#апелляция IELTS
Могут ли по апелляции понизить балл?

Коротко – нет, не могут.
Если вы считаете, что вас оценили ниже, чем вы заслужили или у вас большой разброс в баллах (например Listening, Reading 8-9, а Speaking – 6), вполне резонно подать апелляцию. Ваши результаты в срок до 21 дней пересмотрят (чаще существенно быстрее).
Подать можно на одну из частей или сразу на все. Последнее предпочтительней, так как если пересчитают хотя бы одну часть, стоимость апелляции вернут.

Итак, несколько фактов:
✅подать можно в срок до 6 недель с момента сдачи
✅ для подачи нужно запросить и заполнить заявление - Enquiry on Results, а также оплатить стоимость апелляции (8700 руб. на сегодняшний день)
✅результаты не могут быть занижены, их могут оставить прежними или поднять.
✅ вы не можете никуда послать свои результаты, пока не будет закончена процедура пересмотра результатов
✅вам не вернут деньги за апелляцию, если результаты останутся прежними.

​​#Grammar for IELTS
Артикли
Неправильное использование и пропуск артиклей –самая распространённая проблема среди русскоговорящих. Мы все делаем ошибки с артиклями просто потому, что у нас нет такой концепции. Однако их неправильное употребление ведет к недопониманию и даже утрате смысла.
Что касается сдачи IELTS, то если вы периодически пропускаете /неправильно используете артикли, это расценивается как систематическая ошибка, т.е. незнание данной темы. Соответственно, балл по грамматическому критерию не будет высоким, даже если остальная грамматика в порядке.
Что с этим можно делать:
1) для начала изучить главные принципы употребления артиклей (и попрактиковать).
Базовое правило, касающееся артиклей: если слово исчисляемое и стоит в единственном числе, должен быть артикль - определённый the или неопределенный a.
Используем a/an, если говорим об одном предмете из множества подобных. I need a car. Речь идет о том, что мне нужна машина как средство передвижения, и я не говорю о конкретной марке или машине.
Используем the, когда говорим об определенном предмете, знакомом обоим собеседникам. The lecture this morning was boring.
Множественное число часто обходится без артиклей, если только мы не говорим о группе, которая отличаются от других. She is a writer. She writes books. The books she wrote are bestsellers.
Артикль обычно отсутствует с абстрактными понятиями/категориями, собственными именами, неисчисляемыми существительными или если мы говорим о целой категории. Dogs frighten me. (все собаки пугают меня) In this situation, patience is required.
К сожалению, только базовыми принципами тут не обойдись. Ведь есть еще масса узких правил употребления и исключений. Почему, например, с видами спорта или школьными предметами артикли не используются, а с музыкальными инструментами артикль нужен (study math, play the piano)?
2) установите Grammarly- сервис для проверки письма. Бесплатной версии вполне хватит, что распознать ваши ошибки. Но недостаточно просто их находить и исправлять, важно постоянно анализировать. Зачем здесь нужен/не нужен артикль? Почему именно the, а не a? Есть ли какой-то устойчивый паттерн? Как это может исказить смысл? Например, I like English (язык) vs I like the English (англичане).
Tакими размышлениями вы постепенно развиваете свою языковую догадку и начинаете использовать артиклю более уверенно. То же самое нужно делать при чтении – быть готовым замечать и таким образом осваивать новый язык.
Для тех, кто хочется поработать по теме, я загрузила сюда гайд по артиклям с упражнениями. Книга старая, но проверенная временем.
Потренировать артикли онлайн для уровня b2+ можно здесь.

#IELTS Writing Task 1
Можно ли взять шаблон и использовать его для любого IELTS графика?
К сожалению, одного универсального шаблона не существует, потому что задания сильно различаются. Есть, конечно, определенные базовые фразы, которые можно включать в введение и overview. The line graphs illustrate ... Overall, it is evident that ... According to the data, ...
Или, например, фразы для описания графиков с трендами: In 2009, the company’s sales increased from (figure) to (figure) yet this was followed by a decrease of (percent) by 2012.
Однако, при использовании заранее выученных «красивых» фраз всегда есть риск, что вы наделаете ошибки в других частях предложения (и балл будет снижен). Или вы зависнете раздумывая, как же соотнести график и выученную структуру и как вообще ее вставить в свое описание.
Итак, что вы можете сделать вместо этого?
👉При заучивании фраз, потренируйтесь на конкретных графиках, как вы их можете использовать.
👉Практикуйте все типы Task 1, с которыми вы можете столкнуться.
👉Убедитесь, что у вас есть кто-то, кто может проверить работу, В СООТВЕТСТВИИ С критериями IELTS.
Это единственный способ получить то, что вам нужно с первого раза, и сэкономить на пересдаче IELTS.
Хотите шпаргалку по графикам - Line Graphs Template, пишите мне.

​​#IELTS Speaking Part 1
Стратегия ответов на вопросы о своих предпочтениях, например:
What do you like about your hometown?
Do you like your job/studies?
What sort of music do you like?
Do you like reading?
Do you like shopping?
Эта часть является «разогревающей», и вы всегда здесь услышите вопросы личного характера. Поэтому смысла давать длинные развернутые ответы нет. Достаточно два или три предложения.

Для начала забудем об I like.
I’m pretty fond of…
I’m really interested in…
I’m really keen on…
I’m a big fan of…
I’m passionate about…
I’m not much of a fan of…
I’m not really fond of…
…is simply not my cup of tea
I really can’t stand…
… simply gets on my nerves

Построение возможного ответа:
opinion – explanation/further detail – reason
1. Well, in general, I would say that …/To be honest…
2. To be more precise/specific… /I mean that ...
3. And I guess this is probably because… / And the reason for this is that ...
Do you like pets?
Well, in general, I would say that I do love some pets, to be more precise - cats and dogs, and not exotic ones like lizards or guinea pigs. And, I guess this is because we often kept them when I was growing up, and they were good companions for me.
Do you like shopping?
Frankly speaking, I'm not a big fan of wandering around the store. To be more specific, I usually go shopping only when I really need something to buy. I guess this is because it's a kind of an unnecessary waste of time for me and simply gets on my nerves.

​​#Listening for times
В первом разделе аудирования мы должны заполнить таблицу с данными – даты, время, имена и пр. С записью времени обычно не возникает никаких проблем, пишем время, как и на русском - цифрами 7:45, 8:30, 10:15.
А вот с восприятием на слух есть свои нюансы.
Итак, как может произноситься время на английском?
Первый вариант - обычный и с ним все понятно.
часы + минуты – seven forty-five, eight thirty, ten fifteen.
Второй вариант классический и более популярный (по крайней мере в IELTS).
минуты+past+часы – речь идет о первой половине часа, так 7:20 - twenty past seven или двадцать минут восьмого
минуты+to+часы – вторая половина часа 7:40 - forty to eight = без двадцати восемь
для обозначения 15, 30 и 45 минут появляются:
a quarter /ˈkwɔː.tə/ = 15 мин
half /hɑːf/ = 30 мин
Так 10:15 превращаются в a quarter past ten, 10:45 - a quarter to eleven, 10:30 - half past ten. При этом quarter идет с артиклем а, half – без и почему никто не знает.
P.S. pm и am (или p.m./ a.m.) пишется только если они были произнесены (7:45 pm)

​​#Listening for dates
В продолжение поста о времени сегодня посмотрим на даты.
В английском даты могут писаться разными способами:
21 January
January 21
21/01
01/21
21st January
January 21st
21 Jan.
Jan. 21
На IELTS вы можете выбрать любой вариант. Формат записи число+месяц – европейский стиль, формат месяц+число – североамериканский.
Все даты произносятся с порядковыми числительными, так 21 января может быть произнесено:
January twenty first,
January the twenty first
или the twenty first of January
В написании можно использовать аббревиатуры (Jan, Feb, Mar, Apr, Jun, Jul, Aug, Sept, Oct, Nov, Dec)
Если нужен год, то по европейскому стилю, запятая не ставится 21 January 2019. Американцы пишут с запятой January 21, 2019.

Уже решили, что будете просить у Деда Мороза на Новый год? Я не знаю ваших желаний, но, возможно, вы хотите уже в следующем году уехать учиться за рубеж или иммигрировать. По случаю приближающих праздников, дарю скидку 20% на все курсы по IELTS Writing, в том числе на пакет проверок 5 письменных работ и 15% скидку на комплексный 3-месячный курс IELTS Sprint. Предложение действительно до 3/01

​​Happy 2022!
I wish you that 2022 will be the best year for you of all that has been so far, and that at least small events occur every day that would sincerely delight you. I wish you to always be in the right place, feel comfortable and safe and do what you love.

​​Про #Spelling for IELTS
Ошибки в правописании могут серьезно снизить баллы в Listening, ведь даже небольшая ошибка в слове, ведет к незачету ответа. В Writing допускаются лишь негрубые ошибки в правописании при условии, если они не затрудняют понимание. Естественно, все зависит, от устремлений, высокий балл 7+ подразумевает почти полное их отсутствие.
Давайте сравним требования по правописанию для каждого балла (критерий Lexical Resource) с примерной их интерпретацией:
Band 8 produces rare errors in spelling экзаменатор удивится, если найдет ошибку. Речь идет больше о slips – небольших ошибках, описках из-за спешки
Band 7 may produce occasional errors in spelling - несколько «случайных» ошибок, т.е. в общем сочинение написано без ошибок в правописании
Band 6 may make some errors - присутствуют некоторые ошибки, но они не мешают понять смысл.
Band 5 may make noticeable errors - существенное количество ошибок в правописании и местами они препятствуют пониманию.
Band 4 spelling errors cause strain for the reader ошибок так много, что трудно понять смысл
Самые типичные ошибки:
• Пропускаются буквы, которые не звучат (knowledge, excellent, excited, environment)
• Разное написание в зависимости от формы слова – существительное, прилагательное, глагол (practice /практика – to practise/осуществлять на практике; benefit /выгода- beneficial/выгодный)
• В словах с непроизносимым r (pursue, surprise, persuade)
• Двойные согласные (success, recommend, occasion, address). Особенно сложно, если сдвоенный согласный идет за одинарным (necessary).
• Слова со слабо звучащим /ǝ/ (accessible, achievable, performance)
Что с этим делать:
Как небанально звучит, но регулярно читать. Зрительная память наше все. Факт: английское звучание и написание слов совпадают лишь на 40%.
Новые слова выписывать, акцентируя их написании, пытаться придумать ассоциации или проговаривая про себя по буквам.
При написании сочинений отключить автоматическую замену неправильно написанных слов, но оставить их подчеркивание красным. Когда видите неправильное написанное слово, попытайтесь самостоятельно вспомнить правильно слово и лишь потом заглянуть в подсказки.
Вести список своих личных проблемных слов. Часто помогает их неоднократное написание, как в школьных прописях.
Поделать online spelling quizzes.

​​#Listening Life Hacks for #IELTS
Listening состоит из 4 блоков (по 10 вопросов), в конце каждого дается 30 секунд на проверку. Я советую использовать это время, чтобы прочитать вопросы следующей секции. Обычно вопросы трех разделов зачитываются в два этапа, а четвертая секция идет без перерыва, т.е. все вопросы с 30 по 40 идут за раз. Времени, чтобы внимательно все прочесть не хватает, поэтому просматриваем быстро все вопросы, в поиске ключевых идей и слов. Желательно понять смысл вопроса, а ответы уже можно просматривать непосредственно во время аудирования.
Основной совет: не залипать на одном вопросе, пропустили ответ двигаемся дальше. Listening тест длится всего 30 мин и тут важно настроится и не отвлекаться, быть активным слушателем. Когда вы предварительно читаете вопросы, мысленно пытайтесь спрогнозировать, что будет сказано. Но при этом, не зацикливаетесь на своих ожиданиях. Например, в месте даты, может быть «after war».
Наша цель не понять все, а вычленить специфическую информацию. В IELTS часто (почти всегда) используется перефразирование и синонимы, поэтому лучше сосредоточиваться на смысле, чем на поиске точного соответствия. Чаще точное слово - скорее признак неправильного ответа. И еще, спикер может исправлять информацию, обычно это в первом или втором разделе и касается даты, номера телефона или времени.
В ответах IELTS нельзя менять слова, нужно слушать и записывать точные формулировки. Очень важны окончания (множественное число или единственное) и артикли. Артикли сами по себе могут быть подсказкой, допустим «a» – только единственное лицо, «the» с определенными словами единственное число (the climate, the environment) или множественное число.
Если не уверенны, какие слова нужно писать с заглавной буквы, пишите все ответы заглавными.
Основной тип произношения в IELTS – британский акцент, но могут попасться и другие акценты, поэтому при тренировка имеет смысл слушать аудио из разных источников.
Не знаете ответ, попробуйте угадать, ведь за неправильный ответ баллы не снимаются.
A brief summary:
 be an active listener
 don’t get frustrated if you miss the answer
 make predictions
 read questions ahead
 be ready to listen to synonyms and paraphrases
 take into account grammar and word forms
 get used to different accents

​​How to paraphrase in IELTS Writing
Перефразирование является одним из самых важных навыков, которые необходимо освоить перед тем, как сдавать тест IELTS. Этот навык наиболее важен для качественного написания эссе, однако он также пригодится и в других частях. Некоторые думают, что это просто замена всех слов синонимами, но это не совсем так.
Черты грамотного перефразирования:
👉Лексика большой частью должна отличаться от лексики задания. Это использование синонимов, антонимов или более пространных объяснений. При этом отдельные выражения могут повторяться, хотя бы по той причине, что не к каждому слову можно найти ‘true synonym’.
👉Замена действительного залога на пассивный. Например, в задании: many people think that… вы пишите It is commonly believed that…
👉Изменение порядка слов в предложении. Это сделать несложно, если исходное предложение состоит из двух простых или путем введения (замены) конструкции there is //there are. Например, задание: «In many parts of the world, there is continuous coverage of sport on television. Some people think this discourages the young from taking part in any sport themselves».⏩ Television around the world constantly covers sports events, but there is a perception that this makes sports less attractive for young people as an active leisure activity.
👉Изменение формы слова (improve – improving - improvement; consider – consideration) или порядка слов в выражениях (the price of petrol – petrol prices).

Если вы испытываете проблемы с перефразированием, попробуйте эту простую практику:
1. Возьмите любое задание Writing Task 2 и несколько раз внимательно его прочитайте. Какая основная тема? Из скольких второстепенных частей она состоит? Помогает подчеркивание ключевых слов.
2. Выпишите несколько синонимов или выражений, чтобы поменять точные формулировки. Подумаете можно ли поменять порядок слов в предложении, чтобы при этом оно осталось грамматически правильным. Можно ли поменять залог? У каких слов есть другие формы и какие есть варианты.
3. Закройте задание и напишите своим языком, как будто объясняете тему своему другу.
4. Сравните задание WT2 и то, что вы написали. Смысл должен быть идентичным.

​​#Speaking
Насколько “продвинутыми” должны быть предложения, чтобы получить 7 и выше на Speaking? На самом деле нет смысла усложнять язык, загромождать его излишне длинными предложениями и витиеватым выражениями, когда есть больший шанс наделать ошибок. Смотрите фразы в подборке на основе использования степеней сравнения и превосходной степени по теме Sport&Hobby. Любая из них покажет, что вы владеете нужным range of grammar для IELTS.
What could be more satisfying than knowing that you have completed a marathon?
Walking is among the most effective forms of exercise.
The older you get, the less energetic/the more unfit you get.
Skipping rope is one of the quickest ways of getting your heart rate up.
This is the best thing about jogging in the morning.
There is nothing worse than missing a daily workout for no reason.