word?
✅ Подумать о синониме, перефразировать слово другими словами, заменить существительные глаголами.
Начать можно с фраз:
It’s similar in meaning to ….
I can’t remember the word but it’s like ….
What I mean is ….
That’s to say ...
Например, вы описываете друга. He is quite ...(забыли слово нетерпеливый - impatient).
I can’t remember this word but in a way it’s similar in meaning to anger. In other words, he quickly loses his temper.
What if I can’t think anything good?
✅ Остановиться на первой идее, что пришла в голову и помнить, что ваши идеи никак не оцениваются и абсолютно не важны для сдачи IELTS.
✅Выиграть немного времени на раздумья помогут фразы:
Let’s me think for a moment...
I never thought about it, but It seems to me that ….
Well, it’s a tough question, and in my point of view ...
✅Можно сослаться на общепринятую точку зрения:
Most people believe that ... and I tend to agree/disagree with it because....
Бывают ситуации, когда вы углубились в какое-то объяснение и чувствуете, что начинаете запутываться. В этом случае, можно просто сказать:
To make a long story short, …
In other words…..
All in all, ..+ (небольшой вывод/итог)
Местоимения в Academic Writing
❇️ В эссе традиционно не рекомендуется использование личных местоимений, таких как I, we, my, etc. за исключением случаев, когда мы выражаем свое мнение по обсуждаемой теме. Чаще всего это происходит в ведении или заключении.
I would argue that children should attend extracurricular activities.
❇️В соответствии с правилами академического стиля лучше избегать местоимения you, которое придает тексту субъективность. Сравним:
❎In order to become a doctor, you must complete a rigorous education and years of training.
✅In order to become a doctor, one must complete a rigorous education and years of training.
❎As you can see from the graph,...
✅As can be seen from the graph,...
❇️Путаницу могут вызывать местоимения третьего лица he/him, she/her, когда после существительного в единственном числе, непонятно какое местоимение выбрать – he, she, he or she. Решение простое – заменить, где возможно, единственное число множественным.
❎When a child turns 18, he gains various rights and responsibilities.
✅When children turn 18, they gain various rights and responsibilities.
❇️Если по каким-либо причинам избежать единственного числа не удается лучше вместо he or she использовать they.
When a child turns 18, they gain various rights and responsibilities.
❇️ В эссе традиционно не рекомендуется использование личных местоимений, таких как I, we, my, etc. за исключением случаев, когда мы выражаем свое мнение по обсуждаемой теме. Чаще всего это происходит в ведении или заключении.
I would argue that children should attend extracurricular activities.
❇️В соответствии с правилами академического стиля лучше избегать местоимения you, которое придает тексту субъективность. Сравним:
❎In order to become a doctor, you must complete a rigorous education and years of training.
✅In order to become a doctor, one must complete a rigorous education and years of training.
❎As you can see from the graph,...
✅As can be seen from the graph,...
❇️Путаницу могут вызывать местоимения третьего лица he/him, she/her, когда после существительного в единственном числе, непонятно какое местоимение выбрать – he, she, he or she. Решение простое – заменить, где возможно, единственное число множественным.
❎When a child turns 18, he gains various rights and responsibilities.
✅When children turn 18, they gain various rights and responsibilities.
❇️Если по каким-либо причинам избежать единственного числа не удается лучше вместо he or she использовать they.
When a child turns 18, they gain various rights and responsibilities.
Useful language for Speaking
During Speaking, you do not have to be too formal. You also do not have to use any special language. In fact, the more natural you are, the better. However, some of this language might be useful, especially if you are not experienced in interview situations:
saying something in another way
🔸What I'm trying to say is...
🔸In other words...
🔸To put it another way...
🔸What I mean is...
🔸Perhaps I should make that clearer by saying...
Agreeing with an opinion
🔹Yes, I agree...
🔹That's my view exactly.
🔹I would tend to agree with that.
🔹I couldn't agree more.
Disagreeing with an opinion
🔸No, I disagree.
🔸I'm afraid I disagree.
🔸I see things rather differently myself.
🔸I wouldn't say that is necessarily true.
🔸I tend to disagree.
🔸I'm not so sure about that.
Partially agreeing with an opinion
🔹I don't entirely agree. It is true that......however...
🔹That is partly true, but...
🔹I agree with that to an extent. However...
Saying your opinion could vary according to the situation
🔸That depends...
🔸I think it really depends...
🔸That depends on how you look at it.
Asking for clarification (part 3 only)
🔹Could you please explain what ...(word)... means?
🔹Sorry, I don't understand the question. Could you explain?
🔹Sorry, I'm afraid I didn't understand the question.
🔹Sorry, can I just clarify what you mean. Are you asking me ...(say what you believe you have been asked)...
Asking for repetition
🔸Sorry, would you mind repeating the question?
🔸Sorry, I didn't quite catch that. 🔸Could you repeat the question?
Summing up
🔹So all in all...
🔹To sum up...
During Speaking, you do not have to be too formal. You also do not have to use any special language. In fact, the more natural you are, the better. However, some of this language might be useful, especially if you are not experienced in interview situations:
saying something in another way
🔸What I'm trying to say is...
🔸In other words...
🔸To put it another way...
🔸What I mean is...
🔸Perhaps I should make that clearer by saying...
Agreeing with an opinion
🔹Yes, I agree...
🔹That's my view exactly.
🔹I would tend to agree with that.
🔹I couldn't agree more.
Disagreeing with an opinion
🔸No, I disagree.
🔸I'm afraid I disagree.
🔸I see things rather differently myself.
🔸I wouldn't say that is necessarily true.
🔸I tend to disagree.
🔸I'm not so sure about that.
Partially agreeing with an opinion
🔹I don't entirely agree. It is true that......however...
🔹That is partly true, but...
🔹I agree with that to an extent. However...
Saying your opinion could vary according to the situation
🔸That depends...
🔸I think it really depends...
🔸That depends on how you look at it.
Asking for clarification (part 3 only)
🔹Could you please explain what ...(word)... means?
🔹Sorry, I don't understand the question. Could you explain?
🔹Sorry, I'm afraid I didn't understand the question.
🔹Sorry, can I just clarify what you mean. Are you asking me ...(say what you believe you have been asked)...
Asking for repetition
🔸Sorry, would you mind repeating the question?
🔸Sorry, I didn't quite catch that. 🔸Could you repeat the question?
Summing up
🔹So all in all...
🔹To sum up...
Speaking Part 3
Вопросы по типу How important (how efficient/how useful, etc) в Speaking требуют от вас оценки важности (эффективности, полезности и т.д). Естественно, ответить можно многими способами, но мы посмотрим на простых примерах один вариант ответа.
Начинать всегда следует с прямого ответа, достаточно сказать:
It’s extremely/quite/not that important или It matters a lot/It doesn’t really matter. Далее можно сказать, что существуют причины нашей оценки и коротко их упомянуть. Для объяснения неплохо употребить Conditional 1 (не забываем про критерий Grammatical Range).
How important is it to learn about other people’s cultures?
Well, I believe it’s quite important. There are at least a couple of reasons why we should learn about different cultures. Firstly, because these days our world has become a kind of global, and a lot of companies are expanding their business abroad. If these companies want to succeed, they should definitely know cultural differences. Also, I think, many people go abroad for extended periods of time to study or live. If they want to adapt to new countries, they have to learn some cultural aspects and local traditions of the new county.
How important do you think to have three meals a day?
Well, I believe it’s extremely important. There are at least a couple of reasons why we should eat regularly. Firstly, this habit helps us keep focused and less irritable. In fact, three meals a day provide our bodies with the essential energy for the whole day. Also, I think spreading meals throughout the day also helps with efficient digestion. For example, if you skip breakfast, you can eat too much during lunch, which is not that good for your health.
Вопросы по типу How important (how efficient/how useful, etc) в Speaking требуют от вас оценки важности (эффективности, полезности и т.д). Естественно, ответить можно многими способами, но мы посмотрим на простых примерах один вариант ответа.
Начинать всегда следует с прямого ответа, достаточно сказать:
It’s extremely/quite/not that important или It matters a lot/It doesn’t really matter. Далее можно сказать, что существуют причины нашей оценки и коротко их упомянуть. Для объяснения неплохо употребить Conditional 1 (не забываем про критерий Grammatical Range).
How important is it to learn about other people’s cultures?
Well, I believe it’s quite important. There are at least a couple of reasons why we should learn about different cultures. Firstly, because these days our world has become a kind of global, and a lot of companies are expanding their business abroad. If these companies want to succeed, they should definitely know cultural differences. Also, I think, many people go abroad for extended periods of time to study or live. If they want to adapt to new countries, they have to learn some cultural aspects and local traditions of the new county.
How important do you think to have three meals a day?
Well, I believe it’s extremely important. There are at least a couple of reasons why we should eat regularly. Firstly, this habit helps us keep focused and less irritable. In fact, three meals a day provide our bodies with the essential energy for the whole day. Also, I think spreading meals throughout the day also helps with efficient digestion. For example, if you skip breakfast, you can eat too much during lunch, which is not that good for your health.