🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤,
🔤🔤🔤🔤⭐️ 🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤

🧩 Сегодня делимся несложным, но эффективным и занимательным способом развития речи ребенка с самого раннего возраста.
Это игра в кубики

👉 Игра в кубики несёт огромную
🔤🔤🔤🔤🔤🔤ребенку, так как развивает не только пространственное мышление, но и речь, память, воображение, мелкую и крупную моторику...

❔🔤🔤🔤 развивать речь ребенка играя в кубики?
Сохраняйте варианты себе 😉

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤1⃣
Учим предлоги с помощью кубиков.
Напр., берем небольшие игрушки. Ставим собаку НА кубик, а кису спрячем ЗА кубик...
🔸Начинаем с простых предлогов: В, НА. Постепенно добавляем "героев", увеличиваем количество кубиков и отрабатываем разные предлоги: У, ПОД, ЗА, ОКОЛО, МЕЖДУ, ЧЕРЕЗ...

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 2️⃣
Закрепляем глаголы в речи и пространственное мышление.
Попросите ребенка построить башню. Используем глаголы: "возьми", "положи", "строй"... Предложите сломать башню: "бей", "ломай", "бросай"...

С помощью этих несложных действий также можно закрепить в речи понятия "вверху", "внизу", запомнить цвета, формы "большой" - "маленький"...

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 3️⃣
Строим дорожки из кубиков и повторяем слоговую структуру слова.
Напр., выкладываем дорожку из синих и красных кубиков, где синий кубик: "ки", а красный - "са". Кулачками простукиваем: ки - са, ки - са....
Начинаем с простых слов: ко - за, му - ха, за - я, постепенно усложняя: ма - ши - на, со - ба - ка и тд.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤4️⃣
Развиваем связную речь и пополняем словарный запас ребенка

Для игры понадобятся кубики с сюжетными картинками. Положите кубики в нужной последовательности, затем проговорите с ребенком историю, которая получилась.
Игру можно усложнить, если знакомый ребенку сюжет выложить в неправильной последовательности и попросить объяснить, что не так.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤5️⃣
Расширяем словарный запас и развиваем память.
Для игры понадобятся: игрушечные животные (4-5 шт.) и кубики (4-5 шт.)
Называем с ребенком животное и прячем под кубик.
Задача ребенка правильно назвать кто где спрятался.
Как играть смотрите в видео с Богданом и логопедом Екатериной Владимировной
Поддержите ❤️

Делимся 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
наших воспитанников 😍

Сегодня история Максимилиана из сада ДАРвиль в Новых Черемушках 👏🏼

Смотрите ДО/ПОСЛЕ и сравните 😊

Отличный результат за
3️⃣ недели. Согласны?

📞 Записаться на КУРС-ИНТЕНСИВ
“Запуск речи” можно по телефону:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте

До встречи 😉

1⃣0⃣ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
РЕБЕНКА С 🔤🔤🔤🔤

🔅 Соблюдение правил поможет сохранить мир в семье и нервы родителей.

Сохраняйте правила себе и делитесь с друзьями 😉

1️⃣ Принять проблему и начать действовать:
🔅 Не откладывая, посетить невролога
🔅 Соблюдать рекомендации врача
🔅 Организовать систематические занятия со специалистами (нейропсихологом и др.)
🔅 Работать в паре со специалистами.

2️⃣Установить четкие и понятные для ребенка правила, последовательно соблюдать их.

3️⃣ Хвалить ребенка, даже за небольшие достижения

4️⃣ Строго соблюдать режим дня. Следить, чтобы ребенок высыпался, не переутомлялся.
❕Режим дня можно оформить в виде цепочки фотографий с делами, которые необходимо выполнить.

5️⃣ Соблюдать личные границы как ребенка, так и всех членов семьи.

6️⃣ Постоянно работать над устранением нежелательного поведения:
- предупреждать о последствиях
- напоминать о личных границах окружающих людей, о правилах пользования своими и чужими вещами...
- учить выплескивать негатив социально приемлемыми способами
- развивать эмоциональный интеллект ребенка: говорить о чувствах: своих, ребенка и окружающих людей.

7️⃣ Составить списки полезных правил и разместить их на видном месте.

8️⃣ Разговаривая с ребенком, давать ему простые и понятные инструкции.

9️⃣ Учить ребенка соблюдать последовательность действий (в игре, повседневных делах, уроках...).

1️⃣0️⃣ Разбить необходимое время сидения за столом (прием пищи, игровая деятельность, выполнение домашних заданий...) на временные отрезки по 15-20 минут. Устраивать физкультминутки.

❔Какие правила вы бы добавили? Поделитесь мнением в комментариях 👇

📞 Записаться на прием к детскому неврологу и на занятия со специалистами можно по телефону:
+7 (495) 266-19-25
или оставив заявку на нашем сайте www.doctorneiro.ru

🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤
🟡🟢🔴🔵

Знакомить ребенка с цветом необходимо начинать как можно раньше, ведь это поможет ему получить и усвоить больше информации об окружающем мире, развить память, внимание и быстрее развиваться в целом

Мы подготовили несколько полезных 🔤🔤🔤:

1️⃣ Вместе с малышом нарисуйте и вырежьте из бумаги цветы и бабочек четырех основных цветов: красного, желтого, синего и зелёного. Попросите малыша посадить каждую бабочку на цветок соответствующего цвета. А потом можно усложнять: посади синюю бабочку на желтый цветок, а зелёную – на синий

2️⃣ Чтобы играть в эту игру, вам понадобятся разноцветные прищепки. Из картона вырезаем ёжиков четырех цветов (красного, зелёного, синего и жёлтого). Нужно помочь ёжикам: прикрепить на зелёного ежа зелёные иголки, на синего – синие, и так далее.

🎥 И еще одна игра для малышей в нашем 🔤🔤🔤🔤🔤 ⤵️

▫️ расширяет пассивный словарный запас
▫️ учит слушать и слышать инструкции
▫️ помогает запомнить цвета
▫️ улучшает мелкую моторику
▫️ учит ждать

📞 Записаться на бесплатный пробный день в ДАРвиль:
+7 (499) 290-27-46 или на сайте

До встречи ❤️

🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤?

🗣 Уметь правильно разговаривать, четко произносить слова и выражать свои мысли - очень важно. Навыки красноречия не возникают сами по себе, их необходимо прививать детям с самого раннего возраста.

❓🔤🔤🔤 научить ребенка говорить красиво?

1️⃣ Не употребляйте в общении с ребёнком уменьшительно - ласкательные слова по отношению к предметам, вещам или действиям.
Говорите простыми понятными фразами. Не сюсюскайте.

2️⃣ Постоянно расширяйте словарный запас ребенка:
🧩 читайте книги и обсуждайте прочитанное
🧩 играйте в речевые игры, например, игра в антонимы или игра "Кто кем будет?": мальчик – мужчиной, гусеница – бабочкой, мука – хлебом...

3️⃣ Поддерживайте познавательный интерес ребенка: отвечайте на вопросы ребенка, ищите вместе ответы в книгах, познавательных передачах...

4️⃣ Учите ребенка отвечать на вопросы: подробно, развернуто

5️⃣ Заучивайте скороговорки, чистоговорки

6️⃣ Обсуждайте с ребенком как прошел его день, какие события запомнились...

7️⃣ Не употребляйте "слова-паразиты", следите, чтобы ребенок тоже их не использовал в речи ("ну", "короче", "типа того", "понимаешь", "то есть", "так сказать" и др.)

8️⃣ Следите, чтобы ребенок не тараторил.

9️⃣ Развивайте у ребенка мелкую моторику рук

1️⃣0️⃣ Уберите отвлекающие факторы: постоянно работающий телевизор или компьютер с мультиками...

🚩 Если у ребенка невнятная речь, тихий голос, "каша во рту" следует не откладывая проконсультироваться с логопедом.
🧩 Занятия с
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 помогут не только исправить речевые недостатки, но и развить у ребенка уверенность в себе, способность к самовыражению.

📞 Записаться к логопеду можно по телефону: +7(499)290-27-45

или оставив заявку на сайте www.logoakademia.ru

Продолжаем делиться
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 наших маленьких пациентов 😉

Сегодня результаты Алисы после курса
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤 + 🔤🔤🔤 ".

Отличный результат
за 2️⃣ недели.
Согласны? ❤️

✍ Узнать подробнее о программах реабилитации и записаться можно
по телефону:
+7 (495) 266-19-25

или оставив заявку на нашем сайте www.doctorneiro.ru

Дорогие родители!

НАПОМИНАЕМ,
что завтра
9️⃣ 🔤🔤⭐️

в 🔅 Центрах "Детская академия речи"

🔅 Клинике речевой неврологии "ДокторНейро"

и 🔅Логосадах "ДАРвиль"

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

С 10 МАЯ
Центры "Детская академия речи"
и
клиника речевой неврологии
"ДокторНейро"

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
В ОБЫЧНОМ РЕЖИМЕ.

💥 В логосадах
"🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤"
с 10 мая по 12 мая
ВЫХОДНЫЕ
Ждём наших воспитанников 13 мая.
😊

Продолжаем делиться
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
наших академиков 🤩

Сегодня РЕЗУЛЬТАТЫ
Виктории из центра ДАР Строгино

Впереди у Виктории ещё много больших и маленьких побед.
Поддержите ❤️

✍ Запись на курс - интенсив "Запуск речи" продолжается.
📞 Узнать подробнее и записаться можно по телефону: +7(499)290-27-45

или оставив заявку на сайте www.logoakademia.ru

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤
ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХОРЕЧЕВОЙ ПАМЯТИ

🧩Слухоречевая память - это процесс запоминания и воспроизведения речевого (словесного) материала.
Благодаря слухоречевой памяти мы способны запомнить и воспроизвести речь, а также улучшить наши навыки в коммуникации и общении.
👦 Чем 🔤🔤🔤🔤🔤🔤 становится ребенок, тем больше информации ему приходится запоминать, в том числе информации, переданной на слух.
Развитая слухоречевая память помогает ребенку быть успешным в школьном обучении.

❗️Слухоречевую память нужно развивать с помощью специальных упражнений и игр.
Например, с помощью таких:

1️⃣ "🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤" – сначала выбирается тема, например "школьные слова". Ведущий называет первое слово, например, "школа". Следующий игрок повторяет слово "школа" и добавляет свое, например, "учитель" и так по нарастающей. Выигрывает тот, кто запомнит и назовет больше слов на выбранную тему.

2️⃣ "🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤" – ведущий называет ребенку слова, связанные друг с другом по смыслу, парами и просит постараться их запомнить: НОЧЬ – ЛУНА, ЧАЙ – ПЕЧЕНЬЕ, ПЕНАЛ – РУЧКА, КРОВАТЬ – ПОДУШКА. Затем называет только первое слово пары. Ребенку необходимо вспомнить второе слово каждой пары: ночь – ?, чай – ?...

3️⃣ "🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤"
Для игры понадобятся любые игрушки.
Ведущий называет цепочку действий которую надо запомнить и выполнить, например:
"Встань, подойди к полке, возьми собачку и зайчика. Собачку поставь на стол, а зайчика - положи под большой стул"

4️⃣ "ПУТЕШЕСТВИЕ"
Представим, что мы отправляемся в далекое путешествие:
"У тебя много друзей. Когда ты вернешься, они будут рады получить подарки. Кому ты подаришь... (далее перечисляются подарки)". Ребенок называет получателя. После этого объявляем: "Путешествие закончилось. Мы вернулись. Кого ты навестишь первым? Что ему подаришь?" Для малышей разыгрывать этот сюжет удобней всего с игрушками: зайка, мишка, кукла...
Перечисляем всех друзей-игрушек, вспоминаем, кому и что дарим.

5️⃣🎥 Еще один вариант игры в 🔤🔤🔤🔤🔤
😊 Повторяйте вместе с Софией и нейропсихологом Марией Владимировной

Полезно?❤️

Мы продолжаем делиться 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 наших воспитанников 😍

Сегодня история Вовы из сада 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 в Новых Черемушках 👏🏼

Смотрите 🔤🔤💘🔤🔤🔤🔤🔤 и сравните 😊

Отличный результат за 2️⃣
месяца в саду. Согласны?

📞 Записаться на пробный день в сад и на курсы можно по телефону: +7 (499) 290-27-45 или на сайте

До встречи 😉

Мы продолжаем
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️
полезными играми и упражнениями 🤩

Сегодня логопед-дефектолог
Екатерина Владимировна показывает 🔤🔤🔤🔤, которая поможет ребенку запомнить понятия "большой" - "маленький".

Полезно? Поддержите ❤️

🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️
ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ 🧁

Ограниченный пищевой рацион – частая проблема у детей с РАС, но встречается не только у них, но и у многих нормотипичных детей 🙌🏻

Самое распространенное — стереотипное пищевое поведение: ребенок ест только продукты определенного вида или цвета. При этом родители считают, что это особенности ребенка. Но это не так❗️

Нелюбимые продукты могут быть у каждого и это не является проблемой. Однако следует обратиться к специалистам, если пищевые привычки малыша:

1️⃣ Доставляют большой дискомфорт родителям. Например, если ребенка можно накормить только дома, а в гостях и кафе он не будет есть. 

2️⃣ Сильно ограничивают его рацион, что препятствует усвоению полезных веществ, необходимых для роста

3️⃣ Если вес и рост ребенка в результате избирательности не соответствует возрастным нормам

Родители не должны решать проблему с использованием насильственного кормления. Это только усугубит ситуацию 🚫

👉🏻 Специалисты ДАРвиль помогут установить причину возникновения пищевых нарушений и скорректировать избирательное поведение всего 🔤🔤 3️⃣ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤

🔎Подробнее: https://www.logosad.ru/
📞Записаться: +7 (499) 290-27-45

🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ
У ДЕТЕЙ С 🔤🔤🔤

🤝 Социальные навыки:

🔅 помогают людям взаимодействовать между собой

🔅 позволяют ребенку усвоить принятые в обществе модели поведения и действовать в рамках этих норм

🔅 оказывают влияние на успешность ребенка в обучении

🔻🔤🔤🔤🔤 🔤
🔤🔤🔤 часто испытывают сложности в освоении социальных навыков.
У РАСпрекрасных детей отмечаются:

🚩 НАРУШЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ

РАСпрекрасные дети могут говорить заученными фразами, им бывает сложно: ответить на вопрос, поддержать диалог...
Поэтому, РАСпрекрасные дети испытывают проблемы в общении с другими людьми.

🚩 СТЕРЕОТИПНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, УЗКИЙ КРУГ ИНТЕРЕСОВ

Проявляться стереотипное поведение у детей с РАС может по-разному. Такое поведение обусловлено тем, что ребенку важно постоянно получать одинаковые ощущения, малейшие изменения могут отрицательно сказаться на его состоянии, например, привести к агрессии.

🚩 НАРУШЕНИЕ МОДЕЛИ ПСИХИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ:

РАСпрекрасным детям сложно распознать эмоции другого человека, понять, как собеседник будет действовать в той или иной ситуации.

❔🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤?

8⃣ подсказок для родителей РАСпрекрасных детей:

1️⃣Наладить контакт с ребенком, придерживаться одних и тех же правил, соблюдать ритуалы.

2️⃣ Знакомить ребенка с правилами поведения: постепенно, плавно.

3️⃣ Использовать принцип "от простого к сложному": постепенно добавляя новые умения к уже усвоенным.

4️⃣ Давать много подсказок: разговаривать простым, понятным ребенку языком, повторять столько раз, сколько нужно ребенку для запоминания.

5️⃣ Помимо социальных навыков развивать: академические навыки, бытовые навыки. Формировать у ребенка учебное поведение.

6️⃣ Заниматься со специалистами: посещать систематические коррекционные занятия (с логопедом, нейропсихологом и др.).

7️⃣ Не ограждать ребенка от общения со сверстниками. Не отказываться от посещения детского сада, школы.

8️⃣ Найти единомышленников: подружиться с другими семьями, которые воспитывают детей с РАС. Общаться, обмениваться опытом.

❔Поделитесь: что бы вы добавили? 👇

🧐 КАК ОБЩАТЬСЯ
🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤❔

Мы с логопедом-дефектологом Елизаветой из сада 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 подготовили для вас основные
ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ в видео 🎥👆🏻

Было полезно?
Поддержите❤️


👉🏻Записаться на пробный день

🎊 СЕГОДНЯ НАМ ИСПОЛНЯЕТСЯ
1️⃣2️⃣ 🔤🔤🔤!
⠀
Хотим сказать слова благодарности:
⠀
🌟Нашим специалистам – за профессионализм, терпение и высокие результаты работы!
⠀
🌟 Нашим юным академикам – за упорство и неиссякаемое желание учиться и узнавать новое!

🌟 Нашим родителям – за доверие и терпение!
⠀
🎉 Поздравляем наш большой и дружный коллектив с 🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️ «Детской академии речи»!

🎉 Желаем крепкого здоровья, успехов, покорения новых вершин и достижения поставленных целей.
⠀
😊 Обещаем становиться еще лучше и продолжать следовать нашей главной цели – помогать детям.
⠀
С праздником, дорогие друзья! ❤️

С днем рождения, наша «Детская академия речи» 🎉🎉🎉

"Детской академии речи" - 12 лет 🎉.
Представляем 1️⃣2️⃣ фактов о нас:
⠀
🚀 🔤🔤🔤🔤🔤🔤 центр "Детская академия речи" СТРОГИНО открылся
1️⃣6️⃣ 🔤🔤⭐️ 2️⃣0️⃣1️⃣2️⃣г.

🗣 В 2️⃣0️⃣1️⃣4️⃣ г. - разработали и запатентовали авторский курс-интенсив
“🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤” для помощи неговорящим и плохо говорящим детям
⠀
🩺 В 2️⃣0️⃣1️⃣7️⃣г. - открыли ПЕРВЫЙ медицинский центр речевой неврологии с доказательными методами лечения "ДОКТОРНЕЙРО"
⠀⠀
📚 В 2️⃣0️⃣2️⃣0️⃣г. – написали и выпустили серию
🔤🔤🔤🔤 для детей по запуску речи "Заговори скорей малыш"
📖 и серию книг для будущих школьников "Нейротренажер для дошкольников"

🧒🏼👧🏻 В 2020г. открыли первый логосад "ДАРвиль", а в мае2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣г. открылся наш ПЯТЫЙ логосад.

✍️ В 2020г. – запустили
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 обучения для логопедов, дефектологов и нейропсихологов "ЛогоИнтернатура"

🙌 А программа "Нейроинтернатура" для обучения дефектологов, нейропсихологов, психологов появилась в
2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣г.

🌎 В 2022г. заработала партнерская программа - по франшизе заработал ПЕРВЫЙ центр Детская академия речи в Санкт-Петербурге
👌 А в 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣г. – центры Детской академии речи по франшизе открылись в г. Брянске, г. Иваново и второй центр в г. Санкт-Петербурге

🤝 2024г. - в нашей сети из
1️⃣6️⃣ логоцентров,
5️⃣ логосадов и
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 речевой неврологии работает команда из более 200 высококвалифицированных специалистов - это логопеды, дефектологи, нейролингвисты, нейропсихологи, нейроабилитологи, детские речевые неврологи, психиатры
⠀
💪 За 1️⃣2️⃣ лет помогли более 18000 детей заговорить и не планируем на этом останавливаться 😎
🎉🎉🎉

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
наших академиков продолжаются 🤩

Сегодня результаты Ильи из центра ДАР Братиславская.

👏 Впереди у Ильи ещё много больших и маленьких побед.
Поддержите ❤️

✍ Запись на курс - интенсив "Запуск речи" продолжается.
📞 Узнать подробнее и записаться можно по телефону: +7(499)290-27-45

или оставив заявку на сайте www.logoakademia.ru

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤⭐️
🔤🔤🔤🔤

❗️Детям с нарушениями речи бывает сложно переключаться с одного звука на другой, со слога на слог, со слова на слово.

🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 ВИЗУАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ РЯДОВ - последовательно выложенной серии предметов, ребёнок может зрительно увидеть последовательность, ритм и это поможет ему научиться переключаться.

🔸Визуально-ритмические ряды - эффективное упражнение для РАЗВИТИЯ РЕЧИ ребенка.
🔤🔤🔤🔤🔤данное упражнение развивает: память, мышление, межполушарное взаимодействие и моторную координацию.

🎥 🔤🔤🔤 выполнять упражнение показывает логопед - дефектолог Екатерина Александровна.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
с друзьями, если информация была полезной 😉

Делимся 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
наших воспитанников после курса «ЗАПУСК РЕЧИ» 😍

Сегодня история Максима из сада 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 на Ангарской (м. Селигерская) 👏🏼

🎥👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ и сравните!

Отличный результат за 3️⃣ недели. Согласны?

📞 Записаться на курс-интенсив:
▪️+7(499)290-27-45
▪️https://www.logosad.ru/

НЕГОВОРЯЩИЙ РЕБЕНОК
В 2,5 - 3 года - ЭТО НОРМА ИЛИ ПОВОД НАСТОРОЖИТЬСЯ?
⠀
Знакомо👇
"Подождите до трех лет, ребенок заговорит"
"Пойдет в сад, там научат говорить"
"Ну что вы переживаете, все говорят, и ваш малыш тоже заговорит"
❌ Бытует мнение, что неговорящий ребенок в 2,5-3 года - это вариант нормы, и в этом нет ничего страшного.
❗️На самом деле, такой подход в корне
🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤
⠀
✅ Существуют нормы речевого развития, и важно отслеживать их соблюдение с самого рождения.
⠀
👉 Первый год жизни малыша - доречевой период:
👶 0-3 мес. - развитие эмоционально - выразительных реакций: крик, плач - первые звуки коммуникации ребенка

👶 3-6 мес. - "комплекс оживления" при общении со взрослым, "гуканье", гуление

👶 6-10 мес. - начало развития понимания речи, лепета, появление цепочек слогов

👶10 мес. - 1 год появляются первые слова, формируется указательный жест Ребенок понимает значение слов: "да"-"нет", сопровождает их жестами.
⠀
👉 от1️⃣года до3️⃣лет
▫️В этом возрасте ребенок начинает ходить, познавать окружающий мир, вместе с этим интенсивно развивается речь
▫️Формируется образ "Я"
▫️Ребенок подражает взрослым, осваивает интонации
▫️Использует от 50 до 100 слов
▫️В речи появляется простая фраза
⠀
🧩 К3️⃣годам и старше:
▫️Малыш называет вещи своими именами
▫️Его речь может разобрать не только мама, но и окружающие
▫️Фразы становятся еще длиннее
▫️Ребенок может назвать свое имя, ответить на простой вопрос, попросить, что ему нужно
▫️Ребенок копирует речь взрослого. Задает много вопросов.
⠀
🗣 Желание
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 - является нормативной особенностью развития речи.
🔻Если ребенку скоро исполнится 3️⃣ года, а он молчит, лучше не списывать это на стеснительность, черту характера или нежелание говорить, следует сразу пойти на прием к врачу неврологу и проконсультироваться с логопедом - дефектологом.
⠀
🔻🔤🔤🔤🔤 на каком-то из этапов речевого развития произошел сбой, надо обязательно выяснить причину. Иначе проблема будет только усугубляться, а драгоценное время - теряться. И без помощи специалистов здесь никак не обойтись.
📞 ЗАПИСАТЬСЯ