Считаю по-прежнему неуместным продолжать публикации по теме IELTS в связи с происходящим. Я по-прежнему работаю, веду курс и провожу индивидуальные уроки. Если нужна консультация по подготовке к IELTS, пишите в личные сообщения.
Прием международных экзаменов по английскому языку IELTS и TOEFL на территории РФ приостановлен. British Council и Cambridge Assessment English (учредители IELTS), а также Educational Testing Service (ETS, учредитель TOEFL) сообщают, что эти экзамены в ближайшем будущем нельзя будет сдать ни в России, ни в Белоруссии. Мой совет тем, кто планировал сдавать:
🔅Рассмотрите вариант сдачи в другой стране: Казахстане, Армении и др., куда открыт доступ. Убедитесь, что экзаменационные центры в этих странах обслуживают российских и других иностранных граждан, что вы сможете удаленно оплатить экзамен из России и что вы сможете въехать в выбранную вами страну. Не забывайте, что информация может меняться каждый день.
🔆Некоторые зарубежные вузы принимают и другие экзамены. Так, например, пока не поступало информации о прекращении приема Pearson Test of English Academic (PTE-A).
🔅Продолжайте готовиться. Чрезвычайные ситуации рано или поздно заканчиваются. Не теряйте зря времени. Знание английского вам всегда пригодится! Потом сдадите на более высокий балл.
‼️Update:
Пока принимают экзамен Student International, хотя уже по совсем другим ценам.
🔅Рассмотрите вариант сдачи в другой стране: Казахстане, Армении и др., куда открыт доступ. Убедитесь, что экзаменационные центры в этих странах обслуживают российских и других иностранных граждан, что вы сможете удаленно оплатить экзамен из России и что вы сможете въехать в выбранную вами страну. Не забывайте, что информация может меняться каждый день.
🔆Некоторые зарубежные вузы принимают и другие экзамены. Так, например, пока не поступало информации о прекращении приема Pearson Test of English Academic (PTE-A).
🔅Продолжайте готовиться. Чрезвычайные ситуации рано или поздно заканчиваются. Не теряйте зря времени. Знание английского вам всегда пригодится! Потом сдадите на более высокий балл.
‼️Update:
Пока принимают экзамен Student International, хотя уже по совсем другим ценам.
#IELTS Reading #Grammar in Context
Подавляющее число студентов испытывает проблемы с чтением из-за:
👉недостатка лексики
👉хромающей грамматики
Обе задачи требуют комплексного решения и регулярной работы, хотя с грамматикой, на мой взгляд, немного проще.
При чтении нужно помнить, что грамматика влияет на смысл теста, его связность и общий тон послания. Более того, незнание грамматических аспектов может помешать вашей способности понимать текст, а также с точностью доносить ваши мысли в речи и письме. Со школы мы привыкли учить грамматику, заучивая как формируется то или иное время. Have/has + past participle = Present Perfect – present connected to the past. Это, конечно, важный этап в обучении. Но, с другой стороны, это все равно как учиться кататься на лыжах в квартире или готовить новое блюдо, не пробуя его на вкус.
Поэтому при чтении, особенно при прохождении Reading Tests, обращайте внимание на то:
📍как автор связывает разные идеи;
📍какие времена использует и почему;
📍как различные грамматические конструкции влияют на тон сообщения и значение. В особенности, модальные глаголы и условное наклонение.
Носители языка зачастую использую различные средства, чтобы смягчить свой язык – наречия, модальные глаголы, сослагательное наклонение и пр. Вряд ли вы встретите в формальном контексте конструкции и слова, которыми грешат многие студенты – besides, obviously, you should, I’m certain, потому что они делаю речь более прямолинейной и даже агрессивной. Анализируя свои неправильные ответы, подумайте, почему вы сделали эту ошибку: из-за незнания лексики, грамматики или просто невнимательности. Если вы уже знаете свои основные слабости – например, частая проблема артикль со множественным числом, - начинаете обращать внимание при чтении на его употребление в контексте. Спросите себя, почему в данном случае автор использовал артикль. При системной работе, вы улучшите свои результаты не только в чтении, но и в письме.
Как распознать свои грамматические ошибки?
1. Получить feedback на свой Writing
2. Проделать тест из учебника English Grammar in Use (R.Murphy). В ответах указаны конкретные уроки, на которых основывался вопрос.
Подавляющее число студентов испытывает проблемы с чтением из-за:
👉недостатка лексики
👉хромающей грамматики
Обе задачи требуют комплексного решения и регулярной работы, хотя с грамматикой, на мой взгляд, немного проще.
При чтении нужно помнить, что грамматика влияет на смысл теста, его связность и общий тон послания. Более того, незнание грамматических аспектов может помешать вашей способности понимать текст, а также с точностью доносить ваши мысли в речи и письме. Со школы мы привыкли учить грамматику, заучивая как формируется то или иное время. Have/has + past participle = Present Perfect – present connected to the past. Это, конечно, важный этап в обучении. Но, с другой стороны, это все равно как учиться кататься на лыжах в квартире или готовить новое блюдо, не пробуя его на вкус.
Поэтому при чтении, особенно при прохождении Reading Tests, обращайте внимание на то:
📍как автор связывает разные идеи;
📍какие времена использует и почему;
📍как различные грамматические конструкции влияют на тон сообщения и значение. В особенности, модальные глаголы и условное наклонение.
Носители языка зачастую использую различные средства, чтобы смягчить свой язык – наречия, модальные глаголы, сослагательное наклонение и пр. Вряд ли вы встретите в формальном контексте конструкции и слова, которыми грешат многие студенты – besides, obviously, you should, I’m certain, потому что они делаю речь более прямолинейной и даже агрессивной. Анализируя свои неправильные ответы, подумайте, почему вы сделали эту ошибку: из-за незнания лексики, грамматики или просто невнимательности. Если вы уже знаете свои основные слабости – например, частая проблема артикль со множественным числом, - начинаете обращать внимание при чтении на его употребление в контексте. Спросите себя, почему в данном случае автор использовал артикль. При системной работе, вы улучшите свои результаты не только в чтении, но и в письме.
Как распознать свои грамматические ошибки?
1. Получить feedback на свой Writing
2. Проделать тест из учебника English Grammar in Use (R.Murphy). В ответах указаны конкретные уроки, на которых основывался вопрос.
Sometimes learning a foreign language is not as difficult as storing it in memory. You can learn tenses, reading rules and a lot of vocabulary, but if you stop learning or at least practicing the acquired skill, then all this will be forgotten sooner or later...
How to retain your English if you are not learning it now:
The most important thing here is not to force yourself, or blame yourself for not having time to do something. Choose content based on your mood and the time you are willing to spend. Even if you have watched at least one TV series or read a short post, it's already awesome, you have already brushed up your knowledge.
Regularly use language mobile apps. Now there are a huge number of them that will help you learn new words, expressions and grammatical constructions. Some can be quite entertaining. My favorites are Elevate for brain training (paid) and Duolingo for short language lessons (free).
Watch and read in a foreign language, but only what you like. Don't start watching or reading just for the sake of some usefulness. That kind of motivation doesn't work. You must enjoy the process. Choose content according to your level and feel free to watch with subtitles.
Subscribe to foreign bloggers, celebrities, famous people on social networks or just good channels in English depending your area of interest. For example, this one.
Do you know what Albert Einstein, Marie Curie, Frida Kahlo and Leonardo da Vinci have in common? Each of these famous figures kept a journal or diary to record their experiences, thoughts or feelings. Kahlo and da Vinci even used illustrations to express emotions and sketch ideas. Why not do the same in English?
How to retain your English if you are not learning it now:
The most important thing here is not to force yourself, or blame yourself for not having time to do something. Choose content based on your mood and the time you are willing to spend. Even if you have watched at least one TV series or read a short post, it's already awesome, you have already brushed up your knowledge.
Regularly use language mobile apps. Now there are a huge number of them that will help you learn new words, expressions and grammatical constructions. Some can be quite entertaining. My favorites are Elevate for brain training (paid) and Duolingo for short language lessons (free).
Watch and read in a foreign language, but only what you like. Don't start watching or reading just for the sake of some usefulness. That kind of motivation doesn't work. You must enjoy the process. Choose content according to your level and feel free to watch with subtitles.
Subscribe to foreign bloggers, celebrities, famous people on social networks or just good channels in English depending your area of interest. For example, this one.
Do you know what Albert Einstein, Marie Curie, Frida Kahlo and Leonardo da Vinci have in common? Each of these famous figures kept a journal or diary to record their experiences, thoughts or feelings. Kahlo and da Vinci even used illustrations to express emotions and sketch ideas. Why not do the same in English?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Listen and repeat, paying attention to intonation:
Let me warn you. I want you to follow. Because no matter what you think you might know, we will always be one step, three steps, seven steps ahead of you. And just when you think you're catching up, that's when we'll be right behind you. And at no time will you be anywhere other than exactly where I want you to be. So come close. Get all over me because the closer you think you are, the less you'll actually see.
Let me warn you. I want you to follow. Because no matter what you think you might know, we will always be one step, three steps, seven steps ahead of you. And just when you think you're catching up, that's when we'll be right behind you. And at no time will you be anywhere other than exactly where I want you to be. So come close. Get all over me because the closer you think you are, the less you'll actually see.
Готовимся к Speaking
Многие студенты нервничают и беспокоятся о своем произношении и акценте. Однако у каждого, кто говорит на английском, есть какой-либо акцент. На IELTS вместо того, чтобы думать об акценте, вам нужно сосредоточиться на том, чтобы говорить максимально четко, с хорошей артикуляцией и минимизировать очевидные ошибки произношения. Например, walk – work, leisure – leather, bad – bat.
Некоторые, когда нервничают начинают говорить тихо, бормотать, «съедать» концы предложений, что со стороны выглядит, мягко говоря, неважно. Настраиваетесь и репетируете ясную уверенную речь в сочетании с соответствующим языком тела и жестикуляцией.
TIP: Уделите внимание правильной английской интонации. Русский язык более монотонный, и, если также говорить на английском, вас могут просто неправильно понять. В английском два тона повышающий и понижающий.
Повышающий обычно выражает заинтересованность или недоверие и используется в вежливых просьбах, общих и альтернативных вопросах, в перечислениях.
Понижающий обычно в восклицаниях, в повелительных предложениях, приветствиях, специальных вопросах.
Как практиковать правильную интонацию? Слушать как говорят носители, повторять, записывать и анализировать свою речь.
Многие студенты нервничают и беспокоятся о своем произношении и акценте. Однако у каждого, кто говорит на английском, есть какой-либо акцент. На IELTS вместо того, чтобы думать об акценте, вам нужно сосредоточиться на том, чтобы говорить максимально четко, с хорошей артикуляцией и минимизировать очевидные ошибки произношения. Например, walk – work, leisure – leather, bad – bat.
Некоторые, когда нервничают начинают говорить тихо, бормотать, «съедать» концы предложений, что со стороны выглядит, мягко говоря, неважно. Настраиваетесь и репетируете ясную уверенную речь в сочетании с соответствующим языком тела и жестикуляцией.
TIP: Уделите внимание правильной английской интонации. Русский язык более монотонный, и, если также говорить на английском, вас могут просто неправильно понять. В английском два тона повышающий и понижающий.
Повышающий обычно выражает заинтересованность или недоверие и используется в вежливых просьбах, общих и альтернативных вопросах, в перечислениях.
Понижающий обычно в восклицаниях, в повелительных предложениях, приветствиях, специальных вопросах.
Как практиковать правильную интонацию? Слушать как говорят носители, повторять, записывать и анализировать свою речь.
Как подготовиться к IELTS за месяц?
Шанс получить желаемый результат за один месяц довольно непредсказуем. Это зависит от:
✅вашего текущего уровня английского,
✅усердной работы и целеустремленности,
✅наличия времени на подготовку
✅амбициозности поставленных целей
Для начала нужно определиться, какой вам нужен балл и какой ваш текущий уровень языка. Подготовку при любых сроках имеет смысл начинать с уровня не ниже, чем B1. В целом, IELTS рассчитан на уровень, начиная от уверенного Intermediate и выше. Таким образом, человек с уровнем B2 может рассчитывать на 6-6.5 баллов. 7 баллов и выше — это уровень Advanced (С1).
Изучить формат экзамена и критерии оценки. Здесь лучше всего ориентироваться на официальные источники.
Составить программу и план занятий, включающий ежедневные занятия (не меньше 3-4 часов в день). Хорошо работает составление чек-листов на неделю.
Прочесть про типы сочинения и структуры написания сочинений. Изучить виды графиков и особенности их описания или виды писем (General Training). Посмотреть, изучить и даже переписать модели, оцененные на 7 и выше.
Изучить типы вопросов и заданий для всех секций. Это легче всего сделать, проделав пару полных вариантов из Cambridge IELTS Practice Test. Самый последний сборник вышел под номером 16.
Каждый день учить лексику на главные темы IELTS (technology, education, health и др). Используйте Quizlet, Google Docs или обычную тетрадку для вывода новых слов и структур в речь и письмо.
Погрузиться в среду: слушать, читать, говорить на английском каждый день, в том числе желательно организовать большую часть вашего досуга - например, сериалы, подкасты, блоги - на английском.
Написать, как минимум, четыре эссе по каждому типу и по две работы по каждому типу графиков. При этом обязательно получать фидбэк на Writing.
Раз в неделю делать полный IELTS Practice Test и результаты заносить в табличку для оценки прогресса.
Найти партнера для тренировки Speaking по вопросам IELTS. Тренировать в первую очередь недавние темы - IELTS Speaking Topics. Например, в моем Speaking Club😉
P.S. Для тех, у кого нет времени на самостоятельное изучение всего материала, но нужно сдавать IELTS в течение ближайшего полугода и нужен результат с первого раза, пишите в личку, могу предложить индивидуальный интенсивный коучинг.
Шанс получить желаемый результат за один месяц довольно непредсказуем. Это зависит от:
✅вашего текущего уровня английского,
✅усердной работы и целеустремленности,
✅наличия времени на подготовку
✅амбициозности поставленных целей
Для начала нужно определиться, какой вам нужен балл и какой ваш текущий уровень языка. Подготовку при любых сроках имеет смысл начинать с уровня не ниже, чем B1. В целом, IELTS рассчитан на уровень, начиная от уверенного Intermediate и выше. Таким образом, человек с уровнем B2 может рассчитывать на 6-6.5 баллов. 7 баллов и выше — это уровень Advanced (С1).
Изучить формат экзамена и критерии оценки. Здесь лучше всего ориентироваться на официальные источники.
Составить программу и план занятий, включающий ежедневные занятия (не меньше 3-4 часов в день). Хорошо работает составление чек-листов на неделю.
Прочесть про типы сочинения и структуры написания сочинений. Изучить виды графиков и особенности их описания или виды писем (General Training). Посмотреть, изучить и даже переписать модели, оцененные на 7 и выше.
Изучить типы вопросов и заданий для всех секций. Это легче всего сделать, проделав пару полных вариантов из Cambridge IELTS Practice Test. Самый последний сборник вышел под номером 16.
Каждый день учить лексику на главные темы IELTS (technology, education, health и др). Используйте Quizlet, Google Docs или обычную тетрадку для вывода новых слов и структур в речь и письмо.
Погрузиться в среду: слушать, читать, говорить на английском каждый день, в том числе желательно организовать большую часть вашего досуга - например, сериалы, подкасты, блоги - на английском.
Написать, как минимум, четыре эссе по каждому типу и по две работы по каждому типу графиков. При этом обязательно получать фидбэк на Writing.
Раз в неделю делать полный IELTS Practice Test и результаты заносить в табличку для оценки прогресса.
Найти партнера для тренировки Speaking по вопросам IELTS. Тренировать в первую очередь недавние темы - IELTS Speaking Topics. Например, в моем Speaking Club😉
P.S. Для тех, у кого нет времени на самостоятельное изучение всего материала, но нужно сдавать IELTS в течение ближайшего полугода и нужен результат с первого раза, пишите в личку, могу предложить индивидуальный интенсивный коучинг.
Сегодня хочу рассказать об альтернативе IELTS/TOEFL.
Это Duolingo English Test –тест от образовательной компании Duolingo, создателя известного приложения для изучения языков, который подтверждает владение иностранным языком.
Плюсы:
приемлемая цена ($49). В то время как стоимость IELTS составляет порядка $250.
проводится онлайн, в любое время и длится всего час. Результаты приходят в течение 48 часов.
принимается во многих учебных заведениях США, Канады, Австралии, Европы и Азии, в т.ч в ряде вузов высокого рейтинга (Yale, University of Toronto, McGill и др.) Полный список смотрите на официальном сайте здесь.
принимается многими зарубежными работодателями (как подтверждение Language Proficiency)
Минусы:
не подходит под иммиграционные программы
Сложность вопросов меняется в процессе прохождения теста в зависимости от ваших ответов. Результаты подсчитываются алгоритмом с элементами AI, что позволяет максимально точно определить ваш уровень.
Какие задания вас ожидают:
выбрать существующие слова из списка
прослушать вопрос и ответить на него
послушать текст и записать его
прочесть вслух утверждение
прочесть отрывок и встать недостающие буквы/слова
описать фото письменно
описать картинку устно
ответить на вопросы карточки
выбрать тему и писать 3-5 мин
Как вы видите по заданиям, этот тест тестирует общий уровень английского языка и не основан на конкретных экзаменационных стратегиях, необходимых для таких тестов, как IELTS или TOEFL. Лучший способ подготовиться — это повышать свой общий уровень, посещая занятия с учителем или занимаясь самостоятельно.
Это Duolingo English Test –тест от образовательной компании Duolingo, создателя известного приложения для изучения языков, который подтверждает владение иностранным языком.
Плюсы:
приемлемая цена ($49). В то время как стоимость IELTS составляет порядка $250.
проводится онлайн, в любое время и длится всего час. Результаты приходят в течение 48 часов.
принимается во многих учебных заведениях США, Канады, Австралии, Европы и Азии, в т.ч в ряде вузов высокого рейтинга (Yale, University of Toronto, McGill и др.) Полный список смотрите на официальном сайте здесь.
принимается многими зарубежными работодателями (как подтверждение Language Proficiency)
Минусы:
не подходит под иммиграционные программы
Сложность вопросов меняется в процессе прохождения теста в зависимости от ваших ответов. Результаты подсчитываются алгоритмом с элементами AI, что позволяет максимально точно определить ваш уровень.
Какие задания вас ожидают:
выбрать существующие слова из списка
прослушать вопрос и ответить на него
послушать текст и записать его
прочесть вслух утверждение
прочесть отрывок и встать недостающие буквы/слова
описать фото письменно
описать картинку устно
ответить на вопросы карточки
выбрать тему и писать 3-5 мин
Как вы видите по заданиям, этот тест тестирует общий уровень английского языка и не основан на конкретных экзаменационных стратегиях, необходимых для таких тестов, как IELTS или TOEFL. Лучший способ подготовиться — это повышать свой общий уровень, посещая занятия с учителем или занимаясь самостоятельно.
#Speaking Part 3
Dealing with difficult questions
Here’re some techniques to help you:
👉Try to look at the question from different points of view as an individual, as a member of society, from the angle of other people or authorities.
👉Always try to think about the positives and negatives /advantages and disadvantages.
👉 use transition words to organize your answer
👉To clarify your point of view, try to draw some kind of conclusion
Do you think it’s worth the money to preserve old buildings?
Sample answer:
That’s such a difficult question to answer. Of course, historical monuments are part of our heritage and they must be preserved for our offspring. They also attract a large number of foreign tourists who make a significant contribution to our economy.
But it costs millions to preserve historic buildings and there are many other important things that the money could be spent on. I suppose it depends on where the money comes from.
I think it’s true to say that most of the money spent on restoring and maintaining the old properties should come from donations, entrance fees and charitable funds. People want to visit historic buildings and are happy to pay for them. If the government was responsible for their maintenance, it would be more difficult to justify the huge costs involved.
So, weighing it up, I’d have to say that I do think it’s worth the money to preserve old buildings.
Dealing with difficult questions
Here’re some techniques to help you:
👉Try to look at the question from different points of view as an individual, as a member of society, from the angle of other people or authorities.
👉Always try to think about the positives and negatives /advantages and disadvantages.
👉 use transition words to organize your answer
👉To clarify your point of view, try to draw some kind of conclusion
Do you think it’s worth the money to preserve old buildings?
Sample answer:
That’s such a difficult question to answer. Of course, historical monuments are part of our heritage and they must be preserved for our offspring. They also attract a large number of foreign tourists who make a significant contribution to our economy.
But it costs millions to preserve historic buildings and there are many other important things that the money could be spent on. I suppose it depends on where the money comes from.
I think it’s true to say that most of the money spent on restoring and maintaining the old properties should come from donations, entrance fees and charitable funds. People want to visit historic buildings and are happy to pay for them. If the government was responsible for their maintenance, it would be more difficult to justify the huge costs involved.
So, weighing it up, I’d have to say that I do think it’s worth the money to preserve old buildings.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Listening
Let's practice our listening skills. Try listening to the passage first without reading. Then read and listen again.
Bartender: Come on, now. Every cloud has a silver lining.
Jim: Guess I am gonna die of old age on this ship.
Bartender: Oh, we all die. - Even androids end up on the scrap heap.
Jim: I'm your only customer. Why are you always polishing a glass?
Bartender: Trick of the trade. Makes people nervous when a bartender just stands there.
scrap heap = dump or landfill
Let's practice our listening skills. Try listening to the passage first without reading. Then read and listen again.
Bartender: Come on, now. Every cloud has a silver lining.
Jim: Guess I am gonna die of old age on this ship.
Bartender: Oh, we all die. - Even androids end up on the scrap heap.
Jim: I'm your only customer. Why are you always polishing a glass?
Bartender: Trick of the trade. Makes people nervous when a bartender just stands there.
scrap heap = dump or landfill
What’s the meaning of the idiom? Every cloud has a silver lining
Anonymous Quiz
16%
Без облака дождя не будет.
80%
Нет худа без добра.
4%
Семь раз отмерь — один отрежь
Trick of the trade
Anonymous Quiz
45%
Профессиональный секрет
38%
Мошенническая уловка
17%
Торговая сделка
#Grammar
Краткий обзор прошедших времен
👉Past Simple /Simple Past
Как формируется:
глагол в инфинитиве + окончание ‘ed’ (listened, played)
или неправильные глаголы (cut, bought)
Отрицание: did not /didn’t + инфинитив (didn’t listen)
Используем для описания каких-либо действий в прошлом, которые уже закончены или больше не верны. Подчеркивается законченность действия.
e.g. Ann passed her IELTS because she studied hard.
I ate cereal for breakfast this morning.
👉Past Continuous
Как формируется:
was/were + инфинитив с окончанием -ing (was playing)
wasn’t/weren’t + инфинитив с окончанием -ing
Используем для описания действия, которое длилось в конкретный момент в прошлом. Часто идет с обстоятельством времени (at 7 o’clock, at that moment, an hour ago) или прерывается другим действием (when, while).
e.g. At 8 o’clock, I was eating dinner.
When the children came home, their mother was cooking dinner.
⛔️Не забываем, что некоторые глаголы не могут использоваться в Continuous (e.g. know, want, belong, cost, etc)
👉Past Perfect
Как формируется:
had + глагол в инфинитиве + окончание ‘ed’ (had played)
had + Past Participle (had gone)
hadn’t come
Используется, чтобы показать, что одно действие предшествовало по времени другому действию в прошлом.
e.g. We saw that everybody had already gone. Мы увидели, что все уже ушли. (сначала все ушли, потом мы это увидели)
Отдельно хотелось бы упомянуть Present Perfect. И хотя, согласно английской грамматике, оно считается настоящим временем, на русский язык зачастую переводится глаголами прошедшего времени.
Итак, Present Perfect (have/has + глагол -ed/или неправильный глагол) используем, когда:
✔️нам важен факт произошедшего, но не время. I have been to Venice several times. Я был в Венеции несколько раз. (не уточняется, когда говорящий точно там был – last year, two months ago)
✔️вводим новую информацию о происшедшем. Are you hungry? No, I have just had lunch. Ты голоден? Нет, только что пообедал.
✔️когда говорим о действии, которое началось в прошлом, но продолжается сейчас.
We haven’t seen each other for a long time. Мы давно не видели друг друга.
I’ve known her for ages. Я знаю ее целую вечность.
✔️период времени, в котором произошло событие, не закончился (this year, today, etc). Our team hasn’t won a lot of games this season. Наша команда не выиграла много игр в этом сезоне (сезон еще не закончился).
Краткий обзор прошедших времен
👉Past Simple /Simple Past
Как формируется:
глагол в инфинитиве + окончание ‘ed’ (listened, played)
или неправильные глаголы (cut, bought)
Отрицание: did not /didn’t + инфинитив (didn’t listen)
Используем для описания каких-либо действий в прошлом, которые уже закончены или больше не верны. Подчеркивается законченность действия.
e.g. Ann passed her IELTS because she studied hard.
I ate cereal for breakfast this morning.
👉Past Continuous
Как формируется:
was/were + инфинитив с окончанием -ing (was playing)
wasn’t/weren’t + инфинитив с окончанием -ing
Используем для описания действия, которое длилось в конкретный момент в прошлом. Часто идет с обстоятельством времени (at 7 o’clock, at that moment, an hour ago) или прерывается другим действием (when, while).
e.g. At 8 o’clock, I was eating dinner.
When the children came home, their mother was cooking dinner.
⛔️Не забываем, что некоторые глаголы не могут использоваться в Continuous (e.g. know, want, belong, cost, etc)
👉Past Perfect
Как формируется:
had + глагол в инфинитиве + окончание ‘ed’ (had played)
had + Past Participle (had gone)
hadn’t come
Используется, чтобы показать, что одно действие предшествовало по времени другому действию в прошлом.
e.g. We saw that everybody had already gone. Мы увидели, что все уже ушли. (сначала все ушли, потом мы это увидели)
Отдельно хотелось бы упомянуть Present Perfect. И хотя, согласно английской грамматике, оно считается настоящим временем, на русский язык зачастую переводится глаголами прошедшего времени.
Итак, Present Perfect (have/has + глагол -ed/или неправильный глагол) используем, когда:
✔️нам важен факт произошедшего, но не время. I have been to Venice several times. Я был в Венеции несколько раз. (не уточняется, когда говорящий точно там был – last year, two months ago)
✔️вводим новую информацию о происшедшем. Are you hungry? No, I have just had lunch. Ты голоден? Нет, только что пообедал.
✔️когда говорим о действии, которое началось в прошлом, но продолжается сейчас.
We haven’t seen each other for a long time. Мы давно не видели друг друга.
I’ve known her for ages. Я знаю ее целую вечность.
✔️период времени, в котором произошло событие, не закончился (this year, today, etc). Our team hasn’t won a lot of games this season. Наша команда не выиграла много игр в этом сезоне (сезон еще не закончился).
#IELTS Speaking
Фразовые глаголы – глаголы с предлогами и наречиями – обязательный атрибут английской разговорной речи. Правильное их употребление положительно скажется на балл, да и пригодится в общении с native speakers. Коварство этих глаголов заключается в том, что их громадное множество, и они легко меняют свое значение в зависимости от использованного предлога или контекста. Выучить их все, естественно, невозможно, но знать и использовать самые распространённые совершенно необходимо.
Многие фразовые глаголы можно понять интуитивно и из контекста, например, eat out или go on. Go on! Help yourself. Have another drink!
Зубрить их десятками не получится, к сожалению. Они просто не запоминаются без контекста. Единственный путь – это обращать на них внимании при чтении или аудировании и пытаться их потом использовать в своей речи.
Check yourself:
Фразовые глаголы – глаголы с предлогами и наречиями – обязательный атрибут английской разговорной речи. Правильное их употребление положительно скажется на балл, да и пригодится в общении с native speakers. Коварство этих глаголов заключается в том, что их громадное множество, и они легко меняют свое значение в зависимости от использованного предлога или контекста. Выучить их все, естественно, невозможно, но знать и использовать самые распространённые совершенно необходимо.
Многие фразовые глаголы можно понять интуитивно и из контекста, например, eat out или go on. Go on! Help yourself. Have another drink!
Зубрить их десятками не получится, к сожалению. Они просто не запоминаются без контекста. Единственный путь – это обращать на них внимании при чтении или аудировании и пытаться их потом использовать в своей речи.
Check yourself:
get on with
Anonymous Quiz
4%
сесть (в транспорт)
73%
быть в хороших отношениях с кем-л.
23%
оба варианта правильные